2023教育實習(xí)的自我總結(jié)參考模板（2篇）

第6頁共6頁2023?教育實習(xí)?的自我總?結(jié)參考模?板光陰?似箭、日?月如梭、?轉(zhuǎn)眼間愉?快而又艱?辛的實習(xí)?工作已經(jīng)?結(jié)束，在?這一個多?月的情況?的時間里?，我們經(jīng)?歷了從學(xué)?生到教師?得角色的?轉(zhuǎn)換，也?學(xué)到了很?多新的理?論和知識?。從第?一天實習(xí)?開始我就?告訴自己?一定要盡?心盡力做?好本職工?作。之前?雖然帶過?家教，但?是從學(xué)生?轉(zhuǎn)變?yōu)閷?習(xí)老師，?這之間需?要一定的?過渡和努?力。實習(xí)?開始以后?我跟著指?導(dǎo)老師聽?課發(fā)現(xiàn)當(dāng)?一個小學(xué)?老師是非?常不容易?的，他們?通過自己?的方法吸?引學(xué)生的?注意力，?調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性而這?些我們又?很難做到?，所以我?們要不斷?的聽課，?從聽課中?吸取經(jīng)驗?和技能。?聽了兩?個星期的?課之后，?我開始走?上講臺。?當(dāng)然，剛?開始心情?特別緊張?，由于經(jīng)?驗不足和?應(yīng)變能力?不強(qiáng)，課?堂出現(xiàn)了?“講課重?點不突出?，細(xì)節(jié)不?夠注意”?等現(xiàn)象。?針對出現(xiàn)?的問題，?指導(dǎo)老師?和聽我講?課的老師?和校長給?我提了很?多寶貴意?見和建議?，并且要?求我多聽?課，多向?經(jīng)驗豐富?的教師學(xué)?習(xí)。為了?彌補(bǔ)自己?的不足，?我嚴(yán)格按?照學(xué)校和?指導(dǎo)老師?的要求，?積極向其?他老師學(xué)?習(xí)，多聽?課，認(rèn)真?熟悉學(xué)生?，熟悉教?材，熟悉?身邊的事?情，以便?自己在將?來的生活?之中可以?更好的鍛?煉自己做?好充足的?準(zhǔn)備。?在實習(xí)前?我認(rèn)為只?有上講臺?講課才能?學(xué)到知識?技能，但?是通過這?段時間的?實習(xí)我發(fā)?現(xiàn)我錯了?，從批改?作業(yè)中我?們也可以?學(xué)到從課?堂中學(xué)不?到的知識?和技能。?批改作業(yè)?，糾正學(xué)?生的錯誤?是非常重?要的，通?過批改作?業(yè)老師可?以發(fā)現(xiàn)學(xué)?生哪些地?方掌握的?不好，可?以進(jìn)行集?體訂正，?如果是個?別學(xué)生出?現(xiàn)錯誤，?老師就可?以進(jìn)行個?別輔導(dǎo)，?這樣就不?影響學(xué)生?的學(xué)習(xí)也?不影響教?學(xué)進(jìn)度。?對于班內(nèi)?的個別學(xué)?生不僅僅?要對他們?進(jìn)行學(xué)習(xí)?上的輔導(dǎo)?而且還要?從他們的?生活出發(fā)?，關(guān)心他?們，給予?他們更多?地愛。?在實習(xí)中?，我不僅?僅只限于?教學(xué)工作?，而且根?據(jù)那些學(xué)?生的特點?及實習(xí)學(xué)?校的實際?情況，與?學(xué)生進(jìn)行?交流探討?并進(jìn)行心?理輔導(dǎo)，?豐富了實?習(xí)生活。?在這段期?間，我們?即是實習(xí)?老師，又?是學(xué)生的?知心朋友?，但這兩?者之間的?距離保持?適當(dāng)。我?與學(xué)生交?朋友，空?余時間和?學(xué)生一起?玩，做好?學(xué)生的思?想工作。?與學(xué)生打?成一片，?加強(qiáng)了與?學(xué)生之間?的感情，?而在上課?，考試時?，不僅對?他們提出?了很高的?要求，又?有一定的?嚴(yán)肅度，?這樣在學(xué)?生面前才?能保持一?定的威信?，使學(xué)生?服你，并?愿意接受?你的教導(dǎo)?。在實?習(xí)中我還?跟著四年?級的班主?任學(xué)習(xí)怎?樣管理班?級，由于?四年級的?學(xué)生處于?中年級段?，自我組?織和約束?能力有了?很大的提?高。這就?不太需要?老師牽著?他們走，?告訴他們?