小學(xué)2023美育發(fā)展年度報(bào)告

#小學(xué)2023美育發(fā)展年度報(bào)告美是人類文明發(fā)展的結(jié)晶，審美活動(dòng)和審美文化是人類自我完善、優(yōu)化、美化和提升的重要方式之一。美育是教育事業(yè)的重要組成部分，是人類文化心理建構(gòu)的一種重要方式，也是人生成長道路上的重要精神歷程之一。審美教育是人類所特有的生命活動(dòng)，人經(jīng)由美育從自然的人過渡為自由的人。中華民族自古以來就有重視“樂教詩教禮樂之教”以及“樂山樂水等優(yōu)良的美育傳統(tǒng)。立國之本在于立人，立德樹人是教育的根本宗旨，美育更是整個(gè)教育事業(yè)的核心與基礎(chǔ)之一。我校在長期的辦學(xué)實(shí)踐中，逐步形成了良好的美育教育傳統(tǒng)，堅(jiān)持把藝術(shù)教育覆蓋到全體學(xué)生，融入學(xué)生成長。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》等文件精神，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育，堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以普及審美教育、提高學(xué)生審美素養(yǎng)為重點(diǎn)，將德育和美育緊密結(jié)合，培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)美的感受力、認(rèn)知力、鑒賞力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，活躍校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。一、美育工作發(fā)展理念和定位學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，按照“實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、重創(chuàng)新”的要求，著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、全面發(fā)展，具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性、理論應(yīng)用能力和可持續(xù)發(fā)展能力，滿足生產(chǎn)和服務(wù)一線關(guān)鍵管理或技術(shù)崗位需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。在落實(shí)全面發(fā)展規(guī)格上，提出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，即美育與德育、智育、體育、勞動(dòng)教育相輔相成、相互促進(jìn)，共同構(gòu)成學(xué)生全面發(fā)展的育人要素，并相應(yīng)地對(duì)接教育教學(xué)資源，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操。二、學(xué)校美育教育發(fā)展情況。（一）藝術(shù)課程建設(shè)以課堂教學(xué)作為抓手，做好藝術(shù)教育的普及工作。加強(qiáng)藝術(shù)教育課程的管理，學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)下發(fā)的課程計(jì)劃，把藝術(shù)教育落實(shí)到課表上，保證藝術(shù)教育課程的開足開齊。在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與和審美體驗(yàn)，通過藝術(shù)課教學(xué)，逐步培養(yǎng)了學(xué)生的初步的審美意識(shí)和能力，以及初步的藝術(shù)鑒賞能力。我們還要求所有教師每學(xué)期至少要做一節(jié)教學(xué)研討課，每周一次教研活動(dòng)。堅(jiān)決杜絕其他科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時(shí)的現(xiàn)象。學(xué)校按照課程表不定期對(duì)各年級(jí)的音、美課進(jìn)行巡課，將按課表上課納入對(duì)教師教學(xué)的月考核中去。抓好藝術(shù)教育課程教學(xué)質(zhì)量的考核評(píng)價(jià)。學(xué)校要求音、美課教師把對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)分為兩部分，一是課堂的及時(shí)評(píng)價(jià)，通過及時(shí)評(píng)價(jià)反饋激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音美藝術(shù)課程的興趣；二是做好學(xué)期的終結(jié)性評(píng)價(jià)，終結(jié)性評(píng)價(jià)也以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的。（二）藝術(shù)教師配備我校共有5個(gè)教學(xué)班，105名學(xué)生，專職音樂教師1名，有美術(shù)專職教師1名，這些藝術(shù)課程教師都具備本科以上學(xué)歷，具備一定的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，能扎實(shí)地做好教學(xué)研究工作。學(xué)校成立了音、美教研組，每周活動(dòng)1次，研究在課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。這種結(jié)合實(shí)際的研究，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育課堂教學(xué)的效果。除硬環(huán)境外，各學(xué)校還注重校園文化藝術(shù)中“軟環(huán)境”的建設(shè)。學(xué)校主動(dòng)與各級(jí)文聯(lián)等文化部門、民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、民間藝術(shù)社團(tuán)、家庭合作，廣泛利用社會(huì)、學(xué)校、家庭資源，聘請(qǐng)藝術(shù)專家、文藝志愿者、民間藝人來校講座、表演、辦畫展等形式，豐富學(xué)校藝術(shù)教育。三、具體情況（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，營造美育教育氛圍建立健全組織機(jī)構(gòu)是美育教育運(yùn)行良好的基本保證，為此我校專門成立了美育教育工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥擔(dān)任組長，從而提高了美育教育在學(xué)校教育中的地位。