第5課《國行公祭為佑世界和平》教學(xué)設(shè)計 八年級語文上冊統(tǒng)編版+_第1頁
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《國行公祭,為佑世界和平》精品實用高效教學(xué)設(shè)計【導(dǎo)入新課】1937年12月13日,日本侵略者入侵南京,制造了震驚中外的南京大屠殺,30萬中國同胞慘遭殺戮。在第四個國家公祭日之際,人民日報刊登了新聞評論《國行公祭,為佑世界和平》一文,今天,就讓我們走進這篇評論,謹記這段屈辱的歲月?!緦W(xué)習(xí)目標】1、了解新聞評論的基本常識,積累重要詞語。2、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的思想感情。3、掌握舉例論證和對比論證的論證方法,把握文章的論證思路。4、銘記歷史,不忘國恥,為了中華民族的偉大復(fù)興和國家的繁榮昌盛而努力奮斗?!咀髡吆喗椤俊扮娐暋笔恰爸袊暋钡暮喎Q,暗中蘊含有“警世鐘聲”的寓意。它是人民日報國際評論的筆名,是人民日報國際部繼“國紀平”之后創(chuàng)立的又一新的署名評論?!颈尘版溄印?014年2月27日,十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過,將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。國家公祭日的設(shè)立,是緬懷過去,更是撫慰民心、順應(yīng)民意的措施,同時國家公祭日的設(shè)立,也是中國與世界更好地在溝通,在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度,在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。本文是作者在第四個南京大屠殺死難者國家公祭日,參加悼念南京死難者同胞活動時寫的一篇新聞評論?!咀x音釋義】①國殤(shāng):為國犧牲的人。本文中指死難的軍民。②慘絕人寰(huán):人世上還沒有過的悲慘。形容悲慘到了極點。③篡(cuàn)改:別有用心地改動或曲解。④振聾發(fā)聵(kuì):響聲很大,使耳聾的人也能聽見。用來比喻喚醒糊涂麻木的人。⑤遁(dùn)形:隱藏形體。⑥囈(yì)語:夢話。⑦矢(shǐ)志:發(fā)誓立志。⑧滄海桑田:大海變成桑田,桑田變成大海。比喻世事變化很大?!菊w把握】1、標題《國行公祭,為佑世界和平》告訴我們哪些信息?有什么特點?明確:點明了這則新聞評論的主要內(nèi)容和寫作目的。標題簡明、醒目,能夠引起讀者的關(guān)注。2、找出本文的中心論點。明確:“中國人民永遠牢記南京大屠殺歷史,與全世界愛好和平與正義的人們共同維護和平?!?、劃分結(jié)構(gòu)層次。明確:第一部分(1):提出中心觀點——中國人民永遠牢記南京大屠殺歷史,并與全世界愛好和平與正義的人們共同維護和平。第二部分(2-4):從正反兩方面擺事實,講道理,嚴正指出日本右翼分子的倒行逆施是在國際社會上站不住腳的。第三部分(5-6):寫南京成為國際和平城市,中國矢志捍衛(wèi)世界和平?!竞献魈骄俊康谝徊糠?1)這篇文章是怎樣開頭的?這樣寫有什么作用?明確:引用寶鼎銘文“國行公祭,法立典章。鑄茲寶鼎,祀我國殤”開頭。作用:照應(yīng)文題,開啟下文;點明了本文評論的對象,顯出一種莊重的氣氛,吸引讀者。第二部分(2-4)1、第2段列舉的例子屬于什么論據(jù)?運用了什么論證方法?有什么作用?明確:事實論據(jù)。舉例論證。通過列舉加拿大、美國、日本等國的一些媒體和組織的做法,具體有力地論證了“歷史,不可能被忘卻”這一觀點。2、“但人們也看到,在日本,右翼分子否認歷史的態(tài)度仍然頑固?!钡?段開頭這句話的作用是什么?明確:承上啟下(過渡),由全世界的正義之士紀念死難者,引出下文日本右翼分子否認歷史的頑固態(tài)度。3、日本右翼分子對當年的軍國主義罪行百般抵賴,扭曲歷史的頑固表現(xiàn)有哪些?明確:①在連鎖酒店大肆擺放美化侵略戰(zhàn)爭的書籍。②大規(guī)模篡改歷史教材,阻止有良知的日本國民追尋事實真相。③在美國舊金山市議會2017年9月一致通過設(shè)立“慰安婦日”的議案后,日本右翼的大阪市市長卻表示,要解除大阪市與舊金山市的姐妹城市關(guān)系。4、文中列舉日本右翼分子否認歷史的行為有何作用?明確:在內(nèi)容上,交代日本右翼勢力妄圖辱沒真相和良知的表現(xiàn),指出南京大屠殺國家公祭日設(shè)立的必要性;在結(jié)構(gòu)上,與上文形成對比,從反面揭示當前維護世界和平的嚴峻形勢。5、第4段交代日內(nèi)瓦、聯(lián)合國對待日本的態(tài)度有何用意?明確:用兩個事實具體印證日本右翼勢力妄圖辱沒真相和良知的行為,正義的力量對之反擊,進而闡明“歷史不會因時代變遷而改變,事實也不會因巧舌抵賴而消失”的論斷,使文章論證更有說服力。第三部分(5-6)1、南京的命運發(fā)生了怎樣的變遷?明確:從“恐怖之城”到“和平之城”。2、國際和平城市協(xié)會為什么要宣布南京為國際和平城市?這樣做的目的是什么?明確:南京這座城市是第二次世界大戰(zhàn)中飽受戰(zhàn)火摧殘的一個典型,如今成為國際和平城市后,方便全世界的人們更多地了解中華民族熱愛、追求和平的悠久歷史。3、第6段主要運用了什么表達方式?有什么作用?明確:抒情、議論。結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開頭和文題,總結(jié)全文;內(nèi)容上突出國家公祭的意義,重申中國矢志捍衛(wèi)世界和平的堅定立場,深化主題。4、梳理本文的論證思路。明確:這篇新聞評論開頭簡述“第四個南京大屠殺死難者國家公祭日”的基本情況,同時提出中心論點;然后從正面列舉了諸多國家和群體為南京大屠殺正名的事實,又從反面列舉了日本右翼分子的丑惡行徑,接著援引聯(lián)合國發(fā)出的聲音;最后以南京命運的變遷收

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