保育員個(gè)人月工作總結(jié)范本（2篇）

第5頁共5頁保育員個(gè)?人月工作?總結(jié)范本?一年轉(zhuǎn)?眼就過去?了，在幼?兒園領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)下?，在同事?們得關(guān)心?，支持和?幫助下，?使我學(xué)會(huì)?了很多，?也使我干?好了我的?本質(zhì)工作?，同時(shí)也?取得了一?定的成績?，在這里?，我也該?整理一下?我的思緒?，總結(jié)過?去的工作?經(jīng)驗(yàn)，以?使我更好?地提高自?己的工作?水平。?一、熱愛?工作，遵?守紀(jì)律?積極參加?學(xué)校組織?的學(xué)習(xí)和?教育，以?及開展的?一切活動(dòng)?，學(xué)習(xí)認(rèn)?真做好筆?記，增加?保育意識(shí)?，不斷改?進(jìn)工作，?從我做起?，從身邊?的小事做?起，用正?確的思想?引導(dǎo)幼兒?，配合本?班老師做?好保教工?作。二?、關(guān)心孩?子的生活?我們班?的孩子都?是第一次?上幼兒園?，面對(duì)陌?生的幼兒?園，難免?會(huì)有些害?怕和恐慌?。這時(shí)候?，我就把?每個(gè)孩子?當(dāng)做自己?的孩子，?從內(nèi)心去?關(guān)心和愛?護(hù)他們，?孩子們都?是剛剛?cè)?園，開學(xué)?初，早上?有的的小?朋友要哭?要鬧，這?時(shí)我就用?親切的語?調(diào)，溫暖?的擁抱，?細(xì)致的照?料，友善?的笑容，?像媽媽一?樣的去吸?引幼兒，?讓幼兒很?快的適應(yīng)?幼兒園的?生活，剛?開始，有?的幼兒一?到中午看?到飯菜就?想家，不?是說“我?不餓”，?就是說“?我不想吃?”、還有?個(gè)別幼兒?說“我要?回家”為?了能讓孩?子們喜歡?吃飯，我?們也采取?了多種方?法。三?、用心對(duì)?待孩子吃?飯問題?我們班有?個(gè)早產(chǎn)兒?，他比較?挑食，剛?開始來的?時(shí)候，他?根本不會(huì)?自己吃飯?，聽他家?長說，他?在家里都?不愛吃飯?。吃點(diǎn)奶?，零食之?類的東西?來補(bǔ)充，?我們就及?時(shí)和他家?人交流。?同時(shí)希望?家長配合?老師，在?家里也對(duì)?孩子進(jìn)行?自理能力?的培養(yǎng)，?放手讓孩?子自己吃?飯，不挑?食，在學(xué)?校來我給?他講道理?，鼓勵(lì)他?，漸漸的?他有了進(jìn)?步，變得?喜歡吃飯?了，當(dāng)然?大多數(shù)幼?兒適應(yīng)能?力比較強(qiáng)?，很快就?適應(yīng)了，?盛給他的?飯，都能?自己吃了?。有的還?主動(dòng)要求?老師添飯?，養(yǎng)成先?吃飯后喝?湯的好習(xí)?慣，孩子?們得變化?使我變得?非常高興?。四、?認(rèn)真做好?消毒工作?隨著天?氣的變化?，要給幼?兒增減衣?服，對(duì)體?弱多病的?幼兒給予?特殊照顧?。隨時(shí)關(guān)?注他們的?冷熱情況?，給他們?增減衣服?。每天認(rèn)?真的做好?消毒工作?，減少有?害細(xì)菌的?滋生，總?之，保育?老師是生?活老師，?對(duì)幼兒來?說是非常?重要的，?他們來到?園的每一?天都是由?我照顧，?要想取得?幼兒的喜?歡，家長?的信任，?就要像媽?媽一樣，?要用自己?的熱情，?愛心，細(xì)?心，耐心?去照顧他?們。通?過一年的?共同生活?和學(xué)習(xí)，?我與幼兒?們建立了?深厚的感?情，孩子?們甜甜的?笑臉，開?心的笑聲?，使我越?來越喜歡?這些小天?使了。?保育員個(gè)?人月工作?總結(jié)范本?（二）?我配的是?小(1)?班，主要?是負(fù)責(zé)本?班的生活?衛(wèi)生方面?和配合我?班兩位的?教育工作?，努力完?成自己分?管的保教?任務(wù)，以?下我談?wù)?這個(gè)月的?工作情況?：一、?不斷學(xué)習(xí)?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，做好?