中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿（28篇）

第中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿（28篇）

中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿（精選28篇）

中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我的書(shū)有好多本，比如格林童話，中華上下五千年，三國(guó)演義，愛(ài)的教育，斑羚飛渡但是我最喜歡的還是感悟成長(zhǎng)的勵(lì)志故事全集。

當(dāng)我看到第一篇故事的時(shí)候，我驚呆了，亨利&福特1893年造出了一種沒(méi)有馬的馬車(chē)，一個(gè)普普通通的的人，能夠造出當(dāng)時(shí)沒(méi)有的車(chē)。讀了這個(gè)故事，我就想：只要我們心中有夢(mèng)想，只要堅(jiān)持不懈的努力，便一定會(huì)成功!

我又看了一篇總統(tǒng)的風(fēng)度，我真是佩服林肯，別人罵他是大笨蛋，林肯卻對(duì)兒子說(shuō)：有人在你面前說(shuō)老實(shí)話，這是一種幸福。我又在想：林肯的這種行為必將獲得人民對(duì)他的尊重和愛(ài)戴!

這里面我最喜歡的是生命的色彩，有一個(gè)小女孩，她的了一種病，怎么也控制不住。小女孩四歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗膲?mèng)想就是做一名畫(huà)家。到七歲時(shí)，小女孩已經(jīng)畫(huà)了八千多張彩筆畫(huà)。小女孩在與病魔抗?fàn)幩哪曛?，懷著?duì)生命的極大渴望，走完了她七年零九個(gè)月的短暫的生命，她卻為全世界兒童留下了八千余張美麗的彩筆畫(huà)，這個(gè)小女孩叫三瓶彩子。

讀完這故事，我感動(dòng)的哭了，一個(gè)如此年幼的生命，也為了自己心中的夢(mèng)想而不懈奮斗，這是一種何等可貴的人生態(tài)度。

這就是我最喜歡的一本書(shū)，跌倒時(shí)，是它將我扶起;彷徨時(shí)，是他激勵(lì)我前行!

中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

前幾天，我看了一本書(shū)。這本書(shū)的名字叫做名人傳，我之所以喜歡看這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)是介紹許多名人的事跡。我非常喜歡看這本書(shū)。

我第一次接觸這本書(shū)時(shí)，我愛(ài)不釋手，立刻被它那古色書(shū)香吸引住了。封面上，愛(ài)因斯坦和愛(ài)迪生的畫(huà)像印入眼簾。畫(huà)像旁，寫(xiě)著幾個(gè)引人注目的大字&&名人故事?？吹竭@，我不由自主的把書(shū)翻開(kāi)，津津有味的品讀起來(lái)。

經(jīng)過(guò)這本書(shū)，我知道了以前從未認(rèn)識(shí)過(guò)的名人。原來(lái)，朱德幼時(shí)喜歡聽(tīng)天國(guó)名將石達(dá)開(kāi)的故事，這竟成為他走向革命道路的起點(diǎn);決心以救國(guó)救民為自己的責(zé)任;郭沫若要做中國(guó)的歌德;田漢要做中國(guó)的席勒;華盛頓能文能武，為美國(guó)的獨(dú)立建立了赫赫功勞。

這本書(shū)里的名人們的一個(gè)個(gè)感人至深的故事，總是激勵(lì)著我通向成功的途徑。被人譽(yù)為東方神鹿的王軍霞，在上初中時(shí)，學(xué)校離家有四公里遠(yuǎn)。這段路程對(duì)于一個(gè)14歲的女孩來(lái)說(shuō)實(shí)在夠遠(yuǎn)的了，為了給家里省錢(qián)，王軍霞放棄了買(mǎi)自行車(chē)騎回學(xué)校的念頭，毅然地做出了一個(gè)驚人的決定&&以步代車(chē)，開(kāi)始了每天來(lái)回跑足足十六公里的路程的生涯。她這種精神感動(dòng)了我。

《名人故事》這本書(shū)激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我知道了許多名人故事，讓我從中受到啟發(fā)，我怎能不喜歡呢?

中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿篇3

老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是讀一本好書(shū)。

我們現(xiàn)在都是學(xué)生，日常生活接觸最多的書(shū)籍是課本、題集、課外讀物我們接觸過(guò)很多書(shū)，但是大部分都是關(guān)于學(xué)習(xí)的。

世界上有很多書(shū)，歷史書(shū)、技巧書(shū)、小說(shuō)故事書(shū)有那么多的書(shū)在我們的手中，有那么多的經(jīng)典被世界稱(chēng)贊，如果不去看，那不是很遺憾嗎?

