三年級下冊美術說課稿-夏日的涼風3-嶺南版_第1頁
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三年級下冊美術說課稿-夏日的涼風3-嶺南版一、教材和教學目標教材：三年級下冊美術課本《嶺南版》PPT課件教學目標：能夠辨認出夏日涼風3的顏色和線條特點；能夠通過實踐，掌握描繪夏日景色的基礎技法；激發(fā)學生對繪畫的興趣，提高觀察能力和藝術欣賞能力。二、教學內(nèi)容和教學過程1.教學內(nèi)容本次美術課的主題為“夏日的涼風3”，課時60分鐘。本次課程主要內(nèi)容如下：知識點1：描繪夏日景色的基礎技法；知識點2：夏日涼風3的顏色和線條特點；知識點3：運用已學技法，親手描繪出夏日景色。2.教學過程（1）導入環(huán)節(jié)在課前五分鐘，教師放映一段夏日情景的短片，并向學生展示出夏日景色的魅力。此外，教師也可以配以一些相關的圖片，讓學生感受愉悅的夏日氣息。（2）知識點1：描繪夏日景色的基礎技法夏日的景色充滿活力和生氣，因此，在授課時，老師需要向學生介紹一些繪畫中的基礎技法，讓學生更好的掌握夏日描繪的技巧。具體包括：涂色技法線條勾勒技法線條組合技法（3）知識點2：夏日涼風3的顏色和線條特點在介紹完描繪夏日景色的基礎技法后，教師會向學生展示夏日涼風3的顏色和線條特點。老師需要先展示品嘗夏日的碗茶和串根冰棍，讓學生準確感受夏日的色彩和線條。接下來，學生將根據(jù)自己的感受，運用創(chuàng)意，通過畫畫的方式表達出涼風3。（4）知識點3：運用已學技法，親手描繪出夏日景色在學生已經(jīng)掌握了夏日描繪的基本技巧之后，老師會讓學生動手描繪夏日的景色。為了保證學生的作品可以更真實還原夏日的景色，老師將提供一些輔助材料來協(xié)助學生完成繪畫作品，如實地物面板、野餐椅、蒲團、遮陽傘等。3.教學方法講解法：通過不斷的舉例和講解基礎技法，讓學生漸漸明白如何應用這些技法。練習法：通過學生親自上手的實踐，使學生更好地理解和掌握素描和油畫的技巧；互動法：通過學生之間的互相配合、交流和分享，以及對優(yōu)秀作品的展示和點評，提高學生繪畫技藝和欣賞水平。4.教學評估作業(yè)評估：每個學生完成一幅夏日描繪的繪畫作品；素質評估：通過觀察學生課堂表現(xiàn)和互動表現(xiàn)進行評估。三、教學后記本次教學內(nèi)容難度較大，需要學生掌握了素描和油畫的基礎技巧，所以，教師在教學上需要用心和耐心。此外，為了保證教學效果的良好，教師在課前需要詳細準備每個知識點的講解和訓練，確保每個環(huán)節(jié)有生動優(yōu)秀的故事配合。教師在教學上需要注重指導，

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