學(xué)校本著：“有條件上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上的原則，為美育教育特設(shè)經(jīng)費(fèi)，做到專款專用，為學(xué)生開辟了相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)所。健全制度，強(qiáng)化管理。為了保證美育教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次立會(huì)，專門研究，建立了各種保障制度。美育教師的聽、評(píng)、導(dǎo)、說課制度同語文、數(shù)學(xué)教師一樣，并且美育教師每學(xué)期要上一次公開課。（二）抓好美育各學(xué)科的課堂教學(xué)，實(shí)施美育教育。按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，保證了開齊學(xué)科，開足課時(shí)，開全內(nèi)容，不隨意安排美育教師其他工作，確保美育教育的正常實(shí)施。40分鐘課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，抓好課堂教學(xué)是一個(gè)學(xué)校抓好教學(xué)中心工作的關(guān)鍵所在。首先學(xué)校在抓好音樂、美術(shù)、體育課堂教學(xué)的質(zhì)量時(shí)，主要是通過教研課、示范課、匯報(bào)課及說課、上課、評(píng)課等比賽來推動(dòng)教改。在教學(xué)中，教師改變了“教師教歌，學(xué)生學(xué)歌、“教師板畫，學(xué)生學(xué)畫”、“教師講解、學(xué)生只聽不做的單調(diào)的做法，把游戲搬進(jìn)課堂，把器樂引進(jìn)課堂，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)。其次，我們還加強(qiáng)學(xué)科間的聯(lián)系，拓寬教學(xué)之路。美育教育不只是音美教師的事，而是學(xué)校的要事、大事。我們組織其他學(xué)科的教師與美育教老師一起深入鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)設(shè)計(jì)教案，做到教學(xué)環(huán)境優(yōu)美化，教學(xué)手段藝術(shù)化，學(xué)生學(xué)得實(shí)，學(xué)得活，切實(shí)提高美育教育質(zhì)量。在音樂課中，采取“聽、唱、奏、賞、動(dòng)的愉快教學(xué)法，“聽”引導(dǎo)學(xué)生專心聽音樂“唱”指導(dǎo)學(xué)生把歌唱好唱準(zhǔn)“奏讓學(xué)生參與各種表演歌曲樂曲的活動(dòng)“賞讓學(xué)生欣賞大量的中外名曲“動(dòng)讓學(xué)生通過形體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂形象。在美術(shù)課中，讓學(xué)生“聽樂曲，想意境，玩玩畫畫，剪剪貼貼，把音樂、繪畫、工藝融為一體，激發(fā)學(xué)生的興趣。在體育課中，我們堅(jiān)持學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，在語文、思想品德等課中，配上錄音，錄像、圖解、小品等，以優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，新穎的藝術(shù)構(gòu)思，娓娓動(dòng)聽的朗讀，使學(xué)生在不知不覺中領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容，懂得語言美、行為美。我校課堂教學(xué)堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，建立健全正常的教學(xué)秩序，落實(shí)美育學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，教學(xué)模式等，確立了課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。年終根據(jù)《小學(xué)音、美、體育學(xué)科素質(zhì)教育美育隊(duì)訓(xùn)練評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》給美育教師進(jìn)行打分，并作為年終考核中的一個(gè)依據(jù)。教師適時(shí)、科學(xué)地制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)工作總結(jié)，教研組和教導(dǎo)處適時(shí)檢查評(píng)比，教研組有計(jì)劃地開展備、說、導(dǎo)、上、評(píng)、聽六課?；顒?dòng)材料齊全，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，注重實(shí)效。四、下一步工作思路繼續(xù)完善美育發(fā)展工作積極挖掘地方藝術(shù)教育特色小學(xué)2023年美育發(fā)展報(bào)告一、藝術(shù)課程建設(shè)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。每班的音樂課、美術(shù)課每周1課時(shí)。我校藝術(shù)教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動(dòng)，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。積極培養(yǎng)音樂、體育、美術(shù)特長生，充分發(fā)揮興趣小組活動(dòng)，讓孩子全面發(fā)展。二、藝術(shù)教師配備我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團(tuán)隊(duì)合作精神；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動(dòng)的能力。藝術(shù)教師能夠認(rèn)真參加國家、省、市、區(qū)組織的各級(jí)各類藝術(shù)比賽活動(dòng)和上級(jí)及學(xué)校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。三、藝術(shù)教育管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視藝術(shù)教育工作，學(xué)校設(shè)藝體處作為負(fù)責(zé)藝術(shù)教育的專責(zé)機(jī)構(gòu)，建立藝術(shù)教育工作制度；進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)，制定并實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育中長期發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。