(參考)學(xué)校辦學(xué)理念集錦

辦學(xué)理念集錦辦學(xué)理念：校 訓(xùn)：博學(xué)求新辦學(xué)思想：博愛做人、博學(xué)成才、求真務(wù)實、求新力行、辦學(xué)理念：追求和諧、享受快樂辦學(xué)特色：數(shù)字化、精細化、人文化辦學(xué)宗旨：學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展辦學(xué)策略：質(zhì)量立校、特色立校、科研興校、強師興校。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有博愛之心、博學(xué)之才的未來人才治校方略：有序、激活、創(chuàng)新實施原則：全員發(fā)展、全面發(fā)展、優(yōu)勢發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。辦學(xué)理念：辦學(xué)目標：以優(yōu)美的環(huán)境 ,一流的設(shè)備，一流的師資，領(lǐng)先的科研 ,通過科學(xué)、高效的管理實現(xiàn)高質(zhì)量的辦學(xué)為目標。力爭三年內(nèi)辦成市一級學(xué)校，五年內(nèi)辦成省一級學(xué)校。辦學(xué)特色：讓孩子享受學(xué)習(xí)的快樂。在實施全面素質(zhì)教育、加強學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，強化英語教育、信息技術(shù)教育，高雅興趣培養(yǎng)和校園環(huán)境建設(shè)。具體特色：外語特色，信息技術(shù)教育特色，科技制作，體育藝術(shù)特色，校園文化特色。校 訓(xùn)：誠信做人，踏實做事校 風(fēng)：正直 勤奮 和諧 健美教 風(fēng)：敬業(yè) 愛生 厚德 博學(xué)學(xué) 風(fēng)：自信 自主 樂學(xué) 善學(xué)3、辦學(xué)模式：現(xiàn)代教育技術(shù)與課程教學(xué)整合和諧發(fā)展的辦學(xué)模式。4：校 訓(xùn)：明理、自主、勤奮、創(chuàng)新5：師 訓(xùn)：正己、敬業(yè)、愛生、奉獻6：三風(fēng)規(guī)范：校風(fēng)是：親、輕、勤、文明行教風(fēng)是：嚴、實、活、師求博學(xué)風(fēng)是：樂、能、創(chuàng)、生有樣7：辦學(xué)特色：打電教牌、唱藝教戲、品教研果、走創(chuàng)新路辦學(xué)理念：校 訓(xùn)育人為 本敬業(yè)為樂 成材為志校 風(fēng)文明 守紀 勤奮 健美教 風(fēng)嚴謹 求實 靈活 創(chuàng)新學(xué) 風(fēng)樂學(xué) 善思 自主 創(chuàng)新辦學(xué)宗旨一切為了學(xué)生 為了學(xué)生一切 為了一切學(xué)生教育理念教書育人 管理育人 服務(wù)育人 環(huán)境育人管理機制事事有人干 人人有事干 時時人在干治校方略以德立校 依法治校 教研興校 質(zhì)量強校辦學(xué)理念：1、指導(dǎo)思想：以學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)為中心，以規(guī)范管理為重點，以營造師生和諧的教學(xué)環(huán)境為手段， 以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、 自主創(chuàng)新為目的，培育學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長，堅持全面育人，全面發(fā)展。2、辦學(xué)宗旨：為學(xué)生健康成長奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路3、教育目標：輕負擔、高質(zhì)量、有特色4、教師目標：做最受學(xué)校信賴的教師、做最受家長滿意的教師、做最受學(xué)生歡迎的教師5、學(xué)生目標：在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社會做個好公民6、校風(fēng)：崇德、尚學(xué)、開放、求實7、教風(fēng)：嚴謹、協(xié)作、開拓、奉獻8、學(xué)風(fēng)：勤奮、樂學(xué)、善思、合作普通農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)理念第一篇奮斗目標：構(gòu)建充滿生命活力的校園創(chuàng)造促進兒童發(fā)展的教育。培養(yǎng)目標：有道德，會做人；有能力，會創(chuàng)新；有智慧，會學(xué)習(xí)；有個性，會合作的全面發(fā)展型人才。辦學(xué)宗旨：高標準，新思想的教育管理，高品位，新起點的文化環(huán)境，高水平，新理念的師資隊伍，高質(zhì)量，新思維的復(fù)合型人才。辦學(xué)思想：探求促進型管理，造就研究型教師，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，培養(yǎng)發(fā)展型人才，打造特色鮮明的品牌。辦學(xué)精神：弘揚正氣 凝聚人心 腳踏實地 開拓進取教育理念：奠定寬厚的基礎(chǔ)，培養(yǎng)閃亮的特長，形成優(yōu)良的習(xí)慣，練就健康的體魄，造就高尚的人格。