2023年給校長的建議書集合七篇

2023年給校長的建議書集合七篇給校長的建議書篇1

尊敬的校長：

您好！

我是一名即將在本校畢業(yè)的學(xué)生，在這個學(xué)校里生活了近六年。在這六年的生活里，因為我們學(xué)校沒有一個大的操場供我們活動，所以在課余時間是，我們總是沒有足夠的空間來活動，所以我希望我們學(xué)校北角的操場能夠早點開放。

在這里，我要給我們的學(xué)校提出幾點建議：

1、早點開讓我校北角的操場，讓同學(xué)們能夠再早一點的在操場上玩耍、上體育課。

2、擴大綠化面積，希望我們學(xué)?？梢钥紤]多種一些樹，讓樹在我們校內(nèi)里隨處可見。

3、加強在校學(xué)生的個人素養(yǎng)，讓他們見到老師要問好，不亂丟果皮紙屑，見到垃圾主動彎腰撿起來扔進垃圾桶。

希望校長可以接受我的建議。

祝：

工作順當(dāng)、萬事如意！

建議人：

日期：

給校長的建議書篇2

尊敬的黃校長：

您好！

我是六（3）班的一名學(xué)生。一想到立刻就要離開這美妙和諧的校內(nèi)，我心里就涌起無限的不舍與眷念。六年的時間如白駒過隙，匆忙過去了。那陰涼、高大的榕樹，漂亮、整齊的花草，教室里的瑯瑯書聲、同學(xué)間的情意、老師們的訓(xùn)誨，都使我特殊難忘。

但在這六年，我也發(fā)覺了學(xué)校的一些不足：下雨時，雨傘沒有地方放，常常被放在走廊、門背后、課桌旁。有時雨傘掉落在路中，假如奔跑追逐或低頭看書的人路過時沒有望見，就很簡單被絆倒或滑倒。其次，雨傘上抖落在地板上的水，也總是被人踩到，留下了臟兮兮的黑鞋印。

對此，我認為應(yīng)當(dāng)實行以下的`一些行動：

（1）給學(xué)校添置一些放傘的架子。

（2）下雨時，應(yīng)經(jīng)常拖地，且進教室的人都應(yīng)當(dāng)踩一下拖把弄干凈鞋底，再進教室。

（3）杜絕在下雨時追奔打鬧。

以上就是我的建議，望您接受，也希望校內(nèi)能夠越來越美妙。

祝您

身體健康

您的學(xué)生：xxx

20xx年5月21日

給校長的建議書篇3

敬重的郝校長：

您好!

我是一名即將要告辭母校的六年級學(xué)生，在這個校內(nèi)六年了，一切都是那么熟識和親切，我們都希望有一個美妙的校內(nèi)環(huán)境讓我們可以更好地學(xué)習(xí)。但是事實好像并不是如此，母校同學(xué)的道德規(guī)范和衛(wèi)生管理還有許多的欠缺。說到這里，您應(yīng)當(dāng)也可以知道我寫這封信的目的了，沒錯，我有許多的建議想要跟您說，我希望這些建議對于學(xué)校的管理有所幫助。

1、請分派各個班級輪番在各自劃分的清潔衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生，幾個同學(xué)檢查，保持清潔;

2、要求每位同學(xué)做到把包裝袋、果皮、紙屑等垃圾進行分類整理，賣給廢舊回收站，廢物利用，得到的錢可豐富學(xué)校的圖書室;

3、如有誰看到同學(xué)隨地亂扔垃圾，請剛好提示他撿起來，扔進垃圾桶。若旁無人時，理應(yīng)順手撿起來，扔進垃圾箱;

4.自覺保持校內(nèi)環(huán)境整齊，以減輕值日生的負擔(dān);

5、要求同學(xué)們勿隨地吐痰，也不要摘花折樹，杜絕踐踏花圃等破壞環(huán)境的行為;

6、多種植花草樹木，以美化校內(nèi)環(huán)境;

