夢(mèng)大班教案8篇

1/1夢(mèng)大班教案8篇教案在撰寫的時(shí)候，老師確定要考慮講授內(nèi)容要點(diǎn)，教案寫的時(shí)候，留意要以教學(xué)目標(biāo)為主題綻開寫作，范文社我今日就為您帶來了夢(mèng)大班教案8篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。

夢(mèng)大班教案篇1

目標(biāo)：

1.知道水稻有根、莖、葉、果實(shí)，是糧食的一種，是一種植物。

2.了解水稻的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和水生植物，提高幼兒的觀看力量。

3.在操弄中學(xué)習(xí)表達(dá)描述性的語言。

預(yù)備：幼兒的學(xué)問閱歷預(yù)備；每人一株水稻、牙簽、水稻生長視頻等。

進(jìn)行：

（一）了解幼兒的已有閱歷，確認(rèn)名稱。

桌上放的是什么？你知道它的一些什么學(xué)問？

（二）引導(dǎo)幼兒在操弄中感知水稻的一些信息，老師巡回，收集信息。

1.帶著問題觀看：認(rèn)真觀看水稻，它的身上有哪些隱秘？

2.集中溝通：樹立水稻的結(jié)構(gòu)。（老師依據(jù)幼兒回答，出示簡筆畫）

（三）幼兒其次次觀看——補(bǔ)充性過程。

1.驗(yàn)證剛才小伴侶的發(fā)覺，進(jìn)一步觀看他的隱秘。

2.集中反饋信息，老師準(zhǔn)時(shí)添畫。

（四）知道水稻的生長特點(diǎn)和生長習(xí)性。（幼兒觀看視頻）

水稻生長在哪里？它的生長需要誰的幫忙？

（五）師幼小結(jié)：水稻有根、莖、葉、果實(shí)，是糧食的一種，是一種植物。它的根生長在水田里，是一種水生植物。

（六）延長活動(dòng)：了解大米制品

夢(mèng)大班教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜愛觀賞漫畫，生動(dòng)地描述圖片的內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)詞語：難解難分、滿頭大汗。

活動(dòng)預(yù)備：

1、教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)語言兩貓相爭》。

2、學(xué)習(xí)包《語言敘述活動(dòng)兩貓相爭》

活動(dòng)過程：

一、設(shè)疑導(dǎo)入：

今日森林里開運(yùn)動(dòng)會(huì)，全部的小動(dòng)物們都來到草地上集合，可是左等右等都不見貓兄弟倆。貓兄弟倆去哪里了？

二、引導(dǎo)幼兒逐幅觀看圖片，感知理解圖片內(nèi)容并敘述。

1、感知敘述對(duì)象并自由敘述。

2、豐富詞匯：難解難分、滿頭大汗。

3、集體敘述。

4、幼兒個(gè)別敘述。

三、完整敘述圖片內(nèi)容并結(jié)合圖片取名。

四、小結(jié)活動(dòng)狀況，提升主題并進(jìn)行行為教育。

五、延長活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒續(xù)編圖片的故事?；丶液笳?qǐng)小伴侶也給爸爸媽媽講講這個(gè)故事，想想故事的結(jié)尾還可以怎么樣？明天來可以告知老師，看誰的故事更好玩。

夢(mèng)大班教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、增加幼兒對(duì)電的熟悉。

2、培育幼兒的熟悉力量及辨別力量。

3、讓幼兒知道怎樣用電才是平安的。

活動(dòng)預(yù)備：平安、危急用電對(duì)比圖（電視機(jī)電冰箱微波爐洗衣機(jī)熱水器取暖器電腦等等）

活動(dòng)過程：

一、開頭部分

提問：在家里沒有人的狀況下你獨(dú)自用過電嗎？假如用過，這樣做平安嗎？為什麼？

二、綻開部分

1、讓幼兒圍繞以上問題綻開爭論，發(fā)表自己的看法。

2、你還知道哪些擔(dān)心全的用電方法。為什麼？

3、請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的生活閱歷談一談怎樣用電才是正確的，平安的。

4、結(jié)合圖片讓幼兒推斷哪些用電方法是平安的，那些是擔(dān)心全的。

5、利用已有的用電學(xué)問，談一談假如有人觸電了你想去救他，你該怎樣做呢？

6、老師小節(jié)，進(jìn)一步告知孩子自己用電時(shí)要在大人的監(jiān)護(hù)下使用正確的方法。

三、結(jié)束部分：

圖上的小伴侶在干什么？這要做平安嗎？為什么？讓幼兒與同伴相互溝通，樹立平安用電的意識(shí)。

夢(mèng)大班教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解生活中常常接觸到的一些工具，感知工具與人們的關(guān)系。

2.學(xué)習(xí)正確使用一些簡潔的工具。

活動(dòng)預(yù)備：

1.與幼兒共同收集一些常用的工具。

2.和幼兒一起預(yù)備分組活動(dòng)的材料。

活動(dòng)過程：

1.說說工具與人們生活的關(guān)系。

(1)請(qǐng)幼兒介紹自己帶來的工具：它叫什么名字?有什么用?

(2)爭論：人么為什么要?jiǎng)?chuàng)造工具?

