甘肅民族師范學院輔導員考試試題2023

收集版收集整理，僅供參考甘肅民族師范學院

輔導員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.撤銷教師資格B.拘役C.罰款D.警告【答案】：B2.下列對輔導員所應具備的素質(zhì)錯誤的選項是（）A.追求偉大,為己為人B.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點C.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導D.具備過硬的思想政治素質(zhì)【答案】：A3.根據(jù)《普通高等學校學生年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.退學B.記過C.開除D.留校察看【答案】：A4.高等學校年經(jīng)費開支標準主要由誰制定？（）。A.學校舉辦者B.學校C.教育部D.省級教育行政部門【答案】：D5.國家鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.往屆畢業(yè)生B.成人高等教育C.高等教育自學考試類學生D.民辦普通高等學?！敬鸢浮浚篋6.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.知識性B.專業(yè)性C.特殊性D.教育性【答案】：A7.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.基礎性B.單向性C.多向性D.創(chuàng)新性【答案】：B8.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.層次評估B.水平評估C.等級評估D.專業(yè)評估【答案】：B9.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.診斷——改進功能B.反饋——調(diào)節(jié)功能C.導向——激勵功能D.鑒定——選拔功能【答案】：A10.教育應考慮到學生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）A.教學相長B.防微杜漸C.因材施教D.循序漸進【答案】：C11.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.內(nèi)容固定B.學生固定C.分組教學D.教師固定【答案】：C12.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.傳道、授業(yè)、解惑B.培養(yǎng)學生主動探尋知識的能力C.使學生了解社會，提高他們的綜合素質(zhì)。D.掌握人類知識【答案】：B13.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.強烈性B.狹隘性C.敏感性D.波動性【答案】：B14.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.秉公辦事B.賞罰分明C.因材施教D.堅持真理【答案】：C15.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的邏輯性B.思維的元認知能力C.思維的綜合性D.思維的計劃性【答案】：B16.智育目標包括三個方面：陳述性知識、認知策略和（）。A.特殊技能B.元認知C.心智技能D.程序知識【答案】：C17.知識是個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的（）。A.前人經(jīng)驗B.感受與體驗C.信息及其組織D.記憶的內(nèi)容【答案】：C18.（）在應激過程中始終起到關鍵性作用。A.個體需求B.情緒體驗C.生理反應D.認知評價【答案】：D19.在知識理解的過程中，教學時總是先出現(xiàn)若干個變式例子，使概念的（）不斷變化，同時保持概念的本質(zhì)特征不變。A.整體特征B.局部特征C.無關特征D.關鍵特征【答案】：C20.“試誤說”的提出者是（）。A.考夫卡B.苛勒C.桑代克D.維特海默【答案】：C21.自2002年頒布以來,《中華人民共和國民辦教育促進法》共經(jīng)歷了（）次修正。A.5B.4C.3D.2【答案】：C22.勇敢、自私、誠實、懶惰、自強、樂觀等特征描述的是（）。A.氣質(zhì)B.性格C.興趣D.個性【答案】：B23.美國心理學家亞當斯的公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動，會受到（）因素的影響？A.效益與收入B.實際值與期望值C.絕對報酬與相對報酬D.情感管理與提供舞臺【答案】：C24.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是（）A.在職培養(yǎng)B.特殊培養(yǎng)C.自學D.脫產(chǎn)研修【答案】：C25.高等教育的領導權(quán)主要取決于（）A.文化因素B.政治因素C.經(jīng)濟因素D.市場因素【答案】：B26.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有（）。A.生產(chǎn)性B.消費性C.歷史性D.階段性【答案】：C27.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）。A.智力B.性格C.氣質(zhì)D.能力【答案】：D28.塞里認為應激的動態(tài)發(fā)展有三個階段：（）、防御和衰竭A.應對B.防御C.輸入D.警戒【答案】：D29.德育過程造就道德主體，包括（）兩個方面。A.群體道德社會化和社會道德群體化B.個體道德社會化和社會道德個體化C.個體道德社會化和社會道德群體化D.班級道德社會化和社會道德群體化【答案】：B30.啟發(fā)個體自我反省、順應其內(nèi)在需要，從而使其行為變?yōu)樽杂X。這種心理效應是（）。A.南風效應B.分化效應C.犯錯誤效應D.超限效應【答案】：A31.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項是（）。