單位財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)2023工作總結(jié)（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)單位財(cái)務(wù)?實(shí)習(xí)20?23工作?總結(jié)會(huì)?計(jì)是對(duì)會(huì)?計(jì)單位的?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?從數(shù)和量?兩個(gè)方面?進(jìn)行計(jì)量?、記錄、?計(jì)算、分?析、檢查?、預(yù)測(cè)、?參與決策?、實(shí)行監(jiān)?督，旨在?提高經(jīng)濟(jì)?效益的一?種核算手?段，它本?身也是經(jīng)?濟(jì)管理活?動(dòng)的重要?組成部分?。會(huì)計(jì)專?業(yè)作為應(yīng)?用性很強(qiáng)?的一門(mén)學(xué)?科、一項(xiàng)?重要的經(jīng)?濟(jì)管理工?作，是加?強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管?理，提高?經(jīng)濟(jì)效益?的重要手?段，經(jīng)濟(jì)?管理離不?開(kāi)會(huì)計(jì)，?經(jīng)濟(jì)越發(fā)?展會(huì)計(jì)工?作就顯得?越重要。?隨著會(huì)?計(jì)制度的?日臻完善?，社會(huì)對(duì)?會(huì)計(jì)人員?的高度重?視和嚴(yán)格?要求，我?們作為未?來(lái)社會(huì)的?會(huì)計(jì)專業(yè)?人員，為?了順應(yīng)社?會(huì)的要求?，加強(qiáng)社?會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力?，也應(yīng)該?嚴(yán)于自身?的素質(zhì)，?培養(yǎng)較強(qiáng)?的會(huì)計(jì)工?作的操作?能力。于?是，本學(xué)?期，我參?加了學(xué)校?為我們提?供的會(huì)計(jì)?實(shí)習(xí)訓(xùn)練??！皩?shí)?踐是檢驗(yàn)?真理的唯?一標(biāo)準(zhǔn)”?，只有把?從書(shū)本上?學(xué)到的理?論知識(shí)應(yīng)?用于實(shí)際?的會(huì)計(jì)實(shí)?務(wù)操作中?去，才能?真正掌握?這門(mén)知識(shí)?。運(yùn)用所?學(xué)習(xí)的專?業(yè)知識(shí)來(lái)?了解會(huì)計(jì)?的工作流?程和工作?內(nèi)容，加?深對(duì)會(huì)計(jì)?工作的認(rèn)?識(shí)，將理?論聯(lián)系于?實(shí)踐，培?養(yǎng)實(shí)際工?作能力和?分析解決?問(wèn)題的能?力，達(dá)到?學(xué)以致用?的目的，?為成功走?向社會(huì)做?準(zhǔn)備。?在實(shí)習(xí)期?間我也深?刻的感覺(jué)?到了企業(yè)?的工作效?率非常需?要大力的?提高。人?浮于事，?工作效率?低下是通?病。會(huì)計(jì)?本來(lái)就是?煩瑣的工?作。在實(shí)?習(xí)期間，?我曾覺(jué)得?整天要對(duì)?著那枯燥?無(wú)味的賬?目和數(shù)字?而心生煩?悶、厭倦?，以致于?登賬登得?錯(cuò)漏百出?。愈錯(cuò)愈?煩，愈煩?愈錯(cuò)，這?只會(huì)導(dǎo)致?“雪上加?霜”。反?之，只要?你用心地?做，反而?會(huì)左右逢?源。越做?越覺(jué)樂(lè)趣?，越做越?起勁。梁?啟超說(shuō)過(guò)?：凡職業(yè)?都具有趣?味的，只?要你肯干?下去，趣?味自然會(huì)?發(fā)生。因?此，做賬?切忌：粗?心大意，?馬虎了事?，心浮氣?躁。做任?何事都一?樣，需要?有恒心、?細(xì)心和毅?力，那才?會(huì)到達(dá)成?功的彼岸?!通過(guò)?這兩周的?實(shí)習(xí)，我?接觸到了?真正的賬?本、憑證?，親手進(jìn)?行了簡(jiǎn)單?的實(shí)際業(yè)?務(wù)的處理?，真正從?課本中走?到了現(xiàn)實(shí)?中，從抽?象的理論?回到了多?彩的實(shí)際?生活，細(xì)?致地了解?了現(xiàn)實(shí)中?會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)?處理的流?程，認(rèn)真?觀摩了師?傅針對(duì)具?體業(yè)務(wù)的?處理，使?我對(duì)會(huì)計(jì)?實(shí)務(wù)的認(rèn)?識(shí)從純理?性的上升?到實(shí)踐，?從實(shí)踐中?的感性認(rèn)?識(shí)上升到?了更深刻?的理性認(rèn)?識(shí)。盡?管實(shí)習(xí)的?時(shí)間并不?是很長(zhǎng)，?但受益匪?淺，我深?信這段實(shí)?習(xí)的經(jīng)歷?會(huì)對(duì)我今?后的學(xué)習(xí)?和工學(xué)習(xí)?發(fā)展觀心?得體會(huì)作?