辦學(xué)策略：以人為本、名師支撐策略；科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展策略；質(zhì)量立校、科研興校策略；特色鮮明、持續(xù)發(fā)展策略；全面實施教育現(xiàn)代化工程。普通農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)理念第二篇如果說人生信念是指引人生奮斗的指明燈， 那么辦學(xué)理念則是指導(dǎo)學(xué)校辦學(xué)的引路人， 辦學(xué)特色就是指動學(xué)校辦學(xué)的內(nèi)驅(qū)力。 在我國不斷深化教育改革， 全面推進素質(zhì)教育的今天， 許多農(nóng)村小學(xué)呈現(xiàn)出“靠行政指令辦學(xué)”、“依考評細則辦學(xué)” 和“按校長經(jīng)驗辦學(xué)” 的“行政化”、“應(yīng)評化” 和“經(jīng)驗化”的不良發(fā)展傾向。那么農(nóng)村小學(xué)的發(fā)展前途在何方？這是基礎(chǔ)薄弱的農(nóng)村小學(xué)正在面臨的一大難題。如何讓學(xué)校在改革的困境中找到出路，更好的推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，不再“高分低能”而成為適應(yīng)社會發(fā)展的“實用創(chuàng)新型人才”打下堅實的基礎(chǔ)？我個人之見，首先要解決好“辦什么樣的學(xué)?！焙汀叭绾无k學(xué)”的問題。也就是為了學(xué)生、教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校要不斷創(chuàng)新，形成一套基于義務(wù)教育階段的自己獨特的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，讓學(xué)校永保生機和活力。作為工作在一線的教育工作者，特從以下三方面淺談自己的認識。一、農(nóng)村小學(xué)要有正確的、與時俱進的辦學(xué)理念。正確的、先進的辦學(xué)理念對內(nèi)是凝聚力、向心力，對外就是核心競爭力和品牌，學(xué)校要通過確立辦學(xué)理念和辦學(xué)特色來指導(dǎo)辦學(xué)活動和規(guī)范辦學(xué)行為。北京吉利大學(xué)校長江樹人曾經(jīng)說過：“思路決定出路。倘若沒有正確的辦學(xué)理念，學(xué)校就等于沒有靈魂，就是投入再多、管理再嚴，也無法辦出特色、辦出水平。”可見，學(xué)校的辦學(xué)理念是統(tǒng)攝一切教育行為的靈魂，也是辦學(xué)的最高理想和信念，是學(xué)校自主建構(gòu)起來的總體的辦學(xué)指導(dǎo)思想，它包括學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標、辦學(xué)策略，具體體現(xiàn)在校訓(xùn)、校風(fēng)、校規(guī)、校歌、教育理想、建校原則、育人取向、培養(yǎng)目標、精神偶像、育人途徑、學(xué)風(fēng)建設(shè)、教師形象、校園文化、工作重心、莊重承諾等方面；每一方面都應(yīng)當精雕細刻，力求使辦學(xué)理念在實踐中達到完美。而正確的、與時俱進的辦學(xué)理念要為學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。 。1、學(xué)校的辦學(xué)理念要有利于促進學(xué)校的發(fā)展。促進學(xué)校的發(fā)展是學(xué)校辦學(xué)理念的根本。學(xué)校發(fā)展了，學(xué)生成才了，社會才能進步。俗話說：十年樹木、百年樹人。學(xué)校的發(fā)展不是一時的，不是走急功近利的應(yīng)試教育的老路子。 學(xué)校辦學(xué)理念要具有“可持續(xù)性”，要立足于長遠，要按規(guī)劃、按藍圖，一步一步，扎扎實實地向前推進。前面的發(fā)展要為后面的發(fā)展奠基。學(xué)校的一切工作都要站在為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件的高度來思考、推進、完善。2、學(xué)校的辦學(xué)理念要有利于培養(yǎng)學(xué)生成才。培養(yǎng)學(xué)生成才是學(xué)校辦學(xué)理念的核心， 同時培養(yǎng)學(xué)生成才也是辦學(xué)的最終目的。 培養(yǎng)學(xué)生成才要達到的目標有兩個： 一是促進學(xué)生的全面發(fā)展，二是促進學(xué)生的終生發(fā)展。 但促進學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展，不是學(xué)校怎樣努力去保證每個學(xué)生的一生，而是通過學(xué)校辦學(xué)理念落實在教育教學(xué)中對學(xué)生進行啟蒙、奠基，形成良好的文明行為習(xí)慣，幫助學(xué)生掌握成功的方法，樹立發(fā)展的遠大目標。改變過去“千軍萬馬過獨木橋”為“三百六十行，行行出狀元” 的發(fā)展格局。3、學(xué)校的辦學(xué)理念要有利于激勵教師提高能力。激勵教師提高能力是學(xué)校辦學(xué)理念的前提。 