蘇教版一年級數(shù)學上冊《八10以內的加法和減法》評課稿

蘇教版一年級數(shù)學上冊《八10以內的加法和減法》評課稿一、課程背景及目標《八10以內的加法和減法》是蘇教版一年級數(shù)學上冊的一節(jié)課程。本節(jié)課的學習目標是讓學生掌握八10以內的加法和減法運算，包括算式的書寫、計算的方法和答案的檢驗。二、課程設計與內容1.教學目標本節(jié)課的教學目標有以下幾個方面：理解十進制概念：通過加法和減法的學習，培養(yǎng)學生對于十進制的理解和運用能力。掌握加法運算：學習加法的基本概念、算式的書寫和計算方法，培養(yǎng)學生對于加法的熟練掌握和運用。掌握減法運算：學習減法的基本概念、算式的書寫和計算方法，培養(yǎng)學生對于減法的熟練掌握和運用。2.教學內容本節(jié)課將依次教授以下內容：十進制概念：通過實例引導學生理解十進制的概念，明確個位、十位的作用和計數(shù)方式。加法基本概念：引導學生回顧一年級以前學過的“加法就是把兩個數(shù)數(shù)在一起”的概念，并進一步引入加法符號“+”。加法算式的書寫和計算方法：通過示范和講解，教導學生如何正確書寫和計算加法算式，包括垂直算式和橫式算式的填寫方法。減法基本概念：引導學生回顧一年級以前學過的“減法就是從一個數(shù)中減去另一個數(shù)”的概念，并進一步引入減法符號“-”。減法算式的書寫和計算方法：通過示范和講解，教導學生如何正確書寫和計算減法算式，包括垂直算式和橫式算式的填寫方法。3.教學步驟步驟一：引入十進制概念引導學生觀察一組物品，讓他們估計共有多少個，引導學生用個位和十位數(shù)的概念來描述數(shù)量。通過示例和練習，幫助學生理解個位和十位的作用和計數(shù)方式。步驟二：加法的學習通過回顧學生已有的數(shù)學知識，引導學生理解加法就是把兩個數(shù)數(shù)在一起，并引入加法符號“+”。結合具體例子，引導學生學習加法算式的書寫和計算方法，包括垂直算式和橫式算式的填寫方法。給予學生一定數(shù)量的加法練習題，讓學生鞏固所學的加法知識。步驟三：減法的學習通過回顧學生已有的數(shù)學知識，引導學生理解減法就是從一個數(shù)中減去另一個數(shù)，并引入減法符號“-”。結合具體例子，引導學生學習減法算式的書寫和計算方法，包括垂直算式和橫式算式的填寫方法。給予學生一定數(shù)量的減法練習題，讓學生鞏固所學的減法知識。三、教學方法與手段本節(jié)課采用以下教學方法和手段：1.啟發(fā)式教學法通過引導學生觀察、思考和實踐的方式，幫助學生主動發(fā)現(xiàn)和理解數(shù)學概念，培養(yǎng)學生的探索和獨立思考能力。2.示范教學法通過示范和講解的方式，詳細解釋加法和減法的概念、書寫和計算方法，使學生能夠準確理解和掌握所學內容。3.練習鞏固法通過豐富的練習題，讓學生進行反復練習，鞏固所學的知識和技能，提高學生的計算能力和應用能力。四、評價與改進本節(jié)課的評價和改進主要從以下幾個方面進行：1.教學目標評價通過觀察學生在課堂上的表現(xiàn)，對比學生在課后的練習中的答題情況，評估學生是否達到了本節(jié)課的教學目標。2.學生學習興趣評價觀察學生在課堂上的學習興趣和參與度，收集學生的反饋意見，評估學生對于本節(jié)課的興趣和積極性。3.教學方法改進根據評價結果，分析教學方法和手段的有效性和適應性，針對不足之處進行相應的改進和優(yōu)化。4.教材內容改進根據學生的學習情況和反饋意見，對教材內容進行適當?shù)恼{整和改進，使其更貼近學生的實際需求和學習進度。五、總結《八10以內的加法和減法》是蘇教版一年級數(shù)學上冊中的一節(jié)重要課程。通過本節(jié)課的學習，學生可以全面掌握八10以內的加法和減法運算，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和計算能力。同時，本節(jié)課注重啟發(fā)