人音版21世紀第七冊教材《哦,十分鐘》-

人音版21世紀第七冊教材《哦，十分鐘》 -教學(xué)目標：．準確有感情地演唱歌曲《哦，十分鐘！》。．學(xué)習(xí)通過音樂的方式表達自己高興、快樂的情緒。．通過本課學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生上音樂課的興趣。教學(xué)重點：準確有感情地演唱歌曲，用歌聲表現(xiàn)出快樂的心情。教學(xué)難點：演唱切分音時節(jié)奏要準確。一．組織教學(xué)．聽音樂進教室．師生問好二．導(dǎo)入：．師：同學(xué)們，看到這幾個字你想到了什么時間？在這“十分鐘”時間里，你的心情是怎樣的？．請幾個同學(xué)有感情地讀一讀這幾個字。．師：剛才大家都是用語言方式來抒發(fā)的自己的感情，現(xiàn)在馬老師用音樂的方式來抒發(fā)一下我對這“十分鐘”的感情。請大家輕聲拍手為我伴奏好嗎？．師：你們覺得這樣唱能表現(xiàn)出你們在課間高興的心情嗎？剛才老師唱的是今天咱們要學(xué)習(xí)的歌曲《哦，十分鐘！》里面的內(nèi)容。三．初聽歌曲．初步整體感受歌曲播放當(dāng)歌曲中唱到剛才老師演唱的旋律時請揮揮手．請學(xué)生和著音樂的節(jié)拍做課間自己喜歡的游戲四．學(xué)唱歌曲后半部分．屏幕上顯示后半部分譜子．教師提示“043”空拍處．教師彈奏旋律學(xué)生用手指點手心師：你們愿意這美好的十分鐘結(jié)束嗎？所以，我們可以把這個空排處加入跺一下腳，像這樣回憶“切分音”．學(xué)生拍擊最后一句節(jié)奏．教師彈奏后半部分旋律學(xué)生開口無聲默唱譜子．教師伴奏學(xué)生唱譜子五．學(xué)習(xí)完整譜子．師生接唱整首歌的譜子教師唱前半部分學(xué)生唱后半部分．師：下面咱們做一個“譜子接唱競賽”，一會老師再彈一遍歌曲的前半部分，然后競賽就開始。組任務(wù)是唱1-4小節(jié)，第二組5-8小節(jié)，第三組9-12小節(jié)，第四組13-16小節(jié)。．教師彈奏前半部分旋律學(xué)生認真聽．小組練習(xí)演唱．“接唱譜子競賽”開始大家一起看著大屏幕演唱后半部分大家齊唱．發(fā)獎六．學(xué)唱歌詞激發(fā)情緒：老師發(fā)給各組跳繩，毽子，皮筋等游戲用具，讓學(xué)生合著音樂節(jié)拍做游戲，體驗快樂課間．教師范唱歌曲段詞學(xué)生聆聽．教師伴奏學(xué)生有感情地演唱．學(xué)唱第二段歌詞師：下面老師彈奏一遍歌曲第二段的旋律請大家開口無聲默唱．請愿意展示的學(xué)生演唱第二段．教師伴奏學(xué)生演唱第二段歌詞七．完整演唱歌曲八．隨音樂做游戲 ,感受“課間”快樂學(xué)生按自己愛好分為跳繩組,踢毽組,拍球組小組配合練習(xí)按音樂節(jié)拍做游戲聽音樂做游戲開始九．小節(jié)上課情況師：