學(xué)校辦學(xué)理念只有以教師為前提，最大限度地喚醒、激發(fā)教師的專業(yè)發(fā)展?jié)撃?，打造一支?yōu)秀教師團隊， 才能辦成一所一流的農(nóng)村品牌學(xué)校； 用合作精神的文化氛圍激發(fā)教師的緊迫感，并對此加以贊同、支持和通力幫助，形成改革的力量，提升教師的教學(xué)效能，讓師生協(xié)同發(fā)展，才能讓每個學(xué)生的生命煥發(fā)出異彩，創(chuàng)造出更美的人生作品。二、農(nóng)村小學(xué)要有突出的辦學(xué)特色?！吨袊逃母锇l(fā)展綱要》曾指出： “中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道， 面向全體學(xué)生， 全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體素質(zhì)，促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展，辦出各自的特色”?？梢哉f，辦學(xué)有特色，學(xué)生有特長是推進素質(zhì)教育的必然選擇，是時代的呼喚。近年來，不少農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生擇?，F(xiàn)象比較常見，甚至愈演愈烈。其實，擇校是家長為了替子女選擇更好的教育所采取的一種方式，是可以得到理解的。因此，要真正留住學(xué)生，學(xué)校要從根本上增強吸引力，必須辦出學(xué)校的特色，培養(yǎng)學(xué)生的特長，讓學(xué)生學(xué)有所用，走出一條具有農(nóng)村義務(wù)教育特色的發(fā)展之路。1、學(xué)校要選準辦學(xué)特色的突破口。農(nóng)村小學(xué)應(yīng)該根據(jù)當?shù)貙嶋H或?qū)W校教師現(xiàn)有優(yōu)勢， 在基于教學(xué)大綱要求的基礎(chǔ)上選擇辦學(xué)特色的突破口。 可以以農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的需要作突破口，對學(xué)生進行學(xué)農(nóng)、務(wù)農(nóng)教育，培養(yǎng)學(xué)生一兩項基于農(nóng)業(yè)的養(yǎng)殖、栽培或獸醫(yī)等特長， 這也為學(xué)生將來學(xué)有所成、回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)打下了必備的基礎(chǔ)。 有些有創(chuàng)新意識的學(xué)校已走出了這樣的路子， 在國家“兩免一補”的優(yōu)好政策的扶持下，進行養(yǎng)豬、種菜、種糧等的勤工儉學(xué)，不但解決了師生的伙食，也為學(xué)生家庭減輕了負擔；也可以本校教師的特長作為突破口，培養(yǎng)學(xué)生音、體、美等體育、藝術(shù)方面的特長。根據(jù)學(xué)生的個性差異、特長和自愿。開設(shè)各類興趣小組：如書法、繪畫、樂器、美術(shù)、合唱、舞蹈、體育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、家畜家禽畜養(yǎng)、三生交流等。適時在學(xué)校舉辦相應(yīng)的比賽、專刊或?qū)诘茸寧熒涣鲗W(xué)習(xí)，辦出學(xué)校的特色，讓家長看到學(xué)校的生機和實力。2、學(xué)校要建立一套基于義務(wù)教育階段的針對學(xué)校辦學(xué)特色的各項管理制度和評價體系。建立健全的學(xué)習(xí)制度，加強對教師特長的培訓(xùn)。學(xué)校要利用現(xiàn)有的遠程教育設(shè)備、現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，鄉(xiāng)土教材、適時開設(shè)教師培訓(xùn)課、交流課，增強教師學(xué)習(xí)的興趣，努力掌握一項或多項特長，服務(wù)特色教育工作；建立健全的工作制度。按安排的課時和布置的任務(wù)，不折不扣地完成特色創(chuàng)建工作中每一具體環(huán)節(jié)的工作； 建立健全的獎勵制度。對學(xué)有所成，工作有所作為的學(xué)生和教師，根據(jù)成績和貢獻大小，執(zhí)行不同程度的精神和物質(zhì)獎勵。在國家執(zhí)行績效工資的背景下，建立系統(tǒng)的評價體系，適度發(fā)揮其激勵作用和導(dǎo)向作用。三、農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色要在辦學(xué)實踐中不斷升華，形成學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動力。學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色來源于辦學(xué)實踐并指導(dǎo)著辦學(xué)實踐，并隨著辦學(xué)實踐的發(fā)展而發(fā)展。這就需要尊重農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)的實際，不斷總結(jié)辦學(xué)實踐經(jīng)驗，在實踐的基礎(chǔ)上為辦學(xué)理念和辦學(xué)特色注人嶄新的時代內(nèi)容， 使辦學(xué)理念和辦學(xué)特色永葆先進性和科學(xué)性。 