加強(qiáng)藝術(shù)教育教學(xué)管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過加強(qiáng)教學(xué)管理和靈動(dòng)課堂管理，確保了藝術(shù)教育活動(dòng)的有序開展。對(duì)于藝術(shù)類課程，嚴(yán)格按照課程管理制度進(jìn)行監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行教材征訂、教學(xué)大綱制訂、教學(xué)計(jì)劃制訂、教學(xué)進(jìn)度表制訂等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理制度，保證藝術(shù)教育課程有計(jì)劃、有秩序地開展。.強(qiáng)化制度管理。為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí)，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，把藝術(shù)活動(dòng)的開展列入學(xué)校工作日程；制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。學(xué)校制訂了有關(guān)藝術(shù)教師的工作績效，納入年終績效評(píng)優(yōu)考核。.強(qiáng)化計(jì)劃管理。學(xué)校在學(xué)期工作計(jì)劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)工作，詳細(xì)制訂學(xué)期工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)后再付諸實(shí)施。期末，做藝術(shù)教育專項(xiàng)總結(jié)，學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結(jié)。除了開展各項(xiàng)校園文化藝術(shù)活動(dòng)外，同時(shí)著眼于藝術(shù)專業(yè)生的發(fā)展和管理，大力挖掘和提升藝術(shù)特長生的能力。.強(qiáng)化常規(guī)管理。我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。突出藝術(shù)能量和作用，堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，做到活動(dòng)經(jīng)?；?、多樣化，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)各種社團(tuán)，合唱社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、書法社團(tuán)等，并將愛國主義教育與藝術(shù)教育活動(dòng)充分結(jié)合并實(shí)踐。學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好每一個(gè)社團(tuán)，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，每周定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)。.強(qiáng)化教學(xué)管理。在藝術(shù)教育工作中，我們堅(jiān)持以正確的教育觀念為導(dǎo)向，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持抓普及，在普及的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學(xué)生開展藝術(shù)教育，搞好藝術(shù)教育主陣地在課堂教學(xué)。定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。我們每學(xué)期組織音樂、美術(shù)書法學(xué)科的市活動(dòng)。藝術(shù)任課教師人人進(jìn)行課堂教學(xué)研討交流。通過研討，提升我校藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。積極規(guī)范地開展教研組工作，使教研組工作落到實(shí)處。具體做到每1周開展教研集體備課一次，做到教學(xué)常規(guī)化、規(guī)范化。結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評(píng)課的質(zhì)量，真正做到細(xì)化教學(xué)過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質(zhì)教育要求，順應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教案，努力做到使每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。學(xué)校藝術(shù)教研組定期進(jìn)行集體備課，定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。將提升課堂教學(xué)質(zhì)量作為提升學(xué)校藝術(shù)教育水平的重要途徑。四、課外藝術(shù)活動(dòng)我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計(jì)劃地開展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。我校開展的藝術(shù)活動(dòng)是群眾性的活動(dòng)，從編導(dǎo)、排練到展示，學(xué)生均全員參與，大多數(shù)學(xué)生每人能參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。五、校園文化藝術(shù)環(huán)境學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，除了配備標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈教室、音樂教室、畫室、書法室、社團(tuán)活動(dòng)室等，并配合宣傳欄、文化長廊等，營造健康、和諧的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園；著眼于學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的進(jìn)一步拓展，讓全校師生時(shí)時(shí)處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好品德修養(yǎng)的形成。