眼看就要到放假時(shí)候了，平時(shí)忙于學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我們有機(jī)會(huì)、有時(shí)間去閱讀自己喜歡的書(shū)啦!我在這建議，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩倨诤螅乙槐灸阏J(rèn)為很好的書(shū)，讀一讀，看一看。

我知道大家都想在這個(gè)難得的假期出去玩，對(duì)我的提議不感興趣。不過(guò)，聽(tīng)清我的倡議，是找自己喜歡的好書(shū)，這不是一個(gè)任務(wù)，沒(méi)有人監(jiān)督，一切都是基于自己對(duì)這本書(shū)感興趣的前提，這也是一項(xiàng)休閑活動(dòng)。

至于書(shū)的選擇，自然是選擇一本有意義的書(shū)，就像我之前說(shuō)的，有很多種類(lèi)的書(shū)，但是如果我們沒(méi)有從書(shū)中得到任何有意義的信息，就是在白白浪費(fèi)自己的時(shí)間。

這里我推薦自己最喜歡的一本書(shū)&&海明威的《老人與?！贰＿@個(gè)來(lái)自國(guó)外的故事講述了一個(gè)漁夫與鯊魚(yú)英勇斗爭(zhēng)的故事，在他努力捕捉大魚(yú)與鯊魚(yú)搏斗的情節(jié)中非常令人震撼。

還有作者對(duì)主人公圣地亞哥這位老人的描述，讓這個(gè)故事逐漸在我的腦海中形成，這里我不想透露太多的劇情，想知道的同學(xué)可以自己去讀，

閱讀不一定要有目的，但是一本真正的好書(shū)會(huì)讓你在不知情的情況下學(xué)到很多，讓自己的人格變得美好，試著讀一本好書(shū)，這不會(huì)讓你后悔的!

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家!

中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

英國(guó)的莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)，才能使我們的腦袋更加聰明。我最喜歡的一本書(shū)，名字叫《夏洛的網(wǎng)》，特別好看。

落腳豬威爾伯剛出生時(shí)，差點(diǎn)就進(jìn)了宰豬廠，但后來(lái)又送到霍默叔叔那。在那里，威爾伯認(rèn)識(shí)了一只好蜘蛛&夏洛，夏洛對(duì)威爾伯簡(jiǎn)直好極了，分別織了四個(gè)字樣王牌豬、了不起、謙卑、光彩照人救了威爾伯，當(dāng)然，少不了坦普爾頓的幫忙。霍默叔叔拿威爾伯參加比賽，最后還得了金獎(jiǎng)呢!但是夏洛她、她離開(kāi)了這個(gè)世界，她的孩子都是飛天蜘蛛，留下快樂(lè)、阿拉妮、內(nèi)莉陪著威爾伯，但威爾伯認(rèn)為，永遠(yuǎn)也頂替不了就他的夏洛。

我讀完這本書(shū)之后，一股暖流用涌上我的的心頭：夏洛為了朋友愿舍棄生命，夏洛真是一個(gè)為別人著想、舍己為人的一只好蜘蛛。舍己為人這樣大義凜然我還真沒(méi)有想過(guò)，為別人著想算是有一點(diǎn)。記得有一次，我和周思穎一起玩，我們要給樹(shù)澆水，她們倆拿一個(gè)塑料袋裝滿水之后，朝大樹(shù)走去，然而她們沒(méi)有去澆水，卻因周思穎摔了一跤正坐在欄桿上休息，我看了看她的腿，膝蓋擦破了皮，幾乎快爛了，紅腫著，還有一些泥土的黑渣，我二話沒(méi)說(shuō)，用自己的剛穿第一次的新衣服的衣襟沾上水弄濕，幫她把傷口周?chē)呐K東西處理干凈以防感染，盡管我的衣服濕了一大片而且全成黑色的了，但我心里一點(diǎn)也不覺(jué)得可惜，反而因?yàn)槟軒蜕吓笥训拿Ω械胶苄牢俊?/p>