也只有通過辦學(xué)實踐豐富和發(fā)展辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，才能使其在辦學(xué)實踐中發(fā)揮重要作用，真正全面促進學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展?？傊?，辦學(xué)理念和辦學(xué)特色是統(tǒng)攝學(xué)校辦學(xué)行為的靈魂，農(nóng)村小學(xué)要根據(jù)學(xué)校實情，堅持“以人為本、以發(fā)展為本”，提出先進的、科學(xué)的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，使之成為學(xué)校發(fā)展的不竭動力?，F(xiàn)代農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)理念辦學(xué)思想：認真貫徹黨的教育方針，以人為本，全面發(fā)展；加強師資隊伍建設(shè)，促進教師的專業(yè)化成長；不斷改善辦學(xué)條件，加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，讓師生得到和諧發(fā)展。辦學(xué)宗旨：為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。校訓(xùn)：知識改變命運、習(xí)慣成就人生辦學(xué)理念：夯實基礎(chǔ)強化德育精致管理促進和諧“夯實基礎(chǔ)” 就是注重學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)， 為學(xué)生在更高層次上獲得更加個性化的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)、取得可持續(xù)發(fā)展學(xué)力奠定基礎(chǔ)?！皬娀掠甭鋵嵉掠秊槭?，突出培養(yǎng)學(xué)生“有愛心、負責(zé)任、能選擇、樂求知、會創(chuàng)新”，讓學(xué)生活動中實踐，在實踐中形成良好行為習(xí)慣，提高小學(xué)生的思想品質(zhì)和道德素質(zhì)， 為他們的終身發(fā)展奠基?！熬鹿芾怼痹诔Ｒ?guī)管理的基礎(chǔ)上，將管理不斷引向深入、規(guī)范、有效。圍繞學(xué)校辦學(xué)目標，將管理落實到學(xué)校工作的每一個方面，每一個環(huán)節(jié)，每一個崗位，做到人人盡職，事事到位。“促進和諧” 就是讓校園內(nèi)部各種要素處于一種相互依存、 相互協(xié)調(diào)、相互促進的狀態(tài)，使校園組織結(jié)構(gòu)要素和諧、教育環(huán)境和諧、教師間人際關(guān)系和諧、師生關(guān)系和諧以及自我教育、家庭教育、社會教育和學(xué)校教育的和諧。辦學(xué)目標:環(huán)境優(yōu)、師資強、質(zhì)量高、有特色環(huán)境優(yōu)：1、校園、操場規(guī)劃合理，保持整潔，草地花壇營造優(yōu)美、綠色校園；樹木掛上樹種名稱，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。2、學(xué)校圍墻、教學(xué)樓走廊、公用環(huán)境配有名畫臨摹， 名人佳作、師生精品、展現(xiàn)文化底蘊，營造藝術(shù)環(huán)境；教室布置各有特色，營造學(xué)習(xí)氛圍；德育墻、銘牌櫥窗，宣傳板報宣傳學(xué)校國家、學(xué)校時事，培養(yǎng)關(guān)心國家、社會、學(xué)生時事。師資強：建立一支政治思想文明， 工作作風(fēng)過硬，基本功扎實，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，愛生如子，教育書人，以學(xué)科帶頭人和骨干教師組成的教師隊伍。質(zhì)量高：1、所培養(yǎng)的學(xué)生，具有良好的思想道德品質(zhì)、社會公德，能合作，善合作；意志堅強，毅力持久，心態(tài)健康；有扎實的文化基礎(chǔ)知識，能學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)；有強熱的創(chuàng)新意識，勇于實踐創(chuàng)新。2、社會效益好，社會對學(xué)校的認同感高， 家長信任，社會放心，學(xué)生信賴。有特色：1、創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，以墻上文化、班級文化、走廊為長期持點的硬性文化，不斷豐富校園的環(huán)境文化，使校園環(huán)境達到潛移默化的育人作用。2、形成以舞蹈為持長，以棋類、球類、游戲、美術(shù)為補充的校園藝術(shù)文化特色。突出以班級為單位，形成長期進行課外集體舞的特色，培養(yǎng)以舞蹈藝術(shù)見長、音樂、美術(shù)為補育的特色。校風(fēng)：文明勤奮求實創(chuàng)新文明：指個人在言行舉止上所表現(xiàn)出來的素質(zhì)和修養(yǎng)這是道德的范疇，是人的精神狀態(tài)和思想境界的外在反映。“文明”對教師來說就是要熱愛社會主義祖國，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠人民的教育事業(yè)尊重他人，為人師表、關(guān)心集體、發(fā)揚奉獻精神?！