A.提高民族素質(zhì)B.推動文化交流C.勞動力再生產(chǎn)D.維護社會秩序【答案】：C32.在柯爾伯格的有關兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，服從與懲罰取向階段屬于（）。A.權(quán)威水平B.后習俗水平C.習俗水平D.前習俗水平【答案】：D33.對我國高等教育基本制度作出明確規(guī)定的是（）。A.《中華人民共和國教師法》B.《中華人民共和國高等教育法》C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國職業(yè)教育法》【答案】：B34.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀?！标P于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師關注學生的學習效果B.孫老師關注學生的學業(yè)水平C.孫老師以分數(shù)作為評價標準D.孫老師關注學生的知識掌握【答案】：C35.有人認為一些大學設立“發(fā)泄室”，讓學生打沙包，攻擊橡皮人以消解心理壓力的做法是錯誤的，因為這樣會養(yǎng)成學生的攻擊行為和習慣。那么你認為（）。A.批評是正確的B.有心理學的理論支持這種批評C.批評是錯誤的D.批評有部分合理性【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.態(tài)度與品德的習得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.轉(zhuǎn)變B.內(nèi)化C.遵從D.認同【答案】：BCD37.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標志，具體包括以下方面（）。A.情感責任B.教育理念C.藝術(shù)涵養(yǎng)D.人文知識【答案】：ABCD38.大學生心理健康的標準包括：基本心理能力、內(nèi)外協(xié)調(diào)適應以及（）。A.情緒情感穩(wěn)定B.良好的學習能力C.良好的智力水平D.角色與功能協(xié)調(diào)【答案】：ABD39.“跨學科”一詞與“多學科”、“超學科”、“交叉學科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即（）。A.跨學科工作常表現(xiàn)為多個學科領域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學科則是利用某一學科的原理來解釋另一學科的問題B.跨學科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學科限制，促進學科的融合發(fā)展C.跨學科工作具有整合多種學科的特征，而多學科是將不同學科并置，對知識而言是一種增量的方式D.跨學科工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目，而超學科則超越了具體學科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產(chǎn)【答案】：ACD40.教育政策的基本特點包括（）。A.穩(wěn)定性B.原則性C.權(quán)威性D.政治性【答案】：ABCD41.心理健康狀態(tài)具有的特點有（）。A.相對性B.動態(tài)性C.可逆性D.連續(xù)性【答案】：ABCD42.蔡元培于1917年初就任國立北京大學校長后，“仿世界各國通例，循思想自由原則，取兼容并包主義”，對北京大學進行了一場大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有（）。A.推動“學”與“術(shù)”分離，改革教學B.整頓學風，更新師資C.實行教授治校D.倡導學術(shù)自由，推動學術(shù)研究【答案】：ABCD43.與學習方法、學習技能相比，學習策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.計劃預謀性B.有效性C.靈活針對性D.動態(tài)性【答案】：ABCD44.下列關于奉獻的表述中，你認為不正確的是（）。A.奉獻無法給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益B.奉獻意味著自己吃虧C.奉獻是企業(yè)立足于社會的道德資本D.奉獻是企業(yè)發(fā)展的政治資本【答案】：AD45.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象形成B.印象提升C.印象整飾D.印象控制【答案】：CD46.選題時應注意的問題有（）。A.課題要有價值B.問題難易要適度C.主攻目標要明確D.范圍的大小要適度E.課題的可行性【答案】：ABCDE47.高等學?？茖W研究的任務有（）。A.為國家提供全面的人才支持B.推動大學文化和社會文化的建設C.提升全民族科學素質(zhì)D.推進基礎研究和應用研究，探索產(chǎn)學研結(jié)合的新機制【答案】：ABCD48.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設，就是要（）。A.建設中國風尚B.弘揚共同理想C.凝聚精神力量D.提高文化軟實力【答案】：ABC49.目前大多數(shù)大學生感到在校有（）。A.人際壓力B.學習壓力C.考研壓力D.就業(yè)壓力【答案】：ABD50.職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德意識C.職業(yè)技能D.職業(yè)道德活動【答案】：ABD51.以學科或?qū)I(yè)為基礎,分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）。A.專業(yè)教育B.高等教育C.基礎教育D.職業(yè)教育【答案】：AB52.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應經(jīng)歷以下三個階段（）。A.醒悟B.鞏固C.轉(zhuǎn)變D.遵從【答案】：ABC53