實(shí)驗(yàn)學(xué)校美育評(píng)價(jià)我校是一所民辦寄宿制學(xué)校，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)910人,現(xiàn)在把我校藝術(shù)教育工作自查情況做以下匯報(bào)：一、藝術(shù)課程按照國家課程要求我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃開足音樂、美術(shù)藝術(shù)課程，以新課標(biāo)為依托提高教學(xué)質(zhì)量。在課時(shí)安排上，音樂、美術(shù)課每周各兩節(jié)。我校根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)，開發(fā)具有實(shí)踐性的校本藝術(shù)課程。開設(shè)管弦樂、合唱、國畫、兒童畫、水彩畫、創(chuàng)意美工、舞蹈、書法等多個(gè)社團(tuán)。學(xué)校在要求上好藝術(shù)課程的基礎(chǔ)上要求教師帶好藝術(shù)課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)各方面有利因素，使我校藝術(shù)教育活動(dòng)豐富多彩，扎實(shí)有效的提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。二、藝術(shù)活動(dòng)我校按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，藝術(shù)教育活動(dòng)堅(jiān)持面向全體學(xué)生，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展藝術(shù)教育活動(dòng)，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。在藝術(shù)教育的實(shí)踐活動(dòng)中，教師十分注重教學(xué)過程的優(yōu)化，教學(xué)方法科學(xué)、合理，教學(xué)手段多樣化，應(yīng)用得當(dāng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果較好。學(xué)生能主動(dòng)參與，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，獲得生動(dòng)的審美體驗(yàn)；全體學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面均有所發(fā)展。學(xué)校每年組織開展多次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，如：實(shí)驗(yàn)學(xué)?！皦?mèng)想秀”、紅歌賽、校園創(chuàng)意美術(shù)大賽、學(xué)?！耙驉鄱贝壬埔魳窌?huì)等。積極參加省、區(qū)組織的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，如：少先隊(duì)鼓號(hào)操交流展示活動(dòng)、“舞動(dòng)中國-排舞聯(lián)賽”為學(xué)生搭建一個(gè)全面展示才藝特長的舞臺(tái)，學(xué)生的展示作品內(nèi)容豐富，形式多樣，所有有才藝、有夢(mèng)想的孩子充分展示自己，提升自己,充分展示了外海學(xué)子的藝術(shù)才華。三、藝術(shù)教師在學(xué)校核定的編制總額內(nèi)，按照國家課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)配備音樂、美術(shù)、舞蹈藝術(shù)教師，其中專職音樂教師4人，專職美術(shù)教師3人，舞蹈教師2人，音樂教師平均周課時(shí)為16課時(shí)，9位藝術(shù)教師平均周課時(shí)為16節(jié)課。配備數(shù)量和教師學(xué)歷水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，都為本科學(xué)歷，有牢固專業(yè)思想和專業(yè)能力。在評(píng)選先進(jìn)、職稱評(píng)聘時(shí)，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇，學(xué)校對(duì)藝術(shù)教師的工作量也進(jìn)行了合理計(jì)算。學(xué)校十分重視藝術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高，學(xué)校也十分重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓(xùn)。通過教研組扎扎實(shí)實(shí)的主題教研活動(dòng)，來提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)和科研意識(shí)。四、條件保障學(xué)校設(shè)置了藝術(shù)專用教室，并按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。其中藝術(shù)專用教室活動(dòng)室8個(gè)，其中音樂教室3個(gè)，美術(shù)教室3個(gè)，舞蹈教室2個(gè)。五、特色發(fā)展藝術(shù)教育是基礎(chǔ)教育的一部分，也是素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)提高全民族文化素質(zhì)有著特殊意義。走特色發(fā)展之路是優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品味，確保學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展的支撐點(diǎn)和生長點(diǎn)，是展現(xiàn)學(xué)校鮮明個(gè)性，拓展辦學(xué)境界的立足點(diǎn)。學(xué)校的特色發(fā)展就是學(xué)校在夯實(shí)學(xué)校常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，通過學(xué)校群體的共同努力形成的具有全面性的、多元性的、穩(wěn)定性的學(xué)校文化模式。目前學(xué)校開設(shè)校內(nèi)社團(tuán)15個(gè)、校外社團(tuán)17個(gè)，涉及音樂、美術(shù)、舞蹈、表演、體育等多個(gè)特色藝術(shù)項(xiàng)目。豐富學(xué)生校園生活，拓展學(xué)生興趣愛好，并在各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異成績。除此之外，學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)更是豐富多彩，為學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。