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文檔簡介
1開始跑步,固定飲食,最初幾天感覺很餓,有人一兩周后感覺不餓,也有人幾
個月才感覺不餓,這種現(xiàn)象,稱之為()。
感覺后效
感覺閾值
感覺對比
感覺適應
2患者堅信醫(yī)生只顧賺錢,就會懷疑所有的醫(yī)生的處方都挾帶了不必要的項目。
這是屬于知覺的偏差的哪一種()。
第一印象
刻板印象
錯覺
暈輪效應
3情感狀態(tài)是與人的社會性需要相聯(lián)系的主觀體驗,是人在社會生活中產(chǎn)生的特
有心理想象。其中下列不屬于的是()。
道德感
美感
理智感
激情
4動機在需要的基礎上產(chǎn)生,但并非所有需要都會成為動機。需要成為動機離不
開誘因和條件。人類動機是心理學研究領域的重點。洛倫茨認為動物行為具有
相當?shù)姆€(wěn)定性,特定的刺激將引起特定的反應,這種習性學是屬于那種理論
()O
刺激論
喚醒論
本能論
驅(qū)力論
5科學心理學誕生后,心理學發(fā)展迅速駛?cè)肟燔嚨?,先后出現(xiàn)多個學派。每個學
派都對它之前存在的學派提出挑戰(zhàn),揚長避短,異彩紛呈,構成心理學史的一
道風景。由弗洛伊德創(chuàng)立,主張心理異常是本能沖動被壓抑的結(jié)果,認為人格
由自我、本我、超我構成,分別遵守現(xiàn)實、快樂、至善的原則,相應使個體適
應現(xiàn)實規(guī)范、追求需求滿足、壓抑盲目沖動的是哪種學派()。
積極心理學
行為主義
人本主義
精神分析
6應激的情緒反應是應激所致心理改變的內(nèi)容,與應激的生理反應共同組成應激
反應的整體。應激的情緒防疫涉及的內(nèi)容和影響因素較為復雜,且個體差異較
大,下面有關焦慮的描述錯誤的是()。
主要變現(xiàn)為緊張不安、驚恐,不能靜坐、動作增加等運動不安或動作僵硬等
焦慮是一種特殊存在的情緒狀態(tài)
適度的焦慮有利于提高個體對環(huán)境刺激的應答能力,具有保護性
是人們對一些預期將要發(fā)生的危險或面對可能會導致不良后果的事物時所體驗
到的一種緊張、擔心和恐懼的情緒狀態(tài)
7在現(xiàn)實社會環(huán)境中,人們時刻都收到應激的影響,下面關于應激的意義錯誤的
是()。
既可以促進健康,也可以導致疾病的發(fā)生
應激與人們的生存、發(fā)展及健康有著密切而復雜的關系,具有雙重性
我們需要多點刺激和心理應激
應激既有積極影響,也有消極影響
8大多數(shù)情況下,擁有社會支持對人們的健康是有益的。社會支持對健康的意義
不正確的是()。
社會支持可以降低死亡的危險,減少患病的概率
減少個體在應激過程中的消極情緒反應,降低個體在應激過程中的生理反應強度
增強疾病患者的康復能力
社會支持對健康都是積極影響
9應激會給人類帶來各種各樣的心身反應,且應激在現(xiàn)實生活中難于避免。應激
的因素多種多樣,在應激的系統(tǒng)作用過程,各種因素不是孤立靜止的,而是互
動的和動態(tài)的平衡關系。從不同層面同時針對多種因素的應激管理收效可能更
大,下列不在應激管理系統(tǒng)工程中的是()。
認可評價的管理
應對方式的管理
社會支持的管理
應激源的管理
10應激可導致細胞和分子水平的生物信號通路的啟動和紊亂。這些信號通路的
變化是應激相關障礙發(fā)生的基礎,構成了應激生理中介的細胞和分子機制,下
列不屬于與應激相關的機制是()。
代謝應激
白細胞增多
神經(jīng)營養(yǎng)因子分泌異常
氧化應激
11為了避免與其他領域的混淆,醫(yī)學領域又在生存質(zhì)量概念的基礎上,衍生出
了健康相關生存質(zhì)量這一概念,用于明確區(qū)分生活質(zhì)量和易混淆的生存質(zhì)量這
兩個概念。下面不是健康相關生存質(zhì)量部分是()。
心理功能
疾病及治療相關的癥狀
生理機能
社會關系
12在醫(yī)學領域,WHO提出的影響生活質(zhì)量的六方面因素,其中關于教育因素
的描述錯誤的是()。
受教育水平越高,越能增強低收入者應付環(huán)境變化的能力
成年婦女受教育水平是解釋嬰兒死亡率的最重要變量
教育不能提高居民生活水平,但對其精神生活有較大的影響
教育水平較高的個體,其健康壽命均明顯長于教育水平較低的個體
13職業(yè)不同壓力不同,工作前景、工作環(huán)境和工資比例也不盡相同。以美國2016
年和2017年的調(diào)查數(shù)據(jù)為例,在綜合考慮后,發(fā)現(xiàn)了生活質(zhì)量較低的職業(yè)群體