舍己救人，赴湯蹈火有點(diǎn)夸張，為別人著想也優(yōu)秀品質(zhì)之一，我要向夏洛學(xué)習(xí)，朋友第一，自己第二。這樣才能獲得更多的友情，我還要學(xué)習(xí)坦普爾頓，為夏洛咬幾個(gè)字樣，我呢，也要幫助身邊的每一個(gè)，這是作為一個(gè)小公民義不容辭的責(zé)任，每個(gè)人都很愿意向朋友傾訴衷腸，失去了朋友，也失去了快樂(lè)。

我從中總結(jié)出一個(gè)道理：珍惜幫助我們的每一個(gè)朋友，并且加以關(guān)心與照顧。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，使我明白了許多的道理，我喜歡讀書(shū)。

中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我喜歡的一本書(shū)是木偶奇遇記，一個(gè)小木偶他叫匹諾曹，因?yàn)榧依锖芨F，于是匹諾曹的爸爸杰佩里就用家里所有的東西給匹諾曹做了一件衣服，可是沒(méi)有本子該怎么上學(xué)呀!杰佩里就把它的棉襖給賣(mài)了，買(mǎi)來(lái)了一個(gè)本子，第二天匹諾曹就說(shuō)我上學(xué)給爸爸買(mǎi)一個(gè)新的棉襖。

正在上學(xué)的路上，忽然匹諾曹聽(tīng)見(jiàn)一段音樂(lè)，進(jìn)去一看，原來(lái)在表演，木偶們一看是匹諾曹，花衣小丑就把它叫到了前臺(tái)，木偶們的主人以一來(lái)所有的木偶都安靜了下來(lái)，匹諾曹叫他吃火人，匹諾曹把想買(mǎi)棉襖的事情說(shuō)了一遍，吃火人被匹諾曹感動(dòng)了，于是吃火人給了它五個(gè)金幣，匹諾曹就走在了買(mǎi)棉襖的路上，忽然遇到了兩只狐貍，一只狐貍的腿斷了，叫瘸腿貓;另一只狐貍的眼睛瞎了，叫瞎眼貓。它們想騙走匹諾曹的金幣，就問(wèn)你拿五個(gè)金幣干什么?匹諾曹說(shuō)要給爸爸買(mǎi)一件新棉襖。瘸腿貓說(shuō)：就你這點(diǎn)金幣根本買(mǎi)不起一件棉襖。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)：它們是騙你的。瞎眼貓一口就把小鳥(niǎo)給吃掉了，還裝作沒(méi)有聽(tīng)到似的說(shuō)：剛才有只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了我的肚子里。匹諾曹相信了那兩只狐貍的話，就跟著它們走了，走到了白癡城，狐貍說(shuō)：這里是天使壇，只要把金幣埋在土里，再倒點(diǎn)水、放點(diǎn)鹽，再加上肥料，過(guò)兩天就行了。

那天晚上，那兩只狐貍就把金幣偷走了，兩天后匹諾曹一看那五個(gè)金幣不見(jiàn)了，匹諾曹就坐在地上哭了起來(lái)。下面匹諾曹將會(huì)怎樣呢?那么，大家一起來(lái)看這本書(shū)吧!

中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿篇6

各位老師、同學(xué)，大家好：

有一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題：什么是人生中最重要的東西？有人可能會(huì)說(shuō)是金錢(qián)，也有人可能會(huì)說(shuō)是健康，還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂(lè)，而我會(huì)不假思索地回答說(shuō)是書(shū)。與好書(shū)同行，鑄就我們成功的人生！今天我演講的題目就是《好書(shū)鑄就成功人生》。

歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書(shū)可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書(shū)，不就是一次生命的拓展嗎？

書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，承載我們遨游在浩瀚的知識(shí)海洋中；讀書(shū)之趣在于寄托心靈，讀書(shū)之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書(shū)，是我形影不離的好朋友，是書(shū)，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。

我的成長(zhǎng)因讀書(shū)而美麗。書(shū)是智慧的結(jié)晶，是書(shū)讓我學(xué)會(huì)李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信樂(lè)觀；是書(shū)讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷，是書(shū)讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧?kù)o；是書(shū)讓我領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。讀書(shū)使我更健康的成長(zhǎng)，讀書(shū)使我更成熟。

