四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿- 15《有創(chuàng)意的書(shū)》 人 教新課標(biāo)（ 秋）

四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-15《有創(chuàng)意的書(shū)》人教新課標(biāo)（秋）一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解創(chuàng)意，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析圖像的能力，提高學(xué)生的審美能力和美術(shù)鑒賞能力；讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用簡(jiǎn)單的材料和工具，創(chuàng)造出有趣的作品；能夠使學(xué)生在繪制作品的過(guò)程中體驗(yàn)到美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和熱愛(ài)。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生了解“創(chuàng)意”這個(gè)概念，學(xué)習(xí)如何發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)；學(xué)生學(xué)習(xí)如何利用簡(jiǎn)單的材料和工具，創(chuàng)造出新穎有趣的作品。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生應(yīng)用創(chuàng)意創(chuàng)作；制作材料與方法的協(xié)調(diào)關(guān)系。三、教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)意概念的介紹及相關(guān)知識(shí)的講解根據(jù)故事情節(jié)或個(gè)人喜好，發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意制作美術(shù)作品。教學(xué)方法教師講授創(chuàng)意和創(chuàng)作技巧的知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)圖片展示、講解、練習(xí)等方式讓學(xué)生更好地理解。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)意和創(chuàng)作技巧創(chuàng)作作品，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握知識(shí)。四、教學(xué)過(guò)程創(chuàng)意概念介紹老師首先在本節(jié)課開(kāi)始前，通過(guò)圖像、實(shí)物、講解等方式引入本次課程的主題——《有創(chuàng)意的書(shū)》。在引入過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生討論什么是“創(chuàng)意”，如何發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生思考，如何用自己的創(chuàng)意制作獨(dú)特的圖書(shū)。安排制作活動(dòng)時(shí)間老師在掌握了創(chuàng)意相關(guān)知識(shí)后，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排時(shí)間，讓學(xué)生在1小時(shí)內(nèi)完成本節(jié)課的制作活動(dòng)。制作活動(dòng)過(guò)程（1）準(zhǔn)備工作這里需要準(zhǔn)備的材料有：彩紙飄帶鋼筆、水彩筆雙面膠、膠水剪刀尺子（2）根據(jù)故事情節(jié)或個(gè)人喜好，發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意制作美術(shù)作品。首先，老師需要告訴學(xué)生這次制作需要的主題和材料，然后再給學(xué)生講解制作的方法和步驟。制作分享展示制作完成后，老師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行互相交流、展示自己的創(chuàng)意及美術(shù)創(chuàng)作成果。學(xué)生通過(guò)相互展示，還能收獲到頗為重要的“共創(chuàng)式”的思維化解能力?？偨Y(jié)與評(píng)價(jià)老師需要根據(jù)學(xué)生的制作成果，對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)和評(píng)價(jià)。這里可以通過(guò)老師的講評(píng)和學(xué)生的互動(dòng)交流，讓學(xué)生收獲知識(shí)，加深了解和理解。五、板書(shū)設(shè)計(jì)本課的板書(shū)設(shè)計(jì)如下：創(chuàng)意制作流程色彩組合我的創(chuàng)意彩紙、飄帶、雙面膠、膠水、鋼筆、水彩筆等根據(jù)故事或個(gè)人喜好，發(fā)揮創(chuàng)意制作圖書(shū)等六、教學(xué)反思通過(guò)本次美術(shù)課的教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)作有強(qiáng)烈的興趣和好奇心。在課堂上，學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，迅速解決問(wèn)題。然而，由于教學(xué)時(shí)間有限，學(xué)生還需要更多的時(shí)間來(lái)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