2021-2022學(xué)年人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)第十三章《內(nèi)能》單元練習(xí)試題

九年級(jí)物理第十三章《內(nèi)能》單元練習(xí)試題

一、選擇題

1.水很難壓縮，其原因是

A.分子間存在斥力.B.分子間存在引力

C.分子的質(zhì)量很小D.分子間不存在相互作用力

2.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是

A.0℃的冰內(nèi)能為零B.兩個(gè)物體溫度相同，它們之間就不能發(fā)生熱

傳遞

C.物體溫度越高，所含熱量越多D.50°C水的內(nèi)能一定比10℃水的內(nèi)能多

3,下列實(shí)例中，通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

A.鉆木取火B(yǎng).兩手相互摩擦使手變熱

C.反復(fù)彎折鐵絲，彎折處變熱D.將食物放入冰箱內(nèi)冷卻

4.下列各種情況下比熱會(huì)發(fā)生變化的是（）

A.一杯水倒去一半B.水凝結(jié)成冰

C.一塊鐵加工成鐵屑D.15℃的水變成45℃的水

5.甲鐵塊的溫度比乙鐵塊的高，這說(shuō)明（）

A甲鐵塊含有的熱量比乙多B.甲鐵塊的分子熱運(yùn)動(dòng)比乙劇烈

C甲鐵.塊的比熱容比乙大D.甲鐵塊的內(nèi)能比乙大

6.下列說(shuō)法不正確的是（）

A.一切物體都有內(nèi)能B.常見(jiàn)的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的

C.若分子間距離很遠(yuǎn)，作用力就變得十分微弱。D.分子間引力和斥力不能同時(shí)存

在

7.甲、乙兩物體的比熱容之比為2:3,吸收熱量之比為3:1,它們升高的溫度相同，

則甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為（）

A.9：2B.2：9C.1：2D.2：1

8.水的比熱較大，人們往往利用它的這一特性為生活、生產(chǎn)服務(wù)，下列事例中與它的

這一特性無(wú)關(guān)的是（）

A.讓流動(dòng)的熱水流過(guò)散熱器取暖B,汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)水冷卻

C.冬季，晚上向稻田里放水，以防凍壞秧苗D.在較大的河流上建水電站，用水

發(fā)電

9.下列現(xiàn)象中，能用分子熱運(yùn)動(dòng)知識(shí)來(lái)解釋的是（）

A.春天，柳絮飛揚(yáng)B.夏天，槐花飄香

C.秋天，落葉飄零D.冬天，雪花飄飄

10.打碎的玻璃對(duì)在一起不能“破鏡重圓”，其原因是（）

A.分.子間的作用力因玻璃打碎而消失B.玻璃表面太光滑

C.玻璃分子間只有斥力沒(méi)有引力

D.玻璃碎片間的距離太大，大于分子間發(fā)生相互吸引的距離

11.質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，溫度相同，用兩盞完全相同的酒精燈

分別給它們加熱，記錄的溫度與時(shí)間變化的曲線如圖，由圖可知（）

A.C（p>C乙B.C甲<C乙C.Ctp=C乙D.無(wú)法確定

12.一滴紅墨水在清水中一段時(shí)間后，整杯水變紅了則正確的是（）

A.0℃的水就不會(huì)有這種現(xiàn)象B.這叫擴(kuò)散,它說(shuō)明分子在永不停地運(yùn)動(dòng)

C.這叫擴(kuò)散只發(fā)生在液體中D.溫度越低擴(kuò)散進(jìn)行得越快。

二、填空題：

13、如圖所示將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，這時(shí)

兩塊鉛就會(huì)結(jié)合起來(lái),甚至下面可以吊一個(gè)重物都不能將它們拉開(kāi)這一現(xiàn)象一

說(shuō)明;如圖所示，在裝著紅棕色二氧化氮?dú)鈨?nèi)

體的瓶子上面，倒扣一個(gè)空瓶子，使兩個(gè)瓶口相對(duì)，之間用一塊玻璃板隔［J

開(kāi).抽出玻璃板后，比空氣密度大的二氧化氮進(jìn)到了上面的瓶子.這個(gè)現(xiàn)象

說(shuō)明__________________。島

14、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)常用水來(lái)做冷卻劑，這是因?yàn)樗?若發(fā)動(dòng)三

機(jī)的水箱中貯有10kg水，當(dāng)水溫升高20℃時(shí)，水吸收的熱量是,J?［C木=4.2

xio3j/（kg-℃）］

15、小亮放學(xué)一進(jìn)家門(mén)，就聞到媽媽炒菜的香味，這是現(xiàn)象，它說(shuō)

明.通過(guò)和,可以改變物體的內(nèi)能.

