二年級下冊綜合實踐活動教案 -“一帶一路”夢想開花 全國通用_第1頁
二年級下冊綜合實踐活動教案 -“一帶一路”夢想開花 全國通用_第2頁
二年級下冊綜合實踐活動教案 -“一帶一路”夢想開花 全國通用_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

二年級下冊綜合實踐活動教案-“一帶一路”夢想開花全國通用教學目標了解“一帶一路”倡議及其重要意義，激發(fā)學生對經濟發(fā)展的興趣；提升學生的社會參與意識，培養(yǎng)學生探究問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學生團隊合作意識，增強學生的人際交往及組織協(xié)調能力；提升學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造潛能；培養(yǎng)學生積極向上的品質和勇于拼搏的精神，培養(yǎng)學生團結合作的情感。教學內容本課程將主要以“一帶一路”倡議為主題，開展以下主要內容：研究“一帶一路”倡議信息，了解其重要意義；了解“一帶一路”沿線的國家和地區(qū)，分類整理相關信息；創(chuàng)建供應鏈模型，通過實踐活動，探究組織協(xié)調能力；創(chuàng)作“一帶一路”系列廣告，提高學生信息表達能力；組織“一帶一路”主題班會，提高學生會議組織能力。教學過程第一課時：“一帶一路”倡議的重要性根據教師提供的材料和網絡信息，了解“一帶一路”倡議的重要性；分析“一帶一路”倡議的背景和意義，進行小組討論；指導學生歸納整理討論要點，形成學生自己的理解和觀點。第二課時：“一帶一路”沿線國家和地區(qū)的分類整理建立“一帶一路”沿線所有國家和地區(qū)的分類；學生在小組內進行分工合作，分類整理相應的信息；教師指導學生將信息整合，形成圖表和PPT，并進行匯報。第三至五課時：創(chuàng)建供應鏈模型及團隊協(xié)作教師對供應鏈模型進行簡單介紹，提出小組合作任務；學生分組，完成模型創(chuàng)建，并進行角色分工；開展供應鏈組織協(xié)調活動，學生在活動中提高團隊協(xié)作能力。第六至八課時：創(chuàng)作“一帶一路”系列廣告教師介紹廣告制作原則和注意事項；分組，學生根據研究結果和信息表達能力，創(chuàng)作廣告；展示廣告，進行評價和反思，提高信息表達能力。第九至十課時：組織“一帶一路”主題班會學生在教師的指導下，進行班會策劃和組織；學生根據活動主題，撰寫主題發(fā)言稿件；進行主題班會活動，提高學生會議組織能力。教學評價學生學習總結和反思；教師給予個人表現(xiàn)和團隊協(xié)作分析評價；最后與其他同學分享和交流學習體會?？偨Y本教學方案旨在通過“一帶一路”倡議，提高學生對社會和經濟發(fā)展的認識，充分挖掘學生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)他們的綜合實踐能力和創(chuàng)新能力。教學過程分為五個環(huán)節(jié)，通過多種形式的學習和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論