我的生活因讀書(shū)而精彩。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限和神奇，海洋世界的浩瀚和富饒，埃及金字塔的燦爛和瑰麗，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼。讀書(shū)還可以使我超越時(shí)空和先賢偉人交流。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，讀書(shū)幫助我提高，不斷進(jìn)步。

同學(xué)們，書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)志更明。今天的我們站在書(shū)上看世界，我們清醒的懂得：書(shū)記載著中華民族的成長(zhǎng)歷史，記載著中華民族的智慧成果，更記載著中華民族的偉大夢(mèng)想！讓我們志存高遠(yuǎn)，與好書(shū)同行，經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程，鑄就成功人生！

中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿篇7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

《小王子》這本書(shū)是我爸爸送給我的生日禮物，小王子到底是怎么樣的一個(gè)人呢?我馬上翻開(kāi)了這本書(shū)。

在書(shū)里面，我看到小王子精心的照料一朵玫瑰花，卻又因?yàn)楹兔倒弭[別扭而離家出走?？吹剿诹鶄€(gè)星球上旅行，看到他在地球上與小狐貍叫朋友，與飛行員談心，最后有看見(jiàn)她被毒蛇咬了一只，消失在了沙漠之中。小王子那些奇妙的經(jīng)歷令我向往，他的離令我感到悲傷，我希望小王子能再回到他自己的星球上，再次回到他心愛(ài)的玫瑰身旁。我想，這是所有喜歡小王子的人的心愿吧。

看完書(shū)后的一個(gè)晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了撒哈拉大沙漠，我看見(jiàn)狐貍望著金色的麥田，傾聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)麥浪的聲音，嘴里說(shuō)道：親愛(ài)的朋友，你一定已經(jīng)回到你的心愛(ài)的玫瑰花身邊了吧?你一定要對(duì)你心愛(ài)的玫瑰花負(fù)起責(zé)任哦。我一轉(zhuǎn)身，又飛到飛行員的窗戶(hù)面前，他正仰望著繁星閃爍的星空，嘴邊帶著笑容。

在我的心里，小王子永遠(yuǎn)是那個(gè)單純、善良的男孩，他使我們懂得要用純真的面對(duì)生活，珍惜我們所愛(ài)的人，對(duì)我們愛(ài)的人負(fù)責(zé)。我要把《小王子》這本書(shū)推薦給同學(xué)們看，希望他們也能有所收獲。

中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿篇8

大家好!我是邵宇田家長(zhǎng)，在學(xué)校組織的好書(shū)大家讀活動(dòng)中，作為家長(zhǎng)代表，我向大家推薦一本好書(shū)《草房子》。

《草房子》是曹文軒的一部年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。

《草房子》是一個(gè)美好的所在，細(xì)細(xì)讀著，讓我們想起小時(shí)候，依偎在大人的懷里，讀著浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)、浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者以?xún)?yōu)美的文筆，寫(xiě)了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過(guò)，但無(wú)疑我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動(dòng)，但也是必然。

作品格調(diào)高雅，由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。假期里，我和孩子走進(jìn)曹文軒的草房子，讀著在這所其實(shí)并不大的草房子里發(fā)生的撲朔迷離，給人感人心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下的故事。感覺(jué)這是那種既是孩子喜愛(ài)也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品，因此，推薦有能力的孩子讀一讀。

再一次想起《草房子》：金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘這里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)?，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈，相信也會(huì)沖擊著你的心靈。

中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿篇9

高基爾說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)像是一把金鑰匙，能夠打開(kāi)智慧的寶庫(kù);書(shū)像是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，可以讓人充滿活力;書(shū)像是心中的啟明星，指引我前進(jìn)方向讀一本好書(shū)，對(duì)我們的各方面都有很大的幫助。

我熱愛(ài)讀書(shū)，各種各樣的書(shū)已經(jīng)成了我生活中重要的一部分。我讀過(guò)許多書(shū)，有：《窗邊的小豆豆》《魯濱遜漂流記》《夏洛的網(wǎng)》這些書(shū)不僅內(nèi)容豐富精彩，而且具有非常深刻的道理。在這些書(shū)中，我最喜歡讀《夏洛的網(wǎng)》。

《夏洛的網(wǎng)》主要講了這樣一個(gè)故事：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：我救你。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了我們心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。

這本書(shū)讓我明白了兩個(gè)道理：一是承諾的份量是無(wú)比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它。二是朋友之間的友誼是十分重要的，人和人之間也是需要互相幫助、互相關(guān)懷的，正所謂花要葉扶，人要人幫。

寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)書(shū)給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋!

