廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)輔導(dǎo)員考試試題2023

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輔導(dǎo)員招聘考試試題（2023）（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、?？粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。A.1:150B.1:200C.1:220D.1:180【答案】：B2.下列選項(xiàng)中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會(huì)的不正確表述是（）A.大學(xué)生自我教育的組織者B.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織C.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動(dòng)的群眾組織D.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量【答案】：C3.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.培養(yǎng)人才B.社會(huì)服務(wù)C.開展教育D.科學(xué)研究【答案】：A4.在實(shí)際工作中，輔導(dǎo)員不可能對(duì)某些理論問題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是（）角色。A.管理者B.中介C.組織者D.解惑者【答案】：B5.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生,成績合格,由所在高等學(xué)?；蛘咂渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)發(fā)給相A.學(xué)習(xí)證明B.肄業(yè)證書C.結(jié)業(yè)證書D.畢業(yè)證書【答案】：C6.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教師威信B.教育信念C.教學(xué)效能感D.責(zé)任感【答案】：A7.高等學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)界進(jìn)行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對(duì)社會(huì)發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.經(jīng)濟(jì)功能B.政治功能C.生態(tài)保護(hù)功能D.文化功能【答案】：A8.對(duì)高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是（）。A.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會(huì)“情緒管理”B.高校教師的職業(yè)特點(diǎn)要求教師在心理具有很強(qiáng)的自制力C.具有強(qiáng)自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任D.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響【答案】：D9.20世紀(jì)90年代以來出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對(duì)高校實(shí)施評(píng)估，對(duì)高校辦學(xué)行為的影響越來越大。從高等教育評(píng)價(jià)制度類型上來說，這種評(píng)估屬于（）。A.政府行政性評(píng)價(jià)制度B.第三方評(píng)價(jià)制度C.社會(huì)評(píng)價(jià)制度D.高校自我評(píng)價(jià)制度【答案】：B10.不同層面對(duì)于學(xué)科建設(shè)實(shí)施的側(cè)重點(diǎn)不同，下列選項(xiàng)不屬于高校層面的是（）。A.學(xué)科的布局與調(diào)整B.重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科的確定C.學(xué)科建設(shè)的立項(xiàng)論證D.具體學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施【答案】：D11.對(duì)新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高校科研類型屬于（）。A.推廣研究B.基礎(chǔ)研究C.開發(fā)研究D.應(yīng)用研究【答案】：B12.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.關(guān)愛學(xué)生【答案】：C13.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點(diǎn)是指教師的（）A.領(lǐng)導(dǎo)方式B.教學(xué)效能感C.教育機(jī)智D.教學(xué)風(fēng)格【答案】：D14.對(duì)于高等教育而言，校園文化作為社會(huì)的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育的文化功能B.高等教育對(duì)文化的影響C.文化對(duì)高等教育的影響D.高等教育對(duì)文化的傳承功能【答案】：C15.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.個(gè)體功能B.政治功能C.經(jīng)濟(jì)功能D.文化功能【答案】：C16.下列關(guān)于非正式群體積極作用的敘述，不正確的是（）。A.及時(shí)解決問題B.增強(qiáng)信息的溝通C.有利于班集體工作的開展D.能夠滿足大學(xué)生多方面的心理需要【答案】：C17.下列選項(xiàng)中,屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是（）A.思維力B.興趣C.記憶力D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：D18.某學(xué)生判斷道德問題時(shí)，不僅能依據(jù)規(guī)則，而且傾向于主持公正、平等。根據(jù)皮亞杰的理論，該同學(xué)的道德認(rèn)知發(fā)展處于的階段是（）。A.自我中心階段B.可逆階段C.權(quán)威階段D.公正階段【答案】：D19.高校課程改革中,麻省理工學(xué)院(MIT)模式的主要特征是（）A.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識(shí)教學(xué)B.加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè)C.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體D.跨學(xué)科選課【答案】：D20.道德作為社會(huì)規(guī)范的一種特殊形式，（）。A.人們對(duì)現(xiàn)實(shí)道德現(xiàn)象的普遍規(guī)律的反應(yīng)B.是神的意志的體現(xiàn)C.是人的主觀意志的產(chǎn)物D.社會(huì)對(duì)具體道德事件的特殊要求【答案】：A21.準(zhǔn)確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己對(duì)對(duì)方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術(shù)是指（）。A.具體化B.情感回應(yīng)C.共情D.內(nèi)容反應(yīng)【答案】：C22.面對(duì)違紀(jì)學(xué)生，個(gè)別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點(diǎn)。這說明葉老師能夠做到（）。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.依法執(zhí)教C.終身學(xué)習(xí)D.尊重同事【答案】：B23.教師的任何教育行為都要受（）的制約。A.教育觀念B.教育環(huán)境C.教育方法D.教育部門【答案】：A24.我國的義務(wù)教育制度從（）《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布之日開始實(shí)行。.A.1980年B.1986年C.1987年D.1989年【答案】：B25.2018年11月8日，教育部印發(fā)了（），該準(zhǔn)則是新時(shí)代高校教師職業(yè)行為的基本守則。A.《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》B.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》C.《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》D.《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》【答案】：C26.19世紀(jì)中葉，斯賓塞發(fā)表（），把教育明確劃分為“智育”、“德育”（moraleducation）、“體育”。