2.知道不同的工具有不同的操作方法。

和幼兒一起看看幾種工具，爭論這些工具的正確使用方法。

3.和幼兒分組活動(dòng)，練習(xí)使用各種工具。

4.老師觀看幼兒活動(dòng)狀況，予以關(guān)心指導(dǎo)，提示留意平安。

幼兒將自己的操作狀況記錄在表格上。

5.幼兒用簡筆畫的方式作記錄，病相互溝通。

夢(mèng)大班教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用立體制作的方法制作圣誕樹，并用各種材料進(jìn)行裝飾

2、在原有閱歷和各種圖片的關(guān)心下，查找各種裝飾圣誕樹的方法

3、感受圣誕節(jié)的歡快氣氛

4、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量，做個(gè)漂亮的圣誕樹

活動(dòng)預(yù)備

1、收集圣誕節(jié)的相關(guān)圖片和照片，了解圣誕節(jié)的故事

2、范例一個(gè)：立體圣誕樹

3、綠色印有圣誕樹輪廓的卡片紙（畫出兩個(gè)相同樹形，以及在1棵樹上畫上切口，另一棵樹上畫有下切口）卷帙芯各種彩色紙毛線金屬色紙脫脂棉花和彩色吸管等材料1組1份；剪刀膠棒和雙面膠等工具人手一份

4、幼兒用書

活動(dòng)內(nèi)容：

1、引導(dǎo)幼兒觀看探究將平面的樹制作成立體樹的方法。

小伴侶你們看這是平面圣誕樹，那這圖上的又是什么樣的圣誕樹呢？我們?cè)鯓硬拍茏屖フQ樹站起來啊？

2、老師示范講解，引導(dǎo)幼兒了解制作的方法。

1）老師演示制作立體圣誕樹的方法。

2）提問：你們預(yù)備用什么好看的東西裝飾圣誕樹呢？

3、幼兒自由制作圣誕樹，老師指導(dǎo)幼兒完成作品。

1）老師交代制作的內(nèi)容

2）幼兒制作，老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

夢(mèng)大班教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒懂得10以內(nèi)的相鄰數(shù)挨次關(guān)系，感知自然數(shù)列的等差關(guān)系。

2、使幼兒能正確書寫數(shù)字10。

活動(dòng)預(yù)備：

1、為每組幼兒預(yù)備骰子以及實(shí)物印章若干，帶有空格的圓點(diǎn)聯(lián)系紙及數(shù)字練習(xí)紙若干。

活動(dòng)過程：

1、老師讓幼兒說一說身邊的伴侶是誰？引起幼兒活動(dòng)的愛好。

2、幼兒分組操作活動(dòng)。

（1）、第一組：投骰子，骰子上的數(shù)字是幾，就先在練習(xí)紙的中間蓋幾個(gè)實(shí)物印章，然后在這個(gè)數(shù)的上下依據(jù)相鄰的兩個(gè)數(shù)的數(shù)目再分別蓋實(shí)物印章。

（2）其次組：拿一張練習(xí)紙，依據(jù)相鄰數(shù)的關(guān)系在空白處畫圓點(diǎn)。

（3）第三組：依據(jù)相鄰數(shù)的關(guān)系在空白處填數(shù)字。

3、嬉戲《接牌》。

三名幼兒一組，各取10張牌，由一名幼兒任意出一張牌，其他兩名幼兒依次依據(jù)相鄰數(shù)接牌。

4、指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包《找鄰居》。

活動(dòng)延長：

請(qǐng)家長指導(dǎo)幼兒完成親子手冊(cè)《拍手歌》。

夢(mèng)大班教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

能熟悉10以內(nèi)的單雙數(shù)，初步理解單雙數(shù)的含義。

活動(dòng)預(yù)備：

1.貼絨原片（紅色6個(gè)，藍(lán)色7個(gè)），1—10數(shù)卡一套。

2.每人膠粒若干，《幼兒畫冊(cè)》。

活動(dòng)過程：

1.初步了解單雙數(shù)。

（1）將6個(gè)紅色圓片兩個(gè)兩個(gè)的分，引導(dǎo)幼兒觀看感知雙數(shù)。

提問：6個(gè)圓片兩個(gè)兩個(gè)的分，分了幾次？分到最終有沒有剩下的？

（2）將7個(gè)藍(lán)色圓片兩個(gè)兩個(gè)的分，引導(dǎo)幼兒觀看，感知單數(shù)。

提問：7個(gè)圓片兩個(gè)兩個(gè)的分，分了幾次？分到最終有沒有剩下的？

（3）小結(jié)：什么是單數(shù)，什么是雙數(shù)。兩個(gè)兩個(gè)的分，分到最終一個(gè)都不剩的是雙數(shù)，分到最終還剩一個(gè)的是單數(shù)。

2.幼兒操作。

（1）操作嬉戲：分片片。

請(qǐng)幼兒先數(shù)數(shù)盤子里有幾顆豆子，然后將豆子兩個(gè)兩個(gè)的分，反倒最終看看有沒有剩下的，剩幾個(gè)？并記錄下自己的操作過程。

（2）幼兒敘述操作結(jié)果，老師在黑板上記錄。

3.做《幼兒畫冊(cè)》。

夢(mèng)大班教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、依據(jù)自己確定的分類標(biāo)準(zhǔn)，布置“文具店”并作記錄。

2、能相互協(xié)商、聽取同伴意見，并提出自己的合理建議。

活動(dòng)預(yù)備：

1、師幼共同收集文具，預(yù)備布置文具店及記錄所需的桌椅等。

2、筆、記錄卡。

活動(dòng)過程：

一、收集我的文具。

幼兒結(jié)伴，相互介紹自己收集的文具。

老師與幼兒以集體的方式觀看、熟悉收集來的文具。

二、小小文具店。

師幼共同爭論：大家?guī)淼奈木咴鯓釉诨顒?dòng)室里擺放？

布置“小小文具店”需要哪些材料？大家怎樣分工合作？

分組爭論：我們組的文具怎樣分？（引導(dǎo)幼兒商定本組的分類標(biāo)準(zhǔn)，然后進(jìn)行布置）

幼兒分組布置文具店并給文具店取名。