六、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)藝術(shù)教育是國民教育不可缺少的的組成部分，是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為建立健全學(xué)校藝術(shù)工作評(píng)價(jià)制度，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，同時(shí)能及時(shí)了解掌握學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展?fàn)顩r，改進(jìn)藝術(shù)教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)校定期組織學(xué)生整體進(jìn)行藝術(shù)測(cè)評(píng)，覆蓋面占總數(shù)的1%,測(cè)評(píng)結(jié)果優(yōu)秀達(dá)80%，良好達(dá)15%，合格達(dá)5%，不合格達(dá)0%。此項(xiàng)評(píng)分包括學(xué)生課堂表現(xiàn)，校內(nèi)藝術(shù)興趣小組參與情況、校外藝術(shù)實(shí)踐參與情況、和最終藝術(shù)課程隨堂測(cè)評(píng)結(jié)果。小學(xué)美育工作三年發(fā)展規(guī)劃(2021-2023年)為全面提高學(xué)校美育工作水平，合力打造學(xué)校美育品牌，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，堅(jiān)持因地制宜、以美育人的原則開展藝術(shù)教育，使我校美育教育步入一個(gè)新的階段，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，特制定學(xué)校美育工作三年發(fā)展規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，遵循教育和學(xué)生身心規(guī)律，把培育和踐行核心價(jià)值觀融入學(xué)校美育全過程，傳承中華傳統(tǒng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)縣好生街道地域特色文化，引領(lǐng)中小學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、總體目標(biāo)加強(qiáng)美育教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)。采取有效措施，提升中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。全面推行美育課程改革，建立滿足多樣化美育課程需求的多元化師資隊(duì)伍。讓學(xué)生掌握基本的美學(xué)知識(shí)，形成正確的審美觀，具有發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的能力，培養(yǎng)高尚的審美情趣。讓學(xué)生感受和認(rèn)識(shí)色彩、構(gòu)圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構(gòu)成元素，學(xué)會(huì)用審美的眼光觀察事物，提高學(xué)生對(duì)美的觀察力、感受力和判斷力。讓學(xué)生了解社會(huì)美，分辨是非、善惡、美丑，培養(yǎng)良好的品行，懂得禮貌待人。讓學(xué)生接觸欣賞自然美，培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境、熱愛祖國美好河山的情感，課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互結(jié)合，普及教育與專業(yè)教育相互促進(jìn)，學(xué)校美育和社會(huì)、家庭美育相互聯(lián)系，人人參與、凸現(xiàn)好生小學(xué)特色的美育體系。三、推進(jìn)措施（一）加強(qiáng)美育課程建設(shè)。以培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣、審美格調(diào)、審美理想為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生掌握一兩項(xiàng)藝術(shù)特長和愛好。為學(xué)生提供多樣化、可供選擇的美育課程，滿足學(xué)生不同藝術(shù)愛好和特長發(fā)展的需要。嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)，積極開發(fā)美育校本課程和特色課程，與國家課程和地方課程有序銜接。充分挖掘好生街道地方民間民俗藝術(shù)資源，如剪紙、泥塑等，積極開發(fā)富有地域特色的美育課程，逐步形成符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)校傳統(tǒng)的美育特色。（二）深化美育教學(xué)改革。加強(qiáng)美育的學(xué)科與融合，將美育與各學(xué)科教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。建立以提高學(xué)生美育質(zhì)量為導(dǎo)向的課程實(shí)施機(jī)制，研究美育教學(xué)新方法，激發(fā)學(xué)生持久的美育學(xué)習(xí)興趣。尊重學(xué)生個(gè)體和興趣差異，年級(jí)間美育課程內(nèi)容相互銜接，同類興趣相對(duì)聚集，因生而異，因材施教，探索建立自主多樣選擇的美育教學(xué)模式。開展以美育為主題的教育教學(xué)和課外校外實(shí)踐活動(dòng)，圍繞美育目標(biāo)，構(gòu)建課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化“三位一體”的美育育人機(jī)制。四、組織保障（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立健全美育工作協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，建立由校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各教研組長為成員的學(xué)校美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校美育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)和綜合管理。（二）加大經(jīng)費(fèi)投入和建設(shè)力度。將學(xué)校美育發(fā)展納入年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并逐步加大投入力度，滿足學(xué)校美育發(fā)展基本需求。（三）建立美育評(píng)價(jià)與督導(dǎo)制度。