A.《社會(huì)靜力學(xué)》B.《大教學(xué)論》C.《教育論》D.《教育漫話》【答案】：C27.記憶過程包括（）。A.再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶B.識(shí)記、再認(rèn)和遺忘C.識(shí)記、保持、回憶或再認(rèn)D.識(shí)記、保持和遺忘【答案】：C28.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時(shí)又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的（）A.趨避沖突B.雙重趨避沖突C.雙避沖突D.雙趨沖突【答案】：D29.教師道德評(píng)價(jià)對(duì)其道德品質(zhì)的影響體現(xiàn)在（）。A.教師道德行為評(píng)價(jià)可以使教師形成相應(yīng)的善惡觀B.教師道德評(píng)價(jià)能使教師自覺糾正自己的生活行為習(xí)慣C.教師道德評(píng)價(jià)能使教師轉(zhuǎn)變其道德意志D.教師道德評(píng)價(jià)能使教師形成與教師道德品質(zhì)相背的內(nèi)心信念【答案】：A30.關(guān)于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育注重對(duì)話與引導(dǎo)B.說服教育中把受教育者看成“美德袋”C.“曉之以理，動(dòng)之以情”是一種說服教育D.說服教育強(qiáng)調(diào)以理服人【答案】：B31.在聘任制的環(huán)境下，教師和高等學(xué)校聘任關(guān)系所賴以建立的原則是（）。A.平等自愿B.崗位需要C.自主選擇D.擇優(yōu)選聘【答案】：A32.學(xué)位與研究生教育自主創(chuàng)新的三個(gè)層面分別是（）。A.技術(shù)創(chuàng)新、原始創(chuàng)新和引進(jìn)借鑒再創(chuàng)新B.理論創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新和方法創(chuàng)新C.觀點(diǎn)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和借鑒創(chuàng)新D.重大原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新【答案】：D33.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）A.高原期B.平穩(wěn)期C.高峰期D.下降期【答案】：C34.[]俗話說："滿招損，謙受益"、"虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后"，在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.相互幫助通力合作C.嚴(yán)以律已，以誠待人D.凡是不要先出頭【答案】：A35.以下關(guān)于教師道德活動(dòng)現(xiàn)象的說法不正確的是（）。A.是教師在職業(yè)活動(dòng)中，根據(jù)一定的道德觀念和價(jià)值原則，處理各種倫理關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)B.不是所有的師德活動(dòng)都是教師有意識(shí)的、自覺的言行C.師德活動(dòng)是師德意識(shí)和師德規(guī)范的來源之一D.應(yīng)當(dāng)具體區(qū)分教師道德活動(dòng)的不同類型和層次【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中，每一個(gè)產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.符號(hào)表征B.活動(dòng)表征C.條件表征D.動(dòng)作表征【答案】：BC37.關(guān)于道德評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的說法是（）。A.對(duì)一種行為進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，關(guān)鍵看其是否符合社會(huì)道德規(guī)范B.每個(gè)人都能對(duì)他人進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，但不能做自我道德評(píng)價(jià)C.道德評(píng)價(jià)是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)D.領(lǐng)導(dǎo)的道德評(píng)價(jià)具有權(quán)威性【答案】：BCD38.在采用認(rèn)知領(lǐng)悟療法矯正大學(xué)生的不良品德時(shí)，應(yīng)注意（）A.提出具體而合理的要求B.進(jìn)行榜樣教育C.堅(jiān)持正面疏導(dǎo)D.從學(xué)生實(shí)際認(rèn)知水平出發(fā)【答案】：ABCD39.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德心理現(xiàn)象B.道德規(guī)范現(xiàn)象C.道德意識(shí)現(xiàn)象D.道德活動(dòng)現(xiàn)象【答案】：BCD40.教師威信在教育教學(xué)中的作用有（）。A.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)B.影響學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣C.影響學(xué)生的認(rèn)知D.影響學(xué)生的人格特征【答案】：ABC41.從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣B.對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反省和檢查C.自我剖析和自我批評(píng)D.學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各項(xiàng)崗位責(zé)任、規(guī)章制度【答案】：ABCD42.高等教育的社會(huì)功能主要包括（）。A.教育功能B.文化功能C.政治功能D.經(jīng)濟(jì)功能【答案】：BCD43.蔡元培于1917年初就任國立北京大學(xué)校長后，“仿世界各國通例，循思想自由原則，取兼容并包主義”，對(duì)北京大學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有（）。A.實(shí)行教授治校B.倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究C.整頓學(xué)風(fēng)，更新師資D.推動(dòng)“學(xué)”與“術(shù)”分離，改革教學(xué)【答案】：ABCD44.下列選項(xiàng)中，哪些屬于高等教育負(fù)向功能的基本特征？A.難以消除性B.可減低性C.延遲性D.目的性【答案】：ABC45.教師道德行為選擇的原則有（）。A.集體主義原則B.精神價(jià)值原則C.人道主義原則D.功利主義原則【答案】：ABCD46.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵(lì)勤勞守法致富，就要（）。A.增加低收入者收入B.調(diào)節(jié)過高收入C.擴(kuò)大中等收入群體D.取締非法收入【答案】：ABCD47.大學(xué)校園文化的激勵(lì)功能是通過下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的（）A.行為強(qiáng)化與激勵(lì)B.精神嘉獎(jiǎng)與激勵(lì)C.心理滿足與激勵(lì)D.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)【答案】：AC48.高等學(xué)校的組織特征是（）。A.二元性B.復(fù)雜性C.分散性D.模糊性E.學(xué)術(shù)性【答案】：ABCDE49.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個(gè)方面的工作？（）。A.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境B.大量開設(shè)選修課C.培養(yǎng)富有特色的校園精神D.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合【答案】：ACD50.科研管理工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)有（）。A.服從大局B.一專多能C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.愛崗敬業(yè)E.秉公辦事【答案】：ABCDE51.在職業(yè)活動(dòng)中，要做到公正公平就必須（）。A.按原則辦事B.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關(guān)系C.不徇私情D.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力【答案】：ABC52.高等教育學(xué)的研究對(duì)象為（）。A.高等教育的規(guī)律B.高等教