中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿篇10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

高爾基說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就和許多高尚的人談話。我喜歡讀書(shū)，喜歡沉浸在書(shū)的世界里。我給大家介紹一本好書(shū)吧!它就是《胡小鬧日記》之《壞人都知道我有多厲害》。

這本書(shū)的封面光滑明亮，色彩絢麗，作者多多姐姐用通俗易懂的語(yǔ)言，為我們講述了胡小鬧、長(zhǎng)安、白冰、林子被人販子綁架了，并把他們關(guān)在一個(gè)荒島的小木屋里，他們齊心協(xié)力與人販子斗智斗勇，逃脫了小木屋。可那是個(gè)荒島，南面是一望無(wú)際的森林，北面是茫茫的河流。情急之下，他們逃進(jìn)了無(wú)際的森林，再次經(jīng)歷了一系列難以想象的生存危機(jī)&&迷路、冰雹雨、小蟲(chóng)入耳中，更可怕的是還要和追蹤他們的人販子周旋。他們害怕過(guò)、哭過(guò)、絕望過(guò)，最終他們運(yùn)用智慧不但讓自己脫險(xiǎn)，還讓壞人得到了應(yīng)有的懲罰。

讀了這本書(shū)讓我明白不能輕信陌生人的話，遇到危險(xiǎn)不能只害怕掉眼淚，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，運(yùn)用智慧與壞人周旋，想辦法讓自己脫離危險(xiǎn)，讓壞人知道我們有多厲害。心動(dòng)不如行動(dòng)，大家快點(diǎn)讀吧!一定會(huì)有不小的收獲呦!

中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿篇11

我想大家都認(rèn)識(shí)外國(guó)海倫&凱勒這位失去光明的強(qiáng)者、《悲慘世界》的作者雨果、小仲馬這位《茶女花》的年輕作家、我國(guó)以筆做為鋒利的匕首指向敵人魯迅先生這一個(gè)又一個(gè)震撼人心的名字如烙印般的印在我的心中，就因?yàn)檫@樣，我不由自主的愛(ài)上了讀書(shū)。

《感動(dòng)中學(xué)生的精品美文》這一本書(shū)雖然沒(méi)有冰心奶奶拿如詩(shī)般的文字，沒(méi)有季羨林爺爺有趣的語(yǔ)言，也沒(méi)有巴金爺爺那令人如癡如醉的夢(mèng)境。但它卻以另類(lèi)的方式讓讀者清楚的明白有一種愛(ài)在默默的付出著，關(guān)注我們的情感、心靈的勵(lì)志。

我清楚的記得書(shū)中有一篇催人淚下的文章，它的題目就是《瘋娘》。作者從呱呱落地的那一刻就失去母愛(ài)，直到讀小學(xué)時(shí)，才懵懵懂懂的知道自己擁有一種特殊的愛(ài)，你個(gè)瘋母親的愛(ài)。他一直為這個(gè)而羞愧不已，而同學(xué)也將此作為玩弄他的理由。直到母親為了想兒子能吃上鮮甜的桃子，而冒險(xiǎn)去懸崖邊摘桃子，就因?yàn)檫@意外逝去，作者才明白失去的再也不會(huì)在回來(lái)了，自己再也不會(huì)有這種異于常人的愛(ài)，為自己而做的而感到悔!感到恨!難道這也不已足夠能使人落淚嗎?

這本書(shū)令讀者進(jìn)入一個(gè)全新的世界里，在這個(gè)世界，讀者能感受到無(wú)聲的愛(ài)、感受默默的愛(ài)、感受到感人肺腑的愛(ài)

世界是因?yàn)橛袗?ài)才會(huì)不怕寒冷的冬天，是因?yàn)橛袗?ài)才不會(huì)在困難前感到無(wú)助，是因?yàn)橛袗?ài)，才不在孤獨(dú)時(shí)而空虛。

然而我們就是因?yàn)闀?shū)那甘甜的露珠而快樂(lè)，書(shū)滋養(yǎng)著我們龍的傳人、世界的各地的心靈。

書(shū)不僅給我們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，隨著也給我們帶來(lái)重要的知識(shí)，給我們的大腦帶來(lái)了豐富的營(yíng)養(yǎng)品。

書(shū)，散發(fā)著誘人的香味;書(shū)，可以放飛我們心中偉大的夢(mèng)想;書(shū)，可以帶我們遨游于書(shū)的海洋;書(shū)，可以帶我們?cè)谖邓{(lán)的空中展翅高飛讓我們大家一起攜起雙手去讀書(shū)吧!

