四年級上冊美術(shù)教案-第20課 揚州玉器｜蘇少版

四年級上冊美術(shù)教案-第20課揚州玉器|蘇少版一、教材分析1.教材內(nèi)容在四年級上冊的美術(shù)課程中，第20課的內(nèi)容是揚州玉器。本節(jié)課主要介紹了中國傳統(tǒng)藝術(shù)中的玉雕工藝與技能，教學重點是軟硬筆勾勒技法以及色彩運用。同時，我們也會了解到揚州玉器的特點和歷史背景，從而結(jié)合歷史、文化等知識，使學生對中國傳統(tǒng)文化有一定的認知。2.教材目標了解中國的玉文化和揚州玉器的歷史背景掌握軟硬筆勾勒技法學習色彩的運用，尤其是為雕刻作品添色的方法發(fā)散思維，創(chuàng)造性地運用色彩進行創(chuàng)作提高學生的審美素養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)造能力3.教材難點掌握軟硬筆勾勒技法熟練運用色彩對雕刻作品進行添色發(fā)散思維，創(chuàng)造性地運用色彩進行創(chuàng)作二、教學方法本節(jié)課教學重點是軟硬筆勾勒技法和色彩運用，因此我們采用以下教學方法：1.示范演練法老師可以使用PPT和實物進行軟硬筆勾勒技法的示范，讓學生通過觀察、模仿、練習來掌握軟硬筆勾勒技法。2.視覺教學法通過圖片和實物等視覺工具，讓學生對揚州玉器有更深入的了解，以便更好地進行作品創(chuàng)作。3.合作學習法我們可以將學生分組，通過小組合作的方式，互相學習、交流，共同完成作品的創(chuàng)作過程。三、教學步驟及過程1.導入活動引導學生回想過往的美術(shù)課，了解他們對揚州玉器的了解和看法；展示一些關(guān)于揚州玉器的圖片和實物，并讓學生從中感受和發(fā)現(xiàn)揚州玉器的獨特之處。2.分組討論將學生分為若干小組，每組討論一下“我眼中的揚州玉器”，并根據(jù)討論內(nèi)容，每組展示3-5幅組內(nèi)的代表性繪畫素材。3.示例與演示讓學生通過PPT或?qū)嵨镎故緭P州玉器的軟硬筆勾勒技法和色彩運用方法，使他們感性地理解這些技巧。4.練習筆法技巧分組而坐，各自攜帶宣紙、毛筆、樣本等，按老師示范逐字練習，并相互檢查。5.創(chuàng)作設計根據(jù)所學的知識和技巧，讓學生自己動手設計、創(chuàng)作出一幅揚州玉器作品。需要注意顏色的搭配和調(diào)和等問題。6.展示交流每個小組展示自己的作品，同學們可以進行互動、交流和評價。7.評價反思評價學生的作品，并針對學生的創(chuàng)作情況進行反思和總結(jié)。同時也糾正學生在課堂上可能出現(xiàn)的不當習慣和錯誤行為。四、課后作業(yè)繼續(xù)練習筆法技巧，鞏固所學技術(shù)；對課堂上的小組討論和創(chuàng)作過程進行自我總結(jié)；跟團隊一起去博物館參觀揚州玉器。五、教學評價通過本節(jié)課的教學，學生可以更好地了解中國傳統(tǒng)文化和藝術(shù)，掌握軟硬筆勾勒技法和色彩運用方法，提高了自己的審美和創(chuàng)作能力。同時，通過合作學習法，學生也可以在小組中相互交流和幫助，從