帶來(lái)非常?積極的影?響。單?位財(cái)務(wù)實(shí)?習(xí)202?3工作總?結(jié)（二）?開(kāi)始師?傅讓我看?前幾個(gè)月?的憑證，?他說(shuō)：我?們廠小，?現(xiàn)在也沒(méi)?什么活可?以做的，?你先看看?憑證，過(guò)?幾天我再?教你怎么?樣做會(huì)計(jì)?。你可不?要小瞧了?這項(xiàng)任務(wù)?，這可是?做會(huì)計(jì)的?基礎(chǔ)任務(wù)?，里面還?有許多的?學(xué)問(wèn)呢!?我點(diǎn)了點(diǎn)?頭說(shuō)：哦?!我知道?了!剛聽(tīng)?師傅那么?一說(shuō)，我?覺(jué)得很奇?怪，憑證?里怎么還?有學(xué)問(wèn)啊?我開(kāi)始?認(rèn)真的看?起前幾個(gè)?月的憑證?來(lái)了，真?是不看不?知道，一?看嚇一跳?!里面有?好多的資?料都是我?們老師在?課上沒(méi)有?講到的。?而且感覺(jué)?每個(gè)廠的?憑證都是?不太一樣?的，以前?我也有看?過(guò)別的廠?的憑證，?可那些我?看到后來(lái)?都是稀里?糊涂的，?不知道這?個(gè)怎么會(huì)?是借方，?那個(gè)怎么?又會(huì)是貸?方呢!到?頭來(lái)還是?不懂。可?師傅做的?憑證就不?一樣了，?他做的我?一看就知?道為什么?是借，為?什么是貸?。而且就?連往來(lái)客?戶和日期?也寫(xiě)的很?清楚，這?時(shí)一位同?辦公室的?出納對(duì)我?說(shuō)：你師?傅做憑證?是一筆筆?做過(guò)去的?，有的公?司為了方?便是把同?公司發(fā)生?的同筆業(yè)?務(wù)合在一?起做的，?可是這樣?的話到時(shí)?總賬錯(cuò)了?就很難找?到錯(cuò)誤點(diǎn)?。師傅這?么一做的?話到時(shí)候?查起來(lái)就?很方便了?。哦!原?來(lái)是這樣?啊我說(shuō)師?傅這么賬?目看上去?那么簡(jiǎn)單?啊!看來(lái)?這招我得?好好的向?師傅學(xué)學(xué)?。連續(xù)?看了幾天?的憑證，?我才知道?原來(lái)看憑?證真能看?出許多學(xué)?問(wèn)來(lái)，比?如：財(cái)務(wù)?費(fèi)用，以?前老師跟?我們說(shuō)過(guò)?財(cái)務(wù)費(fèi)用?沖銷是在?貸方的，?可這里為?什么沖銷?要用紅字?登記在借?方，那是?因?yàn)檫@些?憑證是在?電腦上做?的，如果?財(cái)務(wù)費(fèi)用?記在貸方?那么到時(shí)?候資產(chǎn)負(fù)?債表就無(wú)?法顯示出?財(cái)務(wù)費(fèi)用?，最后結(jié)?果兩邊就?不能平衡?了，所以?要用紅字?登記在借?方，當(dāng)然?用手工做?沖回就在?貸方。?而后的幾?十天里師?傅開(kāi)始教?我實(shí)際操?作，先是?教我怎么?把車間開(kāi)?出來(lái)的單?子變成發(fā)?票。師傅?先叫我打?開(kāi)電腦桌?面上的發(fā)?票軟件，?然后用自?己的用戶?名打開(kāi)了?發(fā)票程序?，再點(diǎn)擊?開(kāi)發(fā)票按?鈕就可以?了，正當(dāng)?我準(zhǔn)備做?的時(shí)候，?師傅說(shuō)：?停，你是?不是還忘?了什么步?驟啊我仔?細(xì)的看了?一遍：沒(méi)?少啊!你?忘了點(diǎn)含?稅金，你?沒(méi)點(diǎn)這個(gè)?到時(shí)候做?出來(lái)的數(shù)?據(jù)就不對(duì)?了。哦，?原來(lái)是這?樣啊!我?這才恍然?大悟，差?點(diǎn)就要范?嚴(yán)重性錯(cuò)?誤了。點(diǎn)?擊完后，?開(kāi)始做正?文了，一?張發(fā)票要?有收款公?司，貨物?型號(hào)，數(shù)?量，單價(jià)?更重要的?是要有出?納人員和?財(cái)務(wù)人員?，所有發(fā)?票都開(kāi)完?后就要檢?查一遍，?確定無(wú)誤?就可以用?增值稅專?用發(fā)票打?印出來(lái)。?這個(gè)學(xué)?會(huì)后，師?傅就又教?我怎么根?據(jù)這些發(fā)?票在電腦?上做憑證?，這時(shí)我?發(fā)現(xiàn)師傅?用的軟件?跟我在學(xué)?校里用的?軟件是一?樣的，其?實(shí)做憑證?也不是很?難，只要?你科目不?用搞錯(cuò)，?數(shù)字對(duì)兩?邊平行就?好了。?實(shí)際操作?下來(lái)我發(fā)?現(xiàn)最重要?的是最后?兩天，因?為最后兩?天是做幾?張分配表?和一張資?產(chǎn)負(fù)債表?，一張利?潤(rùn)表?？?別小看這?幾張表，?里面的學(xué)?問(wèn)可不小?哦!比如?計(jì)提工資?及附加分?配表里面?的生產(chǎn)車?間工資是?等于合計(jì)?的工資減?去管理費(fèi)?用;分配?率是投料?數(shù)量除以?總計(jì);部?門(mén)的工資?是根據(jù)上?月的數(shù)據(jù)?其實(shí)最難?的還是資?產(chǎn)負(fù)債表?，師傅說(shuō)?：如果我?們前面輸?入的數(shù)據(jù)?不對(duì)，那?么資產(chǎn)負(fù)?債表就不?會(huì)平衡的?。我發(fā)現(xiàn)?