7、嚴格要求同學(xué)們克制自己，不說臟話，留意禮貌行為規(guī)范，做個文明的小學(xué)生;

8、嚴禁學(xué)生們一哄而上下樓梯，那簡單造成事故，每一個同學(xué)都應(yīng)自覺遵守紀律，班干部維持秩序，做到快、靜、齊。

以上是我作為一個即將離開母校的學(xué)生對于母校發(fā)展的建議，我希望母校可以發(fā)展得越來越好，這是全部以母校為榮的學(xué)子們的心聲，希望您可以接受，并加以探討，把母校管理得越來越好!

給校長的建議書篇4

尊敬的校長：

我在小學(xué)度過了六年作為一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，我個人認為學(xué)校風(fēng)雨操場有些小，所以我要向您提出些建議。

我希望學(xué)校能把風(fēng)雨操場闊大些。因為，常常有兩個般在風(fēng)雨操場上課，那樣就會讓人感覺特別擁擠。為了讓大家有了足夠的活動空間和較大的上課場地，我希望學(xué)校能擴大風(fēng)雨操場。

因為，有時候我們學(xué)校的風(fēng)雨操場，有兩個班上課，有一部分同學(xué)要打籃球，就使另一部分同學(xué)沒處玩耍。因為，間或我們學(xué)校會有另外的學(xué)校的籃球隊打競賽，有時候外面還在下雨。我們就只能在教室里上體育課了。沒有活動的機會所以我希望學(xué)校能擴大風(fēng)雨操場。因此，我還為此提出了幾個建議：

第一：多派幾位阿姨一起打掃風(fēng)雨操場，使風(fēng)雨操場打掃的更干凈。

其次：將運動規(guī)則張貼出來，在把運動須要的場地又一條條白線畫好，以使同學(xué)們嬉戲的更便利，安排的速度更快，玩耍的時間更加多。

第三：把風(fēng)雨操場平分成幾塊，以使班級上課便利。

第四：把每種器材的筐的鑰匙分給每個體育老師各一把，以免想玩這個器材卻沒有鑰匙，使其不能玩。

給校長的建議書篇5

校長先生：

我是高橋小學(xué)的一名六年級學(xué)生。

高橋小學(xué)是我的母校，我也是高橋小學(xué)的學(xué)子?？粗感Ｒ蛔髽前蔚囟穑业男睦镉幸环N說不出的驕傲。

盡管高小風(fēng)景美麗，靜謐高雅，但每次我握著食堂長短不一、顏色參差的筷子，都會皺起眉頭。這些筷子干脆接觸餐桌，攜帶大量細菌，對老師和同學(xué)們的身體都特別不利。再者，這些筷子做工粗糙，非常明顯是屬于一次性筷子的范疇，不但不健康，還會導(dǎo)致大量樹木被砍伐。據(jù)統(tǒng)計，一棵生長一年的樹大約可以制造100雙筷子，也就是說，哪怕學(xué)校食堂一學(xué)期換一批筷子，一年也要消耗40棵樹，一個地區(qū)又有如此之多的學(xué)校，可想而知，對于樹的砍伐量有多大。

最近，我在網(wǎng)絡(luò)上看到了一段駭人動目的視頻，大約描述了某家工廠制作一次性筷子的過程：首先用竹子做成筷子的模樣，加工后用工業(yè)硫磺熏兩天，使它變白不發(fā)霉。再用石蠟進行拋光，使它更光滑。就這樣，筷子做好了，期間甚至無一消毒過程，成品還被工人踩來踩去，在地上翻動。有的工廠還用雙氧水、無水焦磷酸鈉來煮餃子，在時若無其事地笑談：“這個衛(wèi)生筷其實一點都不衛(wèi)生?！毕襁@些我們連名字都沒聽過的化學(xué)用劑，長期攝入對健康有很大的損害。