開展學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)工作，將藝術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。實(shí)施教師美育工作考核制度，納入教師學(xué)?？己酥匾獌?nèi)容。小學(xué)美育發(fā)展年度報(bào)告學(xué)校藝術(shù)教育是實(shí)施美育的最主要的途徑和內(nèi)容，藝術(shù)教育能夠培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力與創(chuàng)新意義，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。我校十分重視藝術(shù)教育，把藝術(shù)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容來落實(shí)，成立了以校長為組長的學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期初都組織全校教師認(rèn)真研究上級(jí)下發(fā)的有關(guān)藝術(shù)教育的文件和相關(guān)規(guī)定，在學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育都做出具體的安排，并狠抓落實(shí)。在抓好藝術(shù)教育的過程中，還注意藝術(shù)教育與德育、智育、體育的整合。通過藝術(shù)教育促進(jìn)其他各育的發(fā)展。一、藝術(shù)課程建設(shè)以課堂教學(xué)作為抓手，做好藝術(shù)教育的普及工作。加強(qiáng)藝術(shù)教育課程的管理，學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)下發(fā)的課程計(jì)劃，把藝術(shù)教育落實(shí)到課表上，保證藝術(shù)教育課程的開足開齊。在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與和審美體驗(yàn)，通過藝術(shù)課教學(xué)，逐步培養(yǎng)了學(xué)生的初步的審美意識(shí)和能力，以及初步的藝術(shù)鑒賞能力。我們還要求所有教師每學(xué)期至少要做一節(jié)教學(xué)研討課，每周一次教研活動(dòng)。堅(jiān)決杜絕其他科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時(shí)的現(xiàn)象。學(xué)校按照課程表不定期對(duì)各年級(jí)的音、美課進(jìn)行巡課，將按課表上課納入對(duì)教師教學(xué)的月考核中去。抓好藝術(shù)教育課程教學(xué)質(zhì)量的考核評(píng)價(jià)。學(xué)校要求音、美課教師把對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)分為兩部分，一是課堂的及時(shí)評(píng)價(jià)，通過及時(shí)評(píng)價(jià)反饋激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音美藝術(shù)課程的興趣；二是做好學(xué)期的終結(jié)性評(píng)價(jià)，終結(jié)性評(píng)價(jià)也以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的。二、藝術(shù)教師配備我校共有35個(gè)教學(xué)班，11517名學(xué)生，專職音樂教師7名，有美術(shù)專職教師6名，這些藝術(shù)課程教師都具備本科以上學(xué)歷，具備一定的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，能扎實(shí)地做好教學(xué)研究工作。學(xué)校成立了音、美教研組，每周活動(dòng)1次，研究在課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。這種結(jié)合實(shí)際的研究，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育課堂教學(xué)的效果。除硬環(huán)境外，各學(xué)校還注重校園文化藝術(shù)中“軟環(huán)境”的建設(shè)。一些學(xué)校主動(dòng)與各級(jí)文聯(lián)等文化部門、民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、民間藝術(shù)社團(tuán)、家庭合作，廣泛利用社會(huì)、學(xué)校、家庭資源，聘請(qǐng)藝術(shù)專家、文藝志愿者、民間藝人來校講座、表演、辦畫展等形式，豐富學(xué)校藝術(shù)教育。小學(xué)美育工作自評(píng)結(jié)果回顧過去的一學(xué)年，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會(huì)到家長，對(duì)藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)?；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高，現(xiàn)作總結(jié)如下。一、藝術(shù)課程在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅(jiān)持“全面+特長”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。除了課堂教學(xué)之外，還設(shè)立了各種藝術(shù)小社團(tuán)有：童聲合唱、線描社團(tuán)、電子琴社團(tuán)、非洲鼓社團(tuán)、健美操社團(tuán)等。對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化、和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)一批具有實(shí)小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。二、藝術(shù)活動(dòng)藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢(shì)，共同研究藝術(shù)學(xué)科.教師之間形成彼此支持，互相學(xué)習(xí)，共同成長的良好風(fēng)氣.本期推出好幾節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們的好評(píng)。藝術(shù)教師們對(duì)學(xué)校的活動(dòng)盡心盡力，每次的活動(dòng)成功的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時(shí)間準(zhǔn)備基本功大賽，在活動(dòng)中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。