拔拿鳌睂W(xué)生來說就是要做到心中有祖國，心中有集體，心中有他人，好好學(xué)習(xí)天天向上，逐步樹立為社會主義、共產(chǎn)主義而奮斗的崇高理想。勤奮：“業(yè)精于勤而荒于嬉” ，做任何事情要想有成就，首先始于勤?！扒凇敝妇ぞI(yè)業(yè)，盡力多做，不斷地做?！皧^”指奮發(fā)向上，不斷進取?！扒凇?、“奮”合而言之，乃是附小人為著“育人”的目標而進行踏踏實實、堅持不懈地努力；在前進過程中，不怕艱難險阻，勇于克服困難；追求的是學(xué)習(xí)和工作的最好質(zhì)量。求實：實，意為“誠實；真實，不虛假?！鼻髮嵤峭瞥缜髮嵵猓匆ψ龅阶鋈苏\實，生活樸實，工作、學(xué)習(xí)扎實，作風(fēng)務(wù)實，以實干精神去取得實效和實績。創(chuàng)新：有強烈的求新意識，敢于突破傳統(tǒng)，打破常規(guī)，以敏銳的思維捕捉信息，善于分析整合。在總結(jié)前人成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，勇于提出自己獨到的想法，并能付諸實踐，認真做好本職工作。教風(fēng)：團結(jié)敬業(yè)嚴謹守紀團結(jié)：團結(jié)凝聚力量，團結(jié)成就事業(yè)。在同一目標下，互相支持、幫助，保持思想和行動上的一致性，形成強合力，推動學(xué)校又好又快發(fā)展。敬業(yè)：忠誠和熱愛教育事業(yè)，牢記崗位職責(zé)，不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)接班人作出應(yīng)有的貢獻。嚴謹：在教育教學(xué)中保持嚴密謹慎、精益求精的治學(xué)態(tài)度，遵循教育規(guī)律，尊重客觀實際，反對虛假浮夸，講究實事求是，積極抵制各種偽科學(xué)，假學(xué)問。守紀：是指對國家法律法規(guī)、社會道德規(guī)范、學(xué)校規(guī)章制度的執(zhí)行與遵守。對教師來講，就是要為人師表，以身作則，保持良好的職業(yè)操守。不遲到早退、中途離崗，不體罰和變相體罰學(xué)生，不做一切有違師表形象的道德行為。學(xué)風(fēng)：勤奮守紀善思合作勤奮：是走向成功的“橋” 、是到達勝利彼岸的“舟” ?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”、“勤能補拙是良訓(xùn)”。只有盡力地、不懈地努力學(xué)習(xí)，才能享受到成功的喜悅。守紀：牢記《小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校的各項紀律制度，努力規(guī)范自身言行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，爭做受人歡迎的合格少先隊員。善思：在學(xué)習(xí)中，應(yīng)勤于思索，善于思考，不斷汲取和創(chuàng)造科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以取得最佳的學(xué)習(xí)效果。要培養(yǎng)多元化的思維方式，調(diào)整和拓展思維空間，促進個性的發(fā)展，提高創(chuàng)新意識。合作：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同探討，取人之長補己之短，達到共同提高。盈江縣芒章鄉(xiāng)線帕完全小學(xué)辦學(xué)理念辦學(xué)思想：.以營造師生和諧的教學(xué)環(huán)境為手段，讓師生在共同的創(chuàng)造性教育教學(xué)活動中得到主動和諧發(fā)展。辦學(xué)宗旨：德育為首、教學(xué)為主、育人為本、校訓(xùn)：文明活潑誠信樂學(xué)辦學(xué)理念：教書育人管理育人服務(wù)育人環(huán)境育人活動育人“教書育人”：教育的根本目的是育“人” 。教育的理想是為了一切的人，是為了人的一切。 我們教育信念是培養(yǎng)人格健全的人。讓每個學(xué)生都能幸福地度過自己的一生?！肮芾碛恕保涸诟黜椧?guī)章制度的管理基礎(chǔ)上，將管理不斷引向深入、規(guī)范、有效。圍繞學(xué)校辦學(xué)目標，將管理落實到學(xué)校工作的每一方面、每一環(huán)節(jié)、每一崗位，真正做到依法治校 ,依法治教?！胺?wù)育人”：讓每個學(xué)生都在線怕小學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，樹立正確的動機、濃厚的興趣、穩(wěn)定的情緒、堅強的意志、開朗的性格，成為能夠適應(yīng)社會發(fā)展要求奠定基礎(chǔ)的人。“環(huán)境育人”：以優(yōu)美的環(huán)境，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)校處處洋溢生機與活力，讓學(xué)校成為學(xué)生求知的學(xué)園、成長的樂園、生活的花園?！盎顒佑恕保洪_展豐富多彩的活動，讓學(xué)生在活動中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，；具有有愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的精神；具有高度的責(zé)任感、嚴格的紀律性和自我約束力。