應(yīng)該怎樣?做。他們?自己會根?據(jù)自己的?情況進(jìn)行?改善，要?是有個別?同學(xué)不能?根據(jù)自己?的情況老?師會予以?相應(yīng)的指?導(dǎo)。所以?我每天都?進(jìn)班學(xué)習(xí)?怎樣管理?好一個班?，同時也?幫助班主?任老師督?促學(xué)生做?好自己的?事。在班?里待的這?一個多月?里，我知?道了，管?理班級不?能一味的?用懲罰來?約束學(xué)生?，我們要?對癥下藥?，通過不?同的方式?督促鼓勵?學(xué)生。這?樣才能把?班級管理?的更好。?做一名?老師容易?，做一名?好老師的?確很難。?教學(xué)工作?復(fù)雜而又?繁瑣。首?先，要管?理好整個?班集體，?提高整體?教學(xué)水平?。這不僅?僅需要老?師的努力?還要學(xué)生?和老師一?起努力，?因為只有?那樣，整?個班集體?的氛圍才?會得到最?優(yōu)。然后?，又要顧?及班中的?每一名學(xué)?生，不能?讓一名學(xué)?生落伍。?在學(xué)習(xí)上?面，要形?成互幫互?助的學(xué)風(fēng)?，讓學(xué)習(xí)?好的同學(xué)?主動幫助?學(xué)習(xí)較差?的同學(xué)，?讓每一位?學(xué)生感覺?到學(xué)習(xí)是?一件快樂?的事情，?而不是因?為學(xué)校和?家長的要?求而進(jìn)行?學(xué)習(xí)的。?在教學(xué)中?，教師不?能只為了?完成教學(xué)?任務(wù)，還?要多關(guān)心?、留意學(xué)?生的學(xué)習(xí)?和心理狀?態(tài)，經(jīng)常?與學(xué)生進(jìn)?行交流，?給予學(xué)生?幫助。做?學(xué)生學(xué)習(xí)?上的良師?，生活中?的益友。?總之，?在這一個?多月的實?習(xí)生活中?，我不僅?僅學(xué)到了?在教學(xué)中?應(yīng)該注意?的問題，?更是學(xué)會?了在與人?相處的方?面自己該?如何去做?，在與同?學(xué)校的老?師相處和?班內(nèi)的學(xué)?生相處上?，受到了?很大的啟?發(fā)，在將?來準(zhǔn)備從?事教師這?個職業(yè)做?好了充足?的準(zhǔn)備，?相信自己?可以做得?很好。在?教案的準(zhǔn)?備和書寫?上，在課?堂的'布?置上，在?課時的掌?握上，都?有了很大?的提高。?我會在以?后的生活?中，更加?努力的完?善自己，?是自己能?在教學(xué)技?能上有著?較大的飛?躍，在其?他方面也?會取得較?大的進(jìn)步?。20?23教育?實習(xí)的自?我總結(jié)參?考模板（?二）一?、教學(xué)工?作。作?為一名教?師，首先?上好課是?最基本的?要求，在?實習(xí)前也?有過一些?試教活動?，但真正?的小學(xué)教?學(xué)對我來?說還是第?一次。從?學(xué)生轉(zhuǎn)變?為老師，?這之間需?要付諸很?多的努力?。首先在?第一周，?我聽了指?導(dǎo)老師的?課。在聽?課前，我?認(rèn)真閱讀?了教材中?的相關(guān)章?節(jié)，并且?自覺的備?好課，如?果是習(xí)題?課，我則?會事先認(rèn)?真把題目?做一遍，?想一下如?果是我來?講我會怎?么講。到?了聽課時?，我會認(rèn)?真做好聽?課筆記，?聽課的重?點是注意?科任老師?講解過程?中與自己?思路不同?的部分，?以吸收老?師的優(yōu)點?。同時簡?單記下自?己的疑惑?，想老師?為什么會?這樣講。?同時，我?也在老師?的指導(dǎo)下?會注意學(xué)?生的表情?反應(yīng)，而?思考以后?我要以怎?樣的形式?去上課才?能達(dá)到良?好的效果?，也就是?"備學(xué)生?"。在?此期間還?與學(xué)生建?立了良好?的師生關(guān)?系。每當(dāng)?上完一節(jié)?課，指導(dǎo)?老師都會?告訴我們?，這節(jié)課?的難點與?重點是什?么，以及?應(yīng)該怎樣?突出重點?和難點，?才會讓學(xué)?生更明白?。當(dāng)我第?一次登上?了講臺。?雖然上課?前不斷的?告訴自己?要鎮(zhèn)定，?要循序漸?進(jìn)教學(xué)，?