二年級(jí)下美術(shù)教案-家鄉(xiāng)變了樣-人教新課標(biāo)

二年級(jí)下美術(shù)教案-家鄉(xiāng)變了樣-人教新課標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)的歷史文化和變化；學(xué)習(xí)繪畫(huà)的基本技能和表現(xiàn)形式；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)內(nèi)容：本次教學(xué)主要內(nèi)容為“家鄉(xiāng)變了樣”。通過(guò)讓學(xué)生了解自己所在的城市或鄉(xiāng)村的歷史文化和環(huán)境變化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情和創(chuàng)造力。三、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的歷史文化及環(huán)境變化的了解；學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的基本技能掌握。四、教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)家鄉(xiāng)變化的情景；幫助學(xué)生了解自己所在區(qū)域的歷史文化和環(huán)境變化。五、教學(xué)方法：課堂主要以講授和練習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)練習(xí)提高繪畫(huà)能力。同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察家鄉(xiāng)的變化情況，以及了解家鄉(xiāng)的歷史文化來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的興趣和創(chuàng)造力。六、教學(xué)器材：水彩筆、彩色筆、畫(huà)筆、紙張、色彩盤(pán)等畫(huà)畫(huà)用品。七、教學(xué)過(guò)程：1.引入教師先帶領(lǐng)學(xué)生討論一下本次課要學(xué)的內(nèi)容，即家鄉(xiāng)發(fā)生了什么變化，想象一下家鄉(xiāng)的歷史和現(xiàn)在的場(chǎng)景，讓學(xué)生感受一下。2.展示老師準(zhǔn)備一些圖片，展示家鄉(xiāng)的歷史景象和現(xiàn)在的變化?？梢允羌亦l(xiāng)的古建筑、風(fēng)景、田野等等。學(xué)生用鄉(xiāng)村的風(fēng)俗畫(huà)圖冊(cè)承接老師的展示。3.練習(xí)讓學(xué)生根據(jù)展示的圖片和課堂的討論，隨意畫(huà)幾幅風(fēng)景圖，盡量表現(xiàn)自己所在的城市或鄉(xiāng)村的歷史文化和環(huán)境變化。學(xué)生可以用水彩筆、彩色筆、畫(huà)筆、紙張、色彩盤(pán)等畫(huà)畫(huà)用品，自己發(fā)揮創(chuàng)造力。4.分享讓學(xué)生將自己畫(huà)的圖作為老師展示的一部分進(jìn)行展示和講解，讓學(xué)生更深入地了解家鄉(xiāng)的歷史文化和環(huán)境變化。5.總結(jié)老師進(jìn)行總結(jié)，介紹更多家鄉(xiāng)的歷史文化和環(huán)境變化，讓學(xué)生有更深刻的了解，并鼓勵(lì)他們?cè)谝院蟮纳钪卸嘤^察、多體驗(yàn)。八、教學(xué)評(píng)價(jià)：老師可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)：學(xué)生的繪畫(huà)技能是否提高；學(xué)生是否了解自己所在的城市或鄉(xiāng)村的歷史文化和環(huán)境變化；學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力是否提高。九、課外拓展：學(xué)生在課后可以回家，再次觀察家鄉(xiāng)的變化，嘗試用手繪畫(huà)的方式，將