辦學(xué)目標:創(chuàng)一流校風(fēng)建一流隊伍造一流環(huán)境爭一流質(zhì)量育一流人才創(chuàng)一流校風(fēng)---- 校園風(fēng)氣積極向上，精神文明、物質(zhì)文明、政治文明并存；教學(xué)嚴謹，勤奮學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚；講求務(wù)實，紀律嚴明，工作扎實，務(wù)求實效；創(chuàng)新意識濃厚，勇于探索，不斷改革，大膽創(chuàng)新。建一流隊伍---- 樹立“氣質(zhì)高雅、知識豐富、開朗風(fēng)越、自信進取、堅韌果斷”的教師形象，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為理念，團結(jié)同志，愛生如子，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，愛崗敬業(yè)；工作認真，教學(xué)嚴謹，講求方法，務(wù)求實效；忠于職守，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，樂于奉獻?！皹酚诜瞰I”。造一流環(huán)境---- 校園建筑整體美， 綠色植物環(huán)境美， 校園環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，給學(xué)生營造舒適和諧的校園環(huán)境。爭一流質(zhì)量---- 實現(xiàn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、渠道的轉(zhuǎn)變，用先進的教育觀念和現(xiàn)代先進的教學(xué)手段組織、優(yōu)化教育教學(xué)行為。大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量。育一流人才---- 讓優(yōu)秀學(xué)生出色發(fā)展， 讓中等學(xué)生超常發(fā)展， 讓學(xué)習(xí)困難學(xué)生自信發(fā)展。校風(fēng)：開拓進取團結(jié)活潑“開拓”勇于創(chuàng)新、孜孜以求、棄舊圖新、好中求精。“進取”取熱愛科學(xué)、勤學(xué)好問、知難而上、力爭上游；“團結(jié)”以禮相待、誠信待人、友好往來、共同進步。“活潑”靈活機智、朝氣蓬勃、興趣廣泛、心態(tài)健康。教風(fēng)：愛崗敬業(yè)熱愛學(xué)生遵紀守法嚴謹治學(xué)愛崗敬業(yè)：忠臣于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，干為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責(zé)，不敷衍塞事。熱愛學(xué)生：關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。遵紀守法：全面貫徹國家教育方針，直覺遵守教育法律法規(guī)，社會道德規(guī)范，學(xué)校規(guī)章制度的執(zhí)行與遵守，要為人師表，以身作則保持良好的職業(yè)操守。嚴謹治學(xué)：是教師嚴格要求自己，嚴格要求學(xué)生。俗說，臺上一分鐘，臺下十年功。在教學(xué)過程中，只有嚴格，才能胸有成竹，因勢利導(dǎo)，才能起到身教作用，贏得學(xué)生敬愛。對學(xué)生嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，做到持之以恒，勤學(xué)不怠。學(xué)風(fēng)：愛校文明樂學(xué)多思愛校：就是要能做到：關(guān)心、熱愛學(xué)校，為校爭光，以校為榮；文明：就是要做到：明禮誠信、愛國守法，言行舉止規(guī)范樂學(xué)：樂意學(xué)習(xí)。學(xué)生在和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，營造想學(xué)、愿學(xué)、喜歡學(xué)的氛圍，表現(xiàn)出良好的心情和興致，積極主動地投入學(xué)習(xí)。多思：勤于思考，善于想象和聯(lián)想，不斷提高自己分析問題、解決問題的能力。芒章鄉(xiāng)南泥壩半寄宿制完全小學(xué)辦學(xué)理念辦學(xué)宗旨：德育為首教學(xué)為主培養(yǎng)新人校訓(xùn)：自強自信勤學(xué)苦練辦學(xué)理念：強化德育扎實基礎(chǔ)開放活校嚴抓管理“強化德育”落實德育為首，突出培養(yǎng)學(xué)生“有愛心、負責(zé)任、能選擇、樂求知、會創(chuàng)新” ，讓學(xué)生活動中實踐，在實踐中形成良好行為習(xí)慣，提高小學(xué)生的思想品質(zhì)和道德素質(zhì)， 為他們的終身發(fā)展奠基?！盎A(chǔ)扎實” 就是注重學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)， 為學(xué)生在更高層次上獲得更加個性化的發(fā)展奠定基礎(chǔ)， 為學(xué)生終身學(xué)習(xí)、取得可持續(xù)發(fā)展學(xué)力奠定基礎(chǔ)。