走進(jìn)舞蹈組，孩子們用自己肢體語言表現(xiàn)著對(duì)音樂理解的美，對(duì)生活感悟的美。另外，音樂教師指導(dǎo)并組織的舞蹈節(jié)目《美麗心靈》在學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出中獲得陣陣喝彩，并在市六一文藝匯演活動(dòng)中進(jìn)行了開場(chǎng)表演，學(xué)生的舞蹈水平也在以前的基礎(chǔ)上得到了較好的提高。學(xué)校合唱團(tuán)排練的《山林之歌》《漁歌子》等合唱作品多次在合唱比賽中獲獎(jiǎng)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)中，我校非遺小社團(tuán)表演的《水獸旱船》節(jié)目獲得了陣陣喝彩。我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進(jìn)，以上的成績只能說是過去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生，提高人文素養(yǎng)，達(dá)到科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣大教師明確身負(fù)的重任，腳踏實(shí)地，就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個(gè)新的臺(tái)階，就能開創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。三、藝術(shù)教師配備我校目前有音樂教師5名、美術(shù)教師6名。其中，2人榮獲教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào)。四、條件保障我校配置多功能廳為學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)排練及展演提供了活動(dòng)場(chǎng)地，另外配備電子琴教室一間，為藝術(shù)社團(tuán)提供活動(dòng)場(chǎng)地，校園文化長廊定期更換，每期均配有藝術(shù)主題，以環(huán)境陶冶學(xué)生藝術(shù)情操。過去的一年，我校為學(xué)生購置了非洲鼓25個(gè)、電子琴3臺(tái)，投入教育經(jīng)費(fèi)60元。五、特色發(fā)展及學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)今年，我校被評(píng)選為民族團(tuán)結(jié)示范校，并以此為契機(jī)，重點(diǎn)推進(jìn)了藝術(shù)課程的建設(shè)及藝術(shù)活動(dòng)的開展。學(xué)生制作各種富有民族特色的美術(shù)作品，如：扎染、版畫等；排練了舞蹈《我和我的祖國》、朗誦《讓民族團(tuán)結(jié)之花綻放》等等，大大豐富了學(xué)生的課余生活，提高了藝術(shù)審美能力。在學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)中，90%以上的學(xué)生為優(yōu)秀，學(xué)生整體藝術(shù)素養(yǎng)良好。學(xué)校美育年度報(bào)告學(xué)校按照《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校美育教育發(fā)展的若干意見》的要求，扎實(shí)開展美育教育工作，并取得了一定的進(jìn)步和成績?，F(xiàn)將我校美育教育發(fā)展情況報(bào)告如下?！?、美育課程建設(shè)我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。開設(shè)興趣小組特色課程。目前開設(shè)的美育課程美術(shù)類有書法課程、國畫課程、兒童畫課程、各類手工課程等；音樂類有合唱課程、舞蹈課程等。我校美育教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動(dòng)，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。二、美育教師配備我校有教學(xué)班55個(gè)，在校生2560人，美育專職教師13人，音美器材室各4個(gè)。美育教師均為本科級(jí)以上學(xué)歷，學(xué)歷水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等比較合理，隊(duì)伍比較穩(wěn)定。美育教師愛崗敬業(yè)，為人師表，有團(tuán)隊(duì)合作精神；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成美育教育工作任務(wù)。三、美育教育管理（一）強(qiáng)化制度管理制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，把美育教育列入學(xué)校工作日程，同時(shí)制定學(xué)校美育教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校美育教育發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施措施，努力提高學(xué)校美育教育整體水平，確保美育教育工作正常有序進(jìn)行。（二）強(qiáng)化常規(guī)管理堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合。一方面要求美育老師上好美育課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學(xué)校美育教育活動(dòng)，做到活動(dòng)經(jīng)?；?、多樣化，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)了合唱團(tuán)、書法小組等興趣活動(dòng)小組。要求每位美育教師輔導(dǎo)好相應(yīng)的興趣小組，并認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，每周定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)。（三）強(qiáng)化教學(xué)管理認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教育觀念。定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。每周組織美育學(xué)科教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都要圍繞主題進(jìn)行研討交流，進(jìn)而全面提升美育課堂教學(xué)效率。結(jié)合課改，努力鉆研教材。精心設(shè)計(jì)教案