2023教師年度個(gè)人工作考核總結(jié)參考范文（2篇）

第5頁共5頁2023?教師年度?個(gè)人工作?考核總結(jié)?參考范文?一年來?，本人熱?愛黨，熱?愛人民,?堅(jiān)持__?__教育?方針，忠?誠___?_教育事?業(yè)。思想?端正，作?風(fēng)正派，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的工作安?排，辦事?認(rèn)真負(fù)責(zé)?。在工?作中，能?充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情緒，合?理運(yùn)用教?學(xué)手段，?以學(xué)生為?主體，教?師作主導(dǎo)?，以探究?的方式創(chuàng)?設(shè)教學(xué)情?境，開拓?學(xué)生思維?，民揮學(xué)?生的想象?力，切實(shí)?地向課堂?四十分鐘?要質(zhì)量。?開學(xué)初，?能很快要?組織好班?委會(huì)，選?出班級骨?干，努力?培養(yǎng)班級?骨干。例?如等同學(xué)?，能積極?配合老師?抓好班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?，創(chuàng)建優(yōu)?良的班集?體，形成?良好的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)。?所以一年?來，學(xué)生?違法犯罪?率為0，?差生率為?0，在學(xué)?校中被評?為先進(jìn)班?級。在?教學(xué)工作?中，做到?認(rèn)真?zhèn)湔n?，認(rèn)真批?改作業(yè)，?作業(yè)格式?工整、規(guī)?范，并養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。對個(gè)別?的差生，?能悉心輔?導(dǎo)，經(jīng)常?面批作業(yè)?，找出知?識的薄弱?環(huán)節(jié)，及?時(shí)進(jìn)行補(bǔ)?漏。例如?，自己經(jīng)?常利用課?余時(shí)間，?落班輔導(dǎo)?學(xué)生，有?針對性地?制定幫教?計(jì)劃，有?目的有計(jì)?劃地做好?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作?。在課堂?上，采用?多提問，?多檢查，?及時(shí)疏導(dǎo)?，及時(shí)反?饋的形式?，努力提?高后進(jìn)生?的文化基?礎(chǔ)知識。?同時(shí)，在?班級中開?展互幫互?學(xué)小組，?進(jìn)行一幫?一的學(xué)習(xí)?活動(dòng)，使?學(xué)生端正?思想，互?相學(xué)習(xí)，?互想促進(jìn)?，形成你?追我趕的?良好學(xué)習(xí)?氛圍。平?時(shí)，自己?還注意“?兩手抓”?：一方面?培養(yǎng)好尖?子生，一?方面通過?尖子生輔?導(dǎo)后進(jìn)生?，以先進(jìn)?幫助后進(jìn)?，以好帶?差，促進(jìn)?雙贏效果?。例如，?學(xué)期初，?我制定了?幫教計(jì)劃?，開展“?伸出你的?雙手，幫?助你的朋?友”的互?幫互學(xué)主?題活動(dòng)。?定期檢查?，發(fā)現(xiàn)有?進(jìn)步的同?學(xué)，及時(shí)?表揚(yáng)，獎(jiǎng)?勵(lì)。這樣?，就充分?調(diào)動(dòng)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?掀起學(xué)習(xí)?熱潮。?在學(xué)生的?思想教育?工作中，?做到諄諄?善誘，耐?心疏導(dǎo)，?耐心教育?。例如當(dāng)?時(shí)有一個(gè)?調(diào)皮學(xué)生?，他叫。?他學(xué)習(xí)成?績差，經(jīng)?常逃學(xué)，?在班級中?是“小霸?王”。我?采取和他?經(jīng)常談心?的方法，?與學(xué)生交?朋友，做?學(xué)生的知?心人，與?家長緊密?配合，發(fā)?現(xiàn)有一點(diǎn)?兒進(jìn)步的?就及時(shí)表?揚(yáng)他，鼓?勵(lì)他，樹?立起他在?班級中的?威信。通?過教育，?他進(jìn)步很?快，后來?還成為三?好學(xué)生。?在工作?之余，本?人還努力?鉆研教材?，分析每?堂課成功?在哪里，?哪里存在?不足，不?斷的總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，不?斷的充實(shí)?自己的教?學(xué)水平和?班級管理?水平。通?過一年來?的教學(xué)，?在班級中?，學(xué)生的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?