幼兒園教育有關(guān)幼小銜接的論文

幼兒園教育有關(guān)幼小銜接的論文幼兒園與小學(xué)的銜接是兒童成長(zhǎng)的重要一步。為了幫助孩子順利地完成這一步，幼兒園的教師和家長(zhǎng)都非常關(guān)注幼小銜接問(wèn)題。在大班下學(xué)期，一些家長(zhǎng)會(huì)要求幼兒園教授拼音和算數(shù)，甚至讓孩子提前學(xué)習(xí)小學(xué)的內(nèi)容。這是因?yàn)楹⒆有枰獏⒓有W(xué)的面試，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的知識(shí)不夠而產(chǎn)生升學(xué)壓力。要做好幼小銜接工作，首先需要正確認(rèn)識(shí)幼兒園與小學(xué)教育的差異。幼兒園與小學(xué)在生活環(huán)境、工作任務(wù)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)和生活要求等方面都存在差異。因此，一些孩子在進(jìn)入小學(xué)后，會(huì)出現(xiàn)生物鐘紊亂、孤獨(dú)感、畏難情緒、自理能力差、坐不住等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)與幼兒園老師共同做好幼小銜接工作。首先，要適時(shí)調(diào)整孩子的生物鐘，合理安排孩子的生活?？梢栽谌雽W(xué)前幾個(gè)月，按照小學(xué)的時(shí)間表為孩子列出一份作息計(jì)劃，同時(shí)要合理安排孩子的飲食和加強(qiáng)體育鍛煉，以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，家長(zhǎng)也要幫助孩子逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)和教學(xué)方法，提高孩子的學(xué)習(xí)能力和自理能力。家長(zhǎng)在孩子入學(xué)后需要注意以下幾點(diǎn)。首先，要全面關(guān)注孩子的情緒變化和在校表現(xiàn)。小學(xué)教育與幼兒園教育有很大的不同，孩子需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)。因此，了解孩子是教好孩子的前提，家長(zhǎng)不要把一切都交給老師。其次，家長(zhǎng)需要培養(yǎng)孩子的自理能力。孩子在幼兒園里生活在一個(gè)集體環(huán)境中，有老師的幫助。但是在小學(xué)里，孩子需要更多的獨(dú)立生活，如系鞋帶、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子自己去做，培養(yǎng)他們的生活自理能力。第三，家長(zhǎng)需要進(jìn)行安全意識(shí)教育，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力。孩子在小學(xué)里面會(huì)面對(duì)更復(fù)雜的社會(huì)大環(huán)境，需要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并且懂得和遵守交通規(guī)則。第四，家長(zhǎng)需要培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力。孩子進(jìn)入小學(xué)后會(huì)接觸新的環(huán)境、新的老師和新的伙伴，需要重新建立新的人際關(guān)系。因此，家長(zhǎng)需要注重對(duì)孩子的交往能力的培養(yǎng)，讓他們能夠盡快融入新集體。第五，家長(zhǎng)需要幫助孩子養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。孩子需要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，用正確的方式調(diào)整自己的行為，并且能夠理解他人的行為。同時(shí)，孩子需要學(xué)會(huì)與同伴友愛(ài)互助，主動(dòng)關(guān)心幫助有困難的同伴。最后，家長(zhǎng)需要幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣?？茖W(xué)家認(rèn)為，幼兒園老師給孩子培養(yǎng)的良好習(xí)慣是終身所學(xué)到的最主要的。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該從幼年開(kāi)始通過(guò)教育培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，讓習(xí)慣成為孩子生活中的一部分。習(xí)慣是一種自動(dòng)化的行為，不需要特別的意志努力或別人的監(jiān)控。一旦養(yǎng)成，它就會(huì)成為支配人生的一種力量。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同濃厚的學(xué)習(xí)興趣和正確的學(xué)習(xí)方法一樣，在學(xué)習(xí)中起著重要的作用。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子養(yǎng)成以下習(xí)慣：1.養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣；2.養(yǎng)成正確的坐姿和寫(xiě)字姿勢(shì)；3.養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣；4.養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)和專(zhuān)心學(xué)習(xí)的習(xí)慣；5.養(yǎng)成認(rèn)真思考和克服困難的習(xí)慣；6.講究衛(wèi)生的習(xí)慣。有人說(shuō)，兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲；播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲；播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲；播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。這些話