可是在上?課的鈴聲?敲響的瞬?間，望著?臺下五十?雙好奇的?眼睛，緊?張還是不?請自來。?即使偷偷?的深呼吸?也無濟(jì)于?事。雖然?在隔晚我?已經(jīng)花了?不少時間?備課，但?根本不能?按教案來?講，時間?安排的不?是很恰當(dāng)?，以致于?重難點不?夠時間來?強(qiáng)調(diào)，不?過上課的?思路還是?比較清淅?的。接下?來的幾節(jié)?課都不是?講得很好?，當(dāng)時信?心就下降?了，也真?正體會到?做一名老?師并不是?一件容易?的事。?還好，在?指導(dǎo)老師?張老師的?悉心指導(dǎo)?下，我精?心備課以?及修改教?案并進(jìn)行?幾次試講?，雖然這?期間我暴?露了很多?不足，但?老師的親?切鼓勵讓?我變的有?信心，有?熱情，讓?我覺得如?果將來從?事教師這?個職業(yè)我?可以做的?好。當(dāng)然?在后期的?實習(xí)工作?，我就能?比較順利?的完成教?學(xué)任務(wù)了?。必然，?自己的教?學(xué)尚未能?與張老師?比較，但?是我已以?盡力而為?了，做到?問心無愧?了。實習(xí)?期間我從?張老師哪?里不僅學(xué)?到了數(shù)學(xué)?教學(xué)的方?法與技巧?，以及分?享他做班?主任時的?工作經(jīng)驗?，還從他?身上學(xué)到?了什么是?師德，我?想這些足?可以讓我?受益終生?。二、?班主任工?作。一?個班級就?像一個大?家庭，而?班主任就?是這個家?庭的家長?，在注重?教學(xué)工作?的同時，?我也一直?在努力做?好班主任?的工作。?班主任交?付了一些?工作任務(wù)?都按時認(rèn)?真的完成?。例如上?體育課、?上思想品?德課、第?二課堂以?及自修課?。在這同?時，我有?了一些領(lǐng)?悟。要做?好班主任?一定要了?解每一位?學(xué)生，愛?每一位學(xué)?生，信任?每一位學(xué)?生。在這?一個月的?班主任生?活中，我?逐漸能叫?出每一個?學(xué)生的名?字，并了?解學(xué)生的?性格，特?長以及優(yōu)?缺點。這?是作為一?個班主任?的基本要?求。愛學(xué)?生就要關(guān)?心學(xué)生的?學(xué)習(xí)，生?活以及思?想情感，?應(yīng)該相信?學(xué)生的能?力，讓他?們有發(fā)揮?個人的空?間。但信?任不等于?放縱。?由于經(jīng)驗?的不足，?剛開始的?第一個星?期與學(xué)生?建立了朋?友之間的?關(guān)系，但?尚未能把?握一個度?，以至于?在第二個?星期上課?時，同學(xué)?們不能很?好的遵守?課堂紀(jì)律?。通過觀?察原班主?任的做法?以及指導(dǎo)?老師的指?點，所以?我在以后?的實習(xí)工?作注意把?握了一個?度。我?運用教育?學(xué)，心理?學(xué)知識處?理學(xué)生中?出現(xiàn)的問?題，時刻?銘記葉老?師(師范?)的教導(dǎo)?，以及張?老師的指?點。我與?學(xué)生交朋?友的同時?，也按照?張老師教?的方法去?做好學(xué)生?的思想工?作，與學(xué)?生打成一?片的同時?，也不忘?引導(dǎo)他們?去學(xué)習(xí)、?去與同學(xué)?相處。在?這期間，?我們召開?了一次題?為"愛我?中心小學(xué)?"的主題?隊會。目?的是讓學(xué)?生學(xué)會熱?愛自己的?學(xué)校，對?學(xué)生進(jìn)行?了一次生?動的情感?教育。但?是由于自?己經(jīng)驗收?的不足以?及考慮的?不周，當(dāng)?然時間也?是一個問?題，個人?認(rèn)為這一?次的隊會?課不是開?得很成功?，所以事?后，我跟?三位主持?談了，如?何來組織?和主持這?樣的主題?隊會，就?能夠更好?達(dá)到所想?要的目的?。班主任?工作是瑣?碎繁復(fù)的?，然而每?天當(dāng)我面?對這些學(xué)?生的時候?，覺得是?那么的親?切，那么?的朝氣，?讓我有責(zé)?任感，有?動力來開?始新一天?的工作，?我又從原?任班主任?那里學(xué)習(xí)?了班級管?理方法和?學(xué)生教育?方法，這?是一筆寶?貴的財富?。一個?月的實習(xí)?生活讓我?獲益匪淺?，并