我相信讀書(shū)的好習(xí)慣一定會(huì)一直流傳下去，訴說(shuō)著書(shū)海的魅力，宣揚(yáng)從讀書(shū)獲得的樂(lè)趣，用作家們真摯的文筆，感動(dòng)和啟迪一代又一代人!

中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿篇12

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

現(xiàn)在我給大家推薦一本精彩的作品，書(shū)的名字叫《海蒂》，它是瑞士作家喬娜？施皮里的作品。書(shū)中講的是一個(gè)五歲的小姑娘海蒂被姨媽送到阿爾卑斯山腳下的高山牧場(chǎng)。牧場(chǎng)的主人是一個(gè)古怪的爺爺。那里的陽(yáng)光、高山、草地、羊群……都非常美麗，海蒂很喜歡。沒(méi)過(guò)多久，姨媽又把她送到了城里，跟一位富家殘疾女孩克拉拉作伴，海蒂很不開(kāi)心?？死懒嗽蚝?，跟海蒂一起去了高山牧場(chǎng)，在海蒂的幫助下，克拉拉重新站了起來(lái)。

書(shū)中有許多鮮明的人物：苛刻的女管家羅丹梅爾，抑郁孤僻的爺爺，體弱多病的克拉拉，細(xì)心和藹的奶奶……

書(shū)中不僅描寫(xiě)了許多真實(shí)感人的生活故事，如山上牧場(chǎng)、彼得一家、與克拉拉交往；也描寫(xiě)了阿爾卑斯山的美麗風(fēng)光：湛藍(lán)的天空，延綿起伏的山巒，艷麗的山花，清新的空氣，瑰麗的晚霞；還有許多心理細(xì)節(jié)的刻畫(huà)：在克拉拉家，海蒂想家卻又不敢對(duì)人說(shuō)的哀愁，彼得因摔壞輪椅而怕人知道的懼怕心理等都我留下了深刻的印象

我喜歡書(shū)中的海蒂，因?yàn)楹５偈且粋€(gè)善良、樸實(shí)、樂(lè)于助人的小姑娘。也希望大家都能走近海蒂，去認(rèn)識(shí)她，了解她。

讀完這本書(shū)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在幫助別人的同時(shí)，你也會(huì)得到許多快樂(lè)！我的推薦到此結(jié)束，謝謝大家！

中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿篇13

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！备郀柣@句家喻戶(hù)曉的名言你們一定都不陌生吧？一本好書(shū)，就像一個(gè)神奇的指南針，為我們指引前進(jìn)的方向；一本好書(shū)，就像一盞閃爍的明燈，照亮我們前行的步伐；一本好書(shū)，就像一位真誠(chéng)的朋友，陪伴我們成長(zhǎng)；一本好書(shū)，就像一位知識(shí)淵博的老師，在我們陷入迷境時(shí)給予我們指點(diǎn)；一本好書(shū)，就像一艘航行的帆船，帶我們駛向成功的彼岸。讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。

書(shū)海茫茫，從小到大，我讀過(guò)數(shù)不勝數(shù)的好書(shū)——《假如給我三天光明》使我懂得即便是在不利與艱難的遭遇里，我們也要百折不撓；《居里夫人的故事》使我懂得成功的秘籍是——堅(jiān)持；《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》讓我知道了無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)奧秘；《森林報(bào)》讓我感受到大自然中動(dòng)物的生活樂(lè)趣。但使我記憶猶新的還是《培根隨筆》這本書(shū)——