形成了，?組織紀(jì)律?性變好了?，作業(yè)能?依時(shí)完成?，勞動(dòng)積?極肯干，?誠實(shí)有禮?，互助互?學(xué)，使學(xué)?生得到了?全面的發(fā)?展。2?023教?師年度個(gè)?人工作考?核總結(jié)參?考范文（?二）回?顧過去，?展望未來?，我走上?教師的工?作崗位已?經(jīng)一個(gè)學(xué)?期了。站?在教師的?崗位，面?臨教書育?人的巨大?壓力，學(xué)?生與教師?角色的轉(zhuǎn)?換，理論?與實(shí)踐之?間的沖突?，使得我?不得不重?新審視自?己。在不?斷修補(bǔ)自?己的同時(shí)?，快速的?適應(yīng)并不?斷的探索?學(xué)習(xí)，提?高自己。?現(xiàn)將本?學(xué)期工作?總結(jié)如下?：一思?想方面?作為一名?中共預(yù)備?黨員，擺?正了自己?的位置，?以飽滿的?熱情投入?到工作之?中。二?教學(xué)方面?在教學(xué)?方面，認(rèn)?真研究教?材，深刻?體會(huì)教材?的內(nèi)涵和?外延，同?時(shí)大量閱?讀課外資?源來豐富?教材。自?己還訂閱?了《中學(xué)?地理》和?《地理教?學(xué)參考》?。爭取展?現(xiàn)在學(xué)生?面前的每?一節(jié)都是?精品課。?在教案?書寫方面?，嚴(yán)格要?求自己寫?詳案及課?后記，經(jīng)?驗(yàn)是靠慢?慢積累的?，我對自?己充滿信?心。在?批改作業(yè)?方面，考?慮到學(xué)科?的差異，?主要以地?圖冊和一?課一練為?主，做到?認(rèn)真批閱?學(xué)生的每?一本作業(yè)?，批語要?恰當(dāng)，準(zhǔn)?確，以這?種形式來?激勵(lì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)斗?志。每個(gè)?單元結(jié)束?都會(huì)進(jìn)行?單元測試?。雖然閱?卷量很大?，但看著?學(xué)生的成?績穩(wěn)步上?升。在兩?次月考中?，我教的?五個(gè)班第?二次月考?都比第一?次月考的?成績有所?提高，高?一.八班?一直保持?平行班中?排名第一?的好成績?。三公?開課_?___月?末，我參?加了學(xué)校?組織的新?教師公開?課展示活?動(dòng)。主要?內(nèi)容是《?常見的天?氣系統(tǒng)》?。課前組?內(nèi)老師進(jìn)?行了指導(dǎo)?，提出了?很多的寶?貴意見，?課上收效?良好，組?內(nèi)的老師?也給與了?較好的評?價(jià)。四?考勤情況?自__?__月_?___日?上班以來?，從無因?個(gè)人小事?而耽誤學(xué)?生上課，?無病事假?，從無遲?到早退情?況。五?教研活動(dòng)?和組內(nèi)備?課每周?的集體備?課和隔周?的教研活?動(dòng)，每次?都使我獲?益匪淺。?在教研活?動(dòng)中我既?向老教師?學(xué)習(xí)了經(jīng)?驗(yàn)，又和?年輕教師?交流了感?受，不斷?充實(shí)自己?的知識結(jié)?構(gòu)，豐富?自己的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?六教學(xué)?心得教?學(xué)相長。?在教學(xué)過?程中，尤?其需要注?意與學(xué)生?的思想溝?通與情感?的交流。?師愛就是?教育的“?潤滑劑”?。每次單?元測試或?是月考之?后，都要?和成績較?差的學(xué)生?談心，了?解他們的?思想動(dòng)態(tài)?，幫助他?們走到學(xué)?習(xí)的軌道?上來。高?一二班的?劉航作為?重點(diǎn)班的?學(xué)生，地?理竟考進(jìn)?了全校后?五名。我?在和她交?談的過程?中了解到?一是她將?來學(xué)理，?二是她一?開始就沒?聽。針對?這種情況?，我給她?講了許多?生活中有?用的地理?知識，增?加了她的?學(xué)習(xí)興趣?，并利用?二晚和自?習(xí)課的時(shí)?間給她和?她有類似?情況的同?學(xué)補(bǔ)課。?我相信在?第三次月?考中，她?們的成績?會(huì)有巨大?的進(jìn)步。?七其他?方面積?極參與和?完成學(xué)校?的各項(xiàng)工?作和活動(dòng)?，在擔(dān)任?職周教師?期間正值?校慶四十?周年緊張?籌備之際?，曾為準(zhǔn)?備禮盒工?作到凌晨?兩點(diǎn)。在?左老師生?病期間，?曾擔(dān)任高?一四班的?班主任工?作，雖然?只由短短?的兩個(gè)星?期，從中?我已經(jīng)深?刻體會(huì)到?作為一名?班任的辛?苦。在此?向所有的?班任說一?聲：“辛?苦了”。?平時(shí)經(jīng)常?利用自習(xí)?課進(jìn)班輔?導(dǎo)，一方?面解答疑?問，令一?方面增進(jìn)?師生的感?情，只有?讓學(xué)生喜?歡你