“開放活校”是指采取“走出去引進來”的策略，凡是對學(xué)校發(fā)展有利的思想，方法，我們都將“拿來”為我所用，我們還將走出去，開闊視野，拓寬思路，磨練自我，激活一切有利因素，使學(xué)校永葆青春?！皣雷ス芾怼痹诔Ｒ?guī)管理的基礎(chǔ)上，將管理不斷引向深入、規(guī)范、有效。圍繞學(xué)校辦學(xué)目標， 將管理落實到學(xué)校工作的每一個方面，每一個環(huán)節(jié)，每一個崗位，做到人人盡職，事事到位。辦學(xué)目標:優(yōu)美環(huán)境、創(chuàng)新拓思、學(xué)創(chuàng)俱能優(yōu)美環(huán)境：1、校園、操場規(guī)劃合理，保持整潔，草地花壇營造優(yōu)美、綠色校園；樹木掛上樹種名稱，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。2、學(xué)校圍墻、教學(xué)樓走廊、公用環(huán)境配有名畫臨摹， 名人佳作、師生精品、展現(xiàn)文化底蘊，營造藝術(shù)環(huán)境；教室布置各有特色，營造學(xué)習(xí)氛圍：宣傳板報宣傳學(xué)校國家、 學(xué)校時事，培養(yǎng)關(guān)心國家、社會、學(xué)生時事。創(chuàng)新拓思：是指解放思想，與時俱進，志存高遠，敢想，敢干，敢闖，前瞻地思考問題，具有敢為天下的精神。學(xué)創(chuàng)俱能就是要培養(yǎng)“樂學(xué)習(xí)，善學(xué)習(xí)，有創(chuàng)新意識，會創(chuàng)新”的基礎(chǔ)人才。校風(fēng)：文明善思好問求實文明：指個人在言行舉止上所表現(xiàn)出來的素質(zhì)和修養(yǎng)這是道德的范疇，是人的精神狀態(tài)和思想境界的外在反映?！拔拿鳌睂處焷碚f就是要熱愛社會主義祖國，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠人民的教育事業(yè)尊重他人，為人師表、關(guān)心集體、發(fā)揚奉獻精神?！拔拿鳌睂W(xué)生來說就是要做到心中有祖國，心中有集體，心中有他人，好好學(xué)習(xí)天天向上，逐步樹立為社會主義、共產(chǎn)主義而奮斗的崇高理想。善思：善于用腦，勤學(xué)思考，刻苦鉆研，不斷進步。堅持不懈地努力；在前進過程中，不怕艱難險阻，勇于克服困難；追求的是學(xué)習(xí)和工作的最好質(zhì)量。好問：主動學(xué)習(xí)，主動探究，大膽討論，不懂就問，孜孜不倦。求實：實，意為“誠實；真實，不虛假。”求實是推崇求實之意，即要努力做到做人誠實，生活樸實，工作、學(xué)習(xí)扎實，作風(fēng)務(wù)實，以實干精神去取得實效和實績。教風(fēng)：敬業(yè)愛生嚴謹創(chuàng)新敬業(yè)愛生、嚴謹創(chuàng)新它要求教師具有高尚的師德修養(yǎng)和較高的素質(zhì)，倡導(dǎo)教師扎實工作、無私奉獻，從嚴治學(xué)，勇于創(chuàng)新。敬業(yè)：忠誠和熱愛教育事業(yè)，牢記崗位職責(zé)，不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，為培養(yǎng)合格接班人作出應(yīng)有的貢獻。愛生：以人為本，尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。要求教師擁有強烈的責(zé)任感和使命感，努力教育學(xué)生學(xué)會做人、成才。嚴謹：在教育教學(xué)中保持嚴密謹慎、精益求精的治學(xué)態(tài)度，遵循教育規(guī)律，尊重客觀實際，講究實事求是。創(chuàng)新：勇于創(chuàng)新，棄舊圖新，好中求精。有強烈的求新意識，敢于突破傳統(tǒng)，打破常規(guī)，以敏銳的思維捕捉信息，善于分析整合。勇于提出自己獨到的想法，認真做好本職工作。學(xué)風(fēng)：守紀團結(jié)合作樂學(xué)守紀：是指對國家法律法規(guī)、社會道德規(guī)范、學(xué)校規(guī)章制度的執(zhí)行與遵守。對教師來講，就是要為人師表，以身作則，保持良好的職業(yè)操守。不遲到早退、中途離崗，不體罰和變相體罰學(xué)生，不做一切有違師表形象的道德行為。團結(jié)：團結(jié)凝聚力量，團結(jié)成就事業(yè)。在同一目標下，互相支持、幫助，保持思想和行動上的一致性，形成強合力，推動學(xué)校又好又快發(fā)展。合作：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同探討，取人之長補己之短，達到共同提高。樂學(xué)：樂于勤奮學(xué)習(xí)、勤練、勤思、勤讀、學(xué)懂。學(xué)生在和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，營造想學(xué)年、愿意學(xué)、喜歡學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，表現(xiàn)出“我要學(xué)”良好的心情和興趣，樂意參與各中學(xué)習(xí)活動。