18、開(kāi)啟啤酒時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧”，這是瓶?jī)?nèi)的氣體沖出時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為

能，使氣體的內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化而產(chǎn)生的現(xiàn)象。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明

可以改變物體的內(nèi)能。

16、墨水在溫水中比在冷水中擴(kuò)散快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與有關(guān)。冬天烤火取

暖是通過(guò)的方式增加人體的內(nèi)能。

17、如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃活塞筒里放入一小團(tuán)處理過(guò)的棉花，把活塞迅

速壓下可使棉花,這是因?yàn)?使的內(nèi)能增加，溫度升

高，達(dá)到棉花的，使棉花燃燒.若將活塞緩慢壓下去，（填“能”或“不

能”）看到此現(xiàn)象.

18、城市禁止在公共場(chǎng)所吸煙。當(dāng)有人在你身邊吸煙時(shí)，你會(huì)聞到煙味，這是因?yàn)?/p>

19、電熨斗通電后，熱了起來(lái)，這里的“熱”是指；今天天氣很熱，這里的“熱”

是指:物體吸熱，溫度升高，這里的“熱”是指;摩擦生熱，這里的“熱”

是指.（填“溫度”、“內(nèi)能”或“熱量”）

20、氣體容易被壓縮，是由于氣體分子間的；但氣體也不能無(wú)限制地壓縮，是由于

分子間存在________的緣故.

21、用打氣筒打氣，在空氣被快速壓縮的過(guò)程中，空氣分子的運(yùn)動(dòng),空氣的內(nèi)能

，氣筒底部筒壁內(nèi)能,其內(nèi)能改變是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的.

22、質(zhì)量相同、初溫相同的水和煤油，放出了相同的熱量后，將其混合在一起.則它們之間

（填“有”或“沒(méi)有”）熱傳遞，如果有熱傳遞，熱量是由傳遞到.

23、煮茶蛋時(shí)，蛋殼很快染上了茶色，把蛋放入涼茶中卻不會(huì)那么快染上茶色.這一現(xiàn)象說(shuō)

明，分子運(yùn)動(dòng)越.

三、探究創(chuàng)新

24、研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，有一組同學(xué)做了如

下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表

是他們實(shí)驗(yàn)的記錄，根據(jù)記錄回答下列問(wèn)題：

燒杯液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃時(shí)間/min

a水16016364

b水8016362

C煤油16016362

d煤油16016261

（1）比較a、b兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟有

關(guān)

（2）比較c、d兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟有

關(guān)

（3）比較a、c兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟有

關(guān)

（4）結(jié)合上述結(jié)論,物體溫度升高時(shí)，吸收熱量的多少與、

、有關(guān)。

25、（2011?柳州）為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做

了如右圖所示的實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.

物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃

水6020645

食用油6020668

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量__________（選填“相同”或“不相

同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度（選填“高”或"低”）.

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的

時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量__________（選填“大于”或“小于”或“等于”）

食用油吸收的熱量.

（3）實(shí)驗(yàn)表明，（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更

強(qiáng).

四、簡(jiǎn)答題（5分）

26、早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”反映了沙漠地區(qū)氣候變化的特點(diǎn)，請(qǐng)

你簡(jiǎn)要地回答產(chǎn)生這種氣候的原因？

五、計(jì)算題（7分+6分=13分）

27、質(zhì)量為1kg的鐵鍋中放有2kg的水，要把它們從20c加熱到80℃。已知鐵

的比熱容是0.46X103J/（kg?℃）,水的比熱容是4.2X1（）3J/（kg?℃）o

求：（1）水吸收的熱量是多少？（3