不包括的是()。
職業(yè)白領
醫(yī)護人員
教師
軍人及警務人員
14心理干預必須遵循一定的原則,才有可能達到預定目標。當被干預者問到具
體問題的選擇性時,治療師不能代替回到,應由被干預者自己做出選擇與決定,
這體現(xiàn)了心理干預原則的哪一點()。
回避性
和諧性
中立性
計劃性
15精神分析治療屬于精神分析學派,至今仍是西方心理學主要流派的心理治療
之一。由奧地利精神病學家弗洛伊德于十九世紀末創(chuàng)立。精神分析治療的基本
步驟不包括有()。
初始階段
移情發(fā)展
終末階段
修通
16精神分析治療又稱動力性心理治療,關注和強調(diào)治療過程中的互動關系,對
治療期間發(fā)生的任何事情都賦予意義。其中,不正確的做法是()。
所有的心理治療都應收費
精神分析師坐在病人前面
被治療者躺在長沙發(fā)上
在安靜舒服的環(huán)境里進行
17認知治療是以改變病人對事物的認知為主要目標的心理治療的總稱。國外將
其定義為一種強調(diào)認識和改變負性思維和適應不良信念的內(nèi)省療法,其基本觀
點是強調(diào)認知過程是心理的決定因素,不包括()。
認知可以調(diào)整和控制
認知影響情緒與行動
認知改變不可以達成情緒改變
認知改變可以達成行為改變
18埃利斯總結(jié)出了十個非理性觀念,下列不正確的是()。
面對困難要自我承擔
非己所愿的事情是可怕的
在現(xiàn)實中比較獲得周圍幾乎每一個人的喜愛和贊賞
每個人都應在人生中的每個環(huán)節(jié)和方面都有成就
19暗示療法是利用暗示對病情施加影響使癥狀緩解或消除的過程。在給瘴癥性
癱瘓病人治療時注射10%的葡糖糖酸鈣,在病人感到身體發(fā)熱的同事結(jié)合言語
暗示常有良好的療效。這是屬于暗示療法中的哪類暗示()。
操作暗示
言語暗示
藥物暗示
環(huán)境暗示
20飲食文化是指食物原料開發(fā)利用、食品制作和飲食消費過程中的技術、科學、
藝術,以及以飲食為基礎的習俗、傳統(tǒng)、思想和哲學。中國的飲食文化講究享
受美味,同時也注意飲食養(yǎng)生。關于中國飲食文化的特點不對的是()。
簡單性
精美和藝術性
多樣性
食療文化
21造成心理失常的社會文化因素包括()。
文化塑造人格,某些人格易患精神病
都市文化的影響
文化變遷易促成精神異常
各文化對正常與異常的認定標準不同
不同文化產(chǎn)生特殊精神病
22正常情緒的產(chǎn)生通常必須符合()。
社會的要求
反應強度適當
人的身體狀況
由適當?shù)脑蛞?/p>
持續(xù)時間有限
23網(wǎng)絡致癮最主要的特性有()。
新異性
可操作性
隱匿性
耐受性
去抑制性
24健康心理評估常用的方法有()。
會談法
觀察法
測驗法
調(diào)查法
作品分析法
25常見的防衛(wèi)方式有哪幾大類()。
忘卻現(xiàn)實
攻擊現(xiàn)實
從現(xiàn)實退卻
補償作用
歪曲現(xiàn)實
26壓力的心理反應常決定于()。
我們的感覺
我們的行為
我們的知覺
我們對事件的解釋
我們對事件的處理能力
27生理壓力的緩解方法主要有(
肌肉松弛法
自我松弛法
深呼吸法
限制環(huán)境刺激治療
其他方法
28正常情緒的產(chǎn)生通常必須符合()。
持續(xù)時間有限
社會的要求
適當?shù)脑蛞?/p>
人的身體狀況
反應強度適當
29受生產(chǎn)力水平、科學技術水平和哲學思想的影響,不同歷史時期產(chǎn)生不同的
醫(yī)學模式。其中,下列屬于神靈注意醫(yī)學模式的特征的是()。
建立血液循環(huán)學說
以樸素的唯物論為指導
最早出現(xiàn)的醫(yī)學模式
主要依賴求神、祈禱
是一種古老而落后的醫(yī)學模式
30健康危險行為是指與疾病相關的行為,常見的健康危險行為可以歸納為有
()O
不良生活習慣
日常損害健康行為
致病性行為模式
不良病感行為
規(guī)律的生活作息
31生涯發(fā)展的成長階段是指15-24歲的階段。
選擇一項:
r對
行錯
32.25-44歲是生涯發(fā)展的維持階段。
選擇一項:
C對
“錯
33缺乏晉升和待遇低,一直是工作不滿意的主要原因。
選擇一項:
⑵對
r錯
34休閑就是打發(fā)閑暇的時光。
選擇一項:
r對
行錯
35異性交友是一個社會化過程。
選擇一項:
G對
C錯
36家庭背景可以影響婚姻幸
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