英國(guó)著名的浪漫主義詩(shī)人雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——培根的文字是一種優(yōu)美而莊嚴(yán)的韻律。給感情以動(dòng)人的美感，他的論述中有超人的智慧和哲學(xué)，給理智以深刻的啟迪?！杜喔S筆》就是英國(guó)著名的哲學(xué)家和政治家培根的經(jīng)典代表作。這本書(shū)由一篇篇小文章組成，每一篇都以意味深長(zhǎng)的文筆敘述，又隱含著耐人尋味的道理——《論真理》告訴我們——真理好像陽(yáng)光，象征著光明，我們應(yīng)該追求真理，而不能相信那些黑暗的詭言；《論死亡》告訴我們——伴隨死亡而來(lái)的一切，甚至比死亡更可拍。我們不應(yīng)該過(guò)度地恐懼死亡，要以從容的心態(tài)面對(duì)?！墩撋屏肌犯嬖V我們——善良對(duì)人類(lèi)有利，但“過(guò)分善良，就是傻瓜。”在這些數(shù)不勝數(shù)的小文章里，最令我刻骨銘心的還是《論逆境》這篇文章——

這篇文章不長(zhǎng)，只有短短的兩面，卻以他簡(jiǎn)潔的文筆、優(yōu)雅的文字抒發(fā)了作者美好的情感。字里行間隱含著許多深刻的道理。一些華麗的語(yǔ)句給這篇樸素的文章添上畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。

塞涅卡曾效仿斯多葛派哲學(xué)說(shuō)過(guò)“一帆風(fēng)順固然令人羨慕，但逆水行舟則更令人欽佩?！比松牡缆?，不可能永遠(yuǎn)平平緩緩，不經(jīng)歷一些坎坷，又怎么能煉就我們的勇氣和毅力呢？正如文中寫(xiě)到的——“人的美德猶如名貴的檀木，只有在烈火的焚燒中才會(huì)散發(fā)出最濃郁的芳香。”人的美德就像檀木一樣，如果不經(jīng)歷困難與挫折，就不會(huì)激發(fā)出我們內(nèi)在的潛能。雖然人人都渴望自己的生活能夠風(fēng)平浪靜，但在永遠(yuǎn)的順境中，只要跌倒就站不起來(lái)的例子比比皆是，像文章中所寫(xiě)的那樣——“惡劣的品質(zhì)會(huì)在幸福的邊緣被顯露，最美好的品質(zhì)也正是在逆境中釋放出光輝的?！?/p>

面對(duì)幸運(yùn)，我們需要的美德是節(jié)制，而面對(duì)逆境，我們需要的則是堅(jiān)韌。在逆境中，我們需要堅(jiān)韌，就像在嚴(yán)寒中綻放的朵朵梅花一樣，梅花正是因?yàn)閾碛袌?jiān)韌，才使它們能夠在寒風(fēng)刺骨的冬天傲然挺立在皚皚的白雪中。在逆境中，我們也需要這種高尚美好的品質(zhì)，最終才能取得成功——就像美好的刺繡，都是以暗淡的背景來(lái)襯托明麗的圖案，而絕不是以暗淡的花朵鑲嵌于明麗的背景上一樣。只有在逆境中，人們才會(huì)感受到更直接的啟示。

在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到許許多多的困難。而隨著我們學(xué)習(xí)程度的升高，困難也將越來(lái)越多，難度也會(huì)漸漸增加。但只要我們以堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)去面對(duì)他們，不屈服于困難與挫折，最終就一定會(huì)取得成功。正如《假如給我三天光明》一樣，《論逆境》同樣教會(huì)了我們偉大音樂(lè)家貝多芬說(shuō)過(guò)的那句話——“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是——在不利與艱難的遭遇里百折不撓?！?/p>

讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友；讀一本好書(shū)，可以給予我們美的享受；讀一本好書(shū)，可以陶冶我們的情操；讀一半好書(shū)，我們可以感受到作者抒發(fā)的美妙情感；讀一本好書(shū)，我們可以學(xué)會(huì)許多深刻的道理。一本好書(shū)，會(huì)是你一生的伙伴。讓我們徜徉在好書(shū)的百花園里，讓書(shū)香充滿我們的生活，讓我們的生活更加豐富多彩！

中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿篇14

現(xiàn)代詩(shī)人臧克家說(shuō)：讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。歌德也說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。

的確，讀書(shū)，就要讀好書(shū)。一本好書(shū)，猶如一位老師，豐富我們的知識(shí)，指引我們前進(jìn)的方向，告訴我們做人的準(zhǔn)則，開(kāi)闊我們的視野，讓我們跟上社會(huì)前進(jìn)的步伐。