自己的保?教工作。?社會(huì)在?發(fā)展，對(duì)?保育員教?師不斷提?出新的要?求，這就?要求我們?不斷學(xué)習(xí)?，不斷進(jìn)?步，才能?當(dāng)一名合?格的保育?員教師。?在工作中?，努力做?到和各位?老師和諧?相處，學(xué)?習(xí)他們的?長處和經(jīng)?驗(yàn)，不斷?提高自己?的教育和?保育水平?，平時(shí)在?遇到園部?和班級(jí)有?什么額外?任務(wù)，只?要自己力?所能及，?我會(huì)及時(shí)?完成下達(dá)?的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?二、關(guān)?心孩子，?熱心工作??！皭?”是無私?的，也是?做好一位?保育員的?前提條件?。自從我?擔(dān)任了小?班的保育?員以來，?使我在工?作中有了?高尚的職?業(yè)道德和?強(qiáng)烈的責(zé)?任心，也?會(huì)像母親?一樣，對(duì)?待關(guān)心每?一個(gè)孩子?，使他們?健康快樂?的成長。?通過這一?段時(shí)間的?工作，我?認(rèn)為：自?己所從事?的職業(yè)，?只有熱愛?了，才會(huì)?去追求，?才會(huì)不斷?進(jìn)取，才?會(huì)得到家?長和孩子?的信任。?三、手?腳勤快、?經(jīng)常反思?。雖然?我是保育?員崗位上?的，但是?我深知勤?能補(bǔ)拙，?平時(shí)除了?向有經(jīng)驗(yàn)?的同事請(qǐng)?教外，有?時(shí)也在家?看一些有?關(guān)幼兒課?程的視頻?，知識(shí)等?等，慢慢?地在保育?員這個(gè)崗?位上琢磨?出了門道?，那就是?要“勤”?，比如：?勤開窗戶?、勤打掃?、勤消毒?、勤曬棉?被等等，?除了手腳?要勤快利?落外，腦?子也要勤?快，要經(jīng)?常思考，?“為什么?要這樣做?”，今天?這件事我?做的對(duì)不?對(duì)“等等?，常常反?思一下自?己的工作?，以便在?以后的工?作中，更?好改進(jìn)，?不斷進(jìn)步?。四、?工作效果?及努力方?向。由?于剛進(jìn)入?幼兒園工?作，帶的?還是小班?，孩子們?大部分都?已經(jīng)學(xué)會(huì)?了自理自?立，也已?經(jīng)熟悉了?幼兒園的?生活。但?有些幼兒?還是有一?些不好的?習(xí)慣。我?會(huì)把生活?中領(lǐng)悟到?的和在學(xué)?校學(xué)習(xí)到?的一些有?關(guān)知識(shí)利?用在其中?，告訴幼?兒該怎樣?做。平時(shí)?在遇到什?么不懂得?地方也會(huì)?請(qǐng)教主副?班老師。?我知道自?己在工作?中也存在?著樣那樣?的缺點(diǎn)，?但我想：?只要自己?多學(xué)習(xí)，?多請(qǐng)教，?多和孩子?們溝通，?心中裝著?孩子們，?相信在今?后的工作?中，會(huì)不?斷進(jìn)步，?對(duì)得起各?位老師對(duì)?我的信任?，對(duì)得起?孩子家長?的期望，?也對(duì)得起?自己的本?職崗位。?五、密?切聯(lián)系，?增進(jìn)家園?互動(dòng)。?我知道，?我的工作?不僅是搞?衛(wèi)生，和?配合兩位?老師教學(xué)?工作，還?要在家園?共建方面?，也要做?好。我們?知道要搞?好班級(jí)工?作，一定?要家長的?配合。平?時(shí)，我能?熱情對(duì)待?每一位家?長，注意?和家長溝?通。接送?孩子時(shí)和?家長聊上?幾句，了?解一下幼?兒在家的?表現(xiàn)或關(guān)?心一下幼?兒的身體?情況，家?長都感覺?非常溫暖?。我通過?各種方式?及時(shí)向家?長反映幼?兒在園生?活、學(xué)習(xí)?情況，認(rèn)?真聽取家?長建議。?讓家長正?確了解幼?兒保育方?面的內(nèi)容?，了解孩?子的一日?生活，并?向家長提?供一些正?確的保育?方式信息?，一起探?討一些現(xiàn)?實(shí)中的棘?手問題，?建立了和?諧信任的?家園關(guān)系?。