為了師生共同的健康和地球的生態(tài)環(huán)境，我在此提出亮點建議：

1、不再運用一次性筷子。

2、實行自帶餐具制度。

以上就是我的建議，希望校長可以接受。

給校長的建議書篇6

敬重的校長，您好：

我是中南高校一名一般的本科生，想提一些關(guān)于本科生教學(xué)的舉薦。我覺得：教務(wù)部門的老師們就應(yīng)走出辦公室，來到學(xué)生的課堂和學(xué)生一齊聽課，以到達督促講師們提高教學(xué)水平的目的。

為什么這么說呢?因為我覺得，假如一個學(xué)生成果不好，那他自身必需存在緣由的，但是，個別老師的授課水平實在太差也是緣由之一。

我以前就遇到過樣兩種讓我感到很無奈的老師：一種是一般話說得很糟糕的老師。一個課堂，幾十人，幾乎就沒有人能聽懂老師在講什么，于是該科目只好自學(xué)(事實上，那門課程全班的成果都比較糟糕)。雖然中南高校有教授務(wù)必參與本科生教化的規(guī)定，但是我真的覺得，對于一個年紀比較大的老師來說，要想變更自己的腔調(diào)、練出標準一點的一般話的確很難。我覺得這些老師可能更適合搞科研、帶試驗。

其次種是“PPT老師”：上課就起先念PPT，念到下課結(jié)束，完全和學(xué)生沒有互動，真的沒有到達課堂教學(xué)應(yīng)有的目的。其實這還算好的，最近遇到一位老師，他連自己PPT上的資料都不熟識：一次，他看到不會的地方，還要底下的學(xué)生提示才搞明白。這真的是教學(xué)看法出現(xiàn)問題了。

但是教得好的老師還是有的：比如化工院主講《物理化學(xué)》的向陽老師，講課能夠用一板一眼來形容，條理非常清晰明白，坐在下面一聽就會!還有講《生理學(xué)》的羅老師，也是講課的條理非常清晰，感覺課上的非常充溢。(劇烈舉薦校長給這樣的老師加工資!)

所以我覺得，主管教務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)真的就應(yīng)走出辦公室，來到課堂中，來親身體驗一下老師們的教學(xué)工作做得怎樣樣，督促那些講課水平差強人意的老師想方法提高自己的授課水平。我覺得，對于中南高校這樣的“985”“211”副部級重點高校，更就應(yīng)把自己的水平體此刻日常點點滴滴的教學(xué)之中，讓學(xué)生們從中受益。

以上就是我的一個小小的心愿。最終祝張校長工作順當(dāng)，生活開心!

此致

敬禮!

給校長的建議書篇7

敬重的校長：

我是本校的一名學(xué)生，已在這所鳥語花香的校內(nèi)里生活了六年。校內(nèi)里景色迷人，紅色跑道的四周有著青翠欲滴的一棵棵小樹，而過道旁則有一座花團錦簇的花圃，誰能說我們的校內(nèi)不漂亮呢？但是，在這漂亮的校內(nèi)當(dāng)中，卻有一些瑕疵，這讓我不得不跟您提出建議。

校內(nèi)里同學(xué)們奢侈水的現(xiàn)象特別嚴峻。常常看到樓梯旁的接水處沒有人，但水卻在“嘩啦啦”地流著。有時候水龍頭也會被轉(zhuǎn)了個圈，口朝上，灰塵則落在了上面。還有的同學(xué)接水時，常常會把杯子裝滿，只喝了一口就全部倒掉了。

我們都知道，水是生命之源，是生活中不行缺少的一部分。假如離開了水，世間萬物都將面臨死亡，更何況我們?nèi)祟惸?。在同學(xué)們的眼里，水是取之不盡，用之不竭的，他們既沒有相識到水對人類的重要性，也沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

為了使校內(nèi)里杜絕這種隨意奢侈水的現(xiàn)象，我提出以下建議：

1.利用板報、廣播加大對節(jié)約用水學(xué)問