2023小學(xué)英語(yǔ)教師實(shí)習(xí)總結(jié)范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?小學(xué)英語(yǔ)?教師實(shí)習(xí)?總結(jié)范文?一、政?治思想方?面：二?、教育教?學(xué)方面：?要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?1、課前?準(zhǔn)備：備?好課。?備課不僅?僅是備教?材，備教?學(xué)步驟，?真正的是?要備到學(xué)?生，想學(xué)?生所想，?他們喜歡?什么樣的?課，什么?樣的課才?吸引他們?，上課過?程中學(xué)生?遇到類似?的情況會(huì)?有怎么樣?的反應(yīng)，?而教師又?要根據(jù)學(xué)?生的反應(yīng)?作出相對(duì)?應(yīng)的反應(yīng)?。2、?認(rèn)真鉆研?教材對(duì)?教材的基?本思想、?基本概念?，每句話?、每個(gè)字?都弄清楚?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，那?樣就避免?了以往要?學(xué)生掌握?過多內(nèi)容?，產(chǎn)生畏?難情緒的?缺點(diǎn)，同?時(shí)掌握知?識(shí)的邏輯?，新舊知?識(shí)的聯(lián)系?，知道讓?學(xué)生學(xué)好?當(dāng)前知識(shí)?，要從哪?方面下手?，應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?3、了?解學(xué)生原?有的知識(shí)?技能的質(zhì)?量4、?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學(xué)?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動(dòng)。5?、課堂上?的情況。?6、要?提高教學(xué)?質(zhì)量還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作，小學(xué)?生愛動(dòng)、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學(xué)習(xí)上不?能按時(shí)完?成作業(yè)，?有的學(xué)生?回家不肯?讀書，復(fù)?習(xí)，針對(duì)?這種問題?，就要抓?好學(xué)生的?思想教育?，并使這?一工作慣?徹到對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去?，還要做?好對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助?工作，尤?其在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?上，對(duì)后?進(jìn)生努力?做到從友?善開始，?比如，握?握他的手?，摸摸他?的頭，或?幫助整理?衣服。從?贊美著手?，所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重，所?以，和差?生交談時(shí)?，對(duì)他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重。?7、積?極參與聽?課、評(píng)課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，博采眾?長(zhǎng)，提高?教學(xué)水平?。本學(xué)?期我繼續(xù)?擔(dān)任我校?跨越式發(fā)?展試驗(yàn)班?二年級(jí)一?班的英語(yǔ)?老師，每?月我都積?極參與課?題組組織?的聽課評(píng)?課活動(dòng)，?受到了課?題組老師?的好評(píng)。?8、熱?愛學(xué)生，?平等的對(duì)?待每一個(gè)?學(xué)生1?0、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?口語(yǔ)鍛煉?，在平時(shí)?的課間或?放學(xué)時(shí)多?和學(xué)生聊?聊天，說?說英語(yǔ)，?讓他們把?學(xué)會(huì)的英?語(yǔ)用于生?活中，用?在適當(dāng)?shù)?場(chǎng)合。?11、制?定好復(fù)習(xí)?計(jì)劃，并?能認(rèn)真?zhèn)?好復(fù)習(xí)課?，制定復(fù)?習(xí)計(jì)劃并?付諸于教?學(xué)過程中?。同時(shí)能?夠認(rèn)真布?置和批改?課后作業(yè)?，爭(zhēng)取不?讓作業(yè)成?為學(xué)生的?一種負(fù)擔(dān)?。20?23小學(xué)?英語(yǔ)教師?實(shí)習(xí)總結(jié)?范文（二?）在實(shí)?習(xí)的學(xué)期?中，我在?1524?班做副班?主任，見?習(xí)并處理?一些雜亂?事務(wù)?，F(xiàn)?將本學(xué)期?的工作總?結(jié)如下：?我認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)校?下發(fā)的?“副班主?任工作職?責(zé)”,對(duì)?照著認(rèn)真?執(zhí)行。一?學(xué)期來，?在校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，本?人的思想?、教育、?教學(xué)取得?了一定的?成績(jī)。能?積極配合?班主任管?理好班級(jí)?的各項(xiàng)工?作。具體?說來，這?學(xué)期我致?力于以下?這幾方面?的工作：?一.?本學(xué)期我?積極配合?好班主任?的日常工?作及做好?班級(jí)的日?常工作，?并能協(xié)助?班主任處?理班級(jí)的?一些事務(wù)?。平時(shí)，?積極配合?班主任做?好班級(jí)的?管理工作?，了解班?級(jí)里的大?小事情，?主動(dòng)關(guān)心?每一位學(xué)?生，課上?與課下，?注意觀察?學(xué)生的言?談舉止，?發(fā)現(xiàn)不好?的現(xiàn)象及?時(shí)糾正。?我找本班?學(xué)生名學(xué)?生面對(duì)面?談話，了?解他們的?苦惱，指?出他們的?不足，不?斷鼓勵(lì)他?們。無論?是什么樣?的學(xué)生，?我都堅(jiān)持?一視同仁?，努力樹?立他們的?信心。?二.特?別注意培?養(yǎng)學(xué)生健?康的人格?。智力需?要開發(fā)，?良好的人?格也需要?培養(yǎng)。除?了要關(guān)注?學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績(jī)外?，我們更?應(yīng)關(guān)注學(xué)?生的心理?問題、道?德修養(yǎng)。?我一直把?培養(yǎng)學(xué)生?的良好思?想品德、?行為習(xí)慣?作為工作?重點(diǎn)。作?為副班主?任兼英語(yǔ)?科任，經(jīng)?常利用課?間時(shí)間對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?進(jìn)行思想?教育，強(qiáng)?調(diào)學(xué)生們?要做一個(gè)?正直的人?，要有一?顆公正之?心，能明?辨是非，?能包容別?人的過失?，鼓勵(lì)同?學(xué)知錯(cuò)就?改，并且?要做一個(gè)?有誠(chéng)信的?人，說到?做到，并?常常引述?一些相關(guān)?的故事和?真實(shí)的事?例來說明?這種道理?。四.?培養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成自覺?的排隊(duì)就?餐習(xí)慣和?衛(wèi)生的用?餐習(xí)慣，?督促學(xué)生?學(xué)會(huì)保持?安靜的休?息環(huán)境和?抓緊時(shí)間?睡覺的養(yǎng)?成。作?為一名副?班主任，?我們應(yīng)該?配合班主?任認(rèn)真抓?好班級(jí)管?理工作，?充分發(fā)揚(yáng)?民主，讓?全體學(xué)生?積極參與?管理，千?方百計(jì)調(diào)?動(dòng)他們的?積極性和?創(chuàng)造性，?培養(yǎng)他們?獨(dú)立自主?的精神和?自我管理?的能力，