芒章鄉(xiāng)羅朗完全小學(xué)辦學(xué)理念辦學(xué)宗旨：加強基礎(chǔ)弘揚民族特色共同發(fā)展少數(shù)民族學(xué)生語言基礎(chǔ)很差， 語言表達能力極差， 導(dǎo)致了學(xué)習(xí)上的困難，所以加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)是使學(xué)生得到進步的第一步； 另外民族有自己的深厚的民族文化底蘊，充分發(fā)揮民族特色、民族文化，使學(xué)校、教師、學(xué)生得到共同的發(fā)展。辦學(xué)理念：多走多看多實踐創(chuàng)新綜合優(yōu)化塑造特色采取“走出去、引進來”的策略，凡是對學(xué)校發(fā)展有利的思想、方法，我們都將結(jié)合學(xué)校實際為我所用， 我們還將走出去，開闊視野，拓寬思路，磨練自我，讓我們的教育不斷充實、不斷完善。教師自身知識的不斷更新， 個人意識的更新，教法的創(chuàng)新，敢想、敢干，與時俱進。用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我們的工作，做到學(xué)校綜合發(fā)展，教師、學(xué)生全面發(fā)展。塑造民族特色校園綠色校園，特色是學(xué)校的靈魂，沒有了特色，學(xué)校便失去了生命力。做到學(xué)校、教師、學(xué)生特色發(fā)展，一、找準自己的定位，形成鮮明的特色，獨特的辦學(xué)風(fēng)格；二是合理配置專業(yè)教師，發(fā)揮教師的教育教學(xué)特長，使其專業(yè)素養(yǎng)得到充分的發(fā)揮與培養(yǎng)，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格；三是根據(jù)學(xué)生不同的個體差異，挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)現(xiàn)特長，通過豐富的實踐活動，調(diào)動學(xué)生的興趣、發(fā)展特長，做到全面發(fā)展，學(xué)有所長。辦學(xué)方略：育人是根本進步是追求文化是靈魂教師是依靠管理是關(guān)鍵環(huán)境是依托校訓(xùn)：責(zé)任高于一切務(wù)實成就未來教師是人類靈魂的工程師，這是多么偉大的任務(wù)，所以這個責(zé)任也是最高的。教師的務(wù)實精神決定了學(xué)校、學(xué)生的的發(fā)展，極強的責(zé)任心可以塑造一所名校，更可以培養(yǎng)一批批的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才。校風(fēng)：和諧嚴謹文明貢獻和諧社會人民安居樂業(yè)的家園，和諧校園是師生樂意奉獻和勤學(xué)的家園。教風(fēng)：博愛盡責(zé)探索創(chuàng)新愛能感化一切， 能使人得到成功，能使幼小的心靈得以充實；教師要想有所收獲就得盡責(zé)， 只有盡責(zé)的老師才會去關(guān)心學(xué)生， 才會去探索一套適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，不斷探索不斷創(chuàng)新，學(xué)生成功事實上教師得到更大的成功。學(xué)風(fēng):好學(xué)勤思文明守紀好學(xué)：主動學(xué)習(xí)、認真作業(yè)、博覽眾書、知識全面；勤思：善于用腦、勤學(xué)思考、刻苦鉆研、不斷進步；文明：明禮誠信、愛國守法，言行舉止規(guī)范；守紀：，遵守學(xué)校的各項紀律制度，努力規(guī)范自身言行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校精神：恪盡職守的敬業(yè)精神榮辱與共的團隊精神工作標準：做好學(xué)校的每一件事師訓(xùn)：愛生如愛子愛校如愛家愛業(yè)如愛己育人目標：成人成才成功教師形象：陽光樂學(xué)明禮學(xué)生形象：健康明禮感恩智慧盈江縣芒章鄉(xiāng)芒牙完全小學(xué)辦學(xué)理念辦學(xué)宗旨：一切為了學(xué)生為了學(xué)生的一切為了一切學(xué)生管理宗旨:以人為本依法制校制度化人性化校訓(xùn)：知識改變命運學(xué)習(xí)成就未來辦學(xué)理念：開放活校創(chuàng)新拓思綜合優(yōu)化塑造特色開放活校：是指采取“走出去，引進來”策略，凡是對學(xué)校發(fā)展有利的思想、方法，我們都將“拿來”為我所用，我們還將走出去開闊視野，拓寬思路，磨練自我，讓我們的教育 “面向世界、 面向未來、面向社會、面向家長。 ”激活一切有利因素，使我校永葆青春。創(chuàng)新拓思：是指解放思想，與時俱進，志存高遠，敢想，敢闖，敢干，前瞻地思考問題，具有敢為天下先的精神。綜合優(yōu)化：是指用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我們的工作，做到學(xué)校綜合發(fā)展，教師、學(xué)生全面發(fā)展。一是學(xué)校應(yīng)端正發(fā)展觀，促使各方面協(xié)調(diào)發(fā)展；二是各學(xué)科都要有能力突出的教師，形成“百花齊放”的局面；三是促使學(xué)生全面發(fā)展，形成終生發(fā)展必備的知識和能力。塑造特色：特色是學(xué)校的靈魂，沒有了特色，學(xué)校便失去了生命力。做到學(xué)校、教師、學(xué)生特色發(fā)展，一是學(xué)校辦學(xué)要找準自己的定位，形成鮮明的特色，獨特的辦學(xué)風(fēng)格；二是合理