讀好書(shū)，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，愿大家都來(lái)與好書(shū)作伴，把好書(shū)當(dāng)做我們?nèi)松猛旧系暮门笥眩何膶W(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的hllip;hllip;只有讀好書(shū)，才能開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們知識(shí)淵博;只有與好書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，品德才能更加高尚。

回憶一下，我已經(jīng)讀了不少好書(shū)，如《格林童話》、《365夜故事》、《伊索寓言》、《雷鋒的故事》、《優(yōu)秀作文》、《閱讀理解》、《唐詩(shī)三百首》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《科學(xué)家的故事》、《魯賓遜漂流記》、《三國(guó)演義》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》等，每一本好書(shū)都使我受益匪淺，更使我深刻地理解了真與假、善與惡、美與丑、科學(xué)與創(chuàng)新、勇敢與堅(jiān)強(qiáng)、偉大與高尚hllip;hllip;讀這些好書(shū)都像是在享受精神的大餐，更像津津有味地品嘗精神的食糧。

讀好書(shū)成才，讀壞書(shū)毀才。一本好書(shū)會(huì)讓你站得更高，看得更遠(yuǎn);一本壞書(shū)會(huì)讓你思想受到腐蝕，甚至步入深淵。讀好書(shū)使你豐富知識(shí)開(kāi)闊視野的基礎(chǔ)，讀好書(shū)是你打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，讀好書(shū)是你走向成功大道的必備條件之一，因此好書(shū)是我們的良師益友，壞書(shū)我們要棄而遠(yuǎn)之。

高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，努力攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)更加有用的人!

中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿篇15

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

小王子這本書(shū)的作者是圣哀克絮佩里。這本書(shū)被評(píng)為20世紀(jì)最有影響的童話之一。這本書(shū)講述了一個(gè)從外星球上來(lái)的孤獨(dú)的小王子游遍宇宙的故事。描寫(xiě)了小孩子內(nèi)心與大人的不同，同時(shí)也對(duì)大人的一些行為進(jìn)行了批評(píng)。

作者先寫(xiě)了自己小時(shí)候碰到的一些大人們怪異的性格。又在沙漠中聽(tīng)小王子講述古怪的大人們，他在宇宙中行走，遇到了妄自尊大的愚蠢國(guó)王，驕傲虛榮的笨拙明星，苦悶沉郁的酒鬼，狂妄自大的實(shí)業(yè)家，還有一個(gè)辛苦但是從來(lái)不休息的點(diǎn)燈人。這些都讓小王子覺(jué)得很古怪。

一個(gè)地理學(xué)家指點(diǎn)小王子到地球，他與蛇交談，還馴養(yǎng)了一只狐貍。在山與自己的回聲對(duì)話，找到了自己的玫瑰花獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值，他與小花交談，他感謝羨慕孩子的扳道工，奇怪的商人

最后小王子遇見(jiàn)了作者，和作者相處了一段時(shí)間，小王子就走了，他要去守護(hù)他的花，小王子從一個(gè)地方出現(xiàn)，又從那里消失，他的離去讓我十分悲傷。

這本書(shū)看似簡(jiǎn)單，但是意義深重。默默的告訴我們很多可貴的東西，童心無(wú)價(jià)我真想和小王子交朋友，如果他能回來(lái)。我一定和他成為最好的朋友!

中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿篇16

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

在一起的時(shí)候他傳授我知識(shí)，他時(shí)時(shí)刻刻都在我身邊陪著我，當(dāng)我玩累了無(wú)聊了只要一回頭都會(huì)看見(jiàn)他在原地傻傻的等待，他帶我嘗遍了世間酸甜苦辣，帶我遨游了整個(gè)世界.他便是我的良師益友&&書(shū)。

在我傷心的時(shí)候，品一品《中華詩(shī)詞》，總會(huì)從中探尋出一些治愈的話語(yǔ)安慰我受傷的心靈。當(dāng)身邊的朋友一個(gè)個(gè)都離去的時(shí)候，高適安慰我說(shuō)莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君.當(dāng)我想去做一些違心的事，祈求能夠留住所謂朋友的時(shí)，詩(shī)人們會(huì)會(huì)告訴我說(shuō);此情應(yīng)是長(zhǎng)相守，你若無(wú)心我便休。當(dāng)我前進(jìn)的路上感到迷茫的時(shí)候，劉禹錫對(duì)白與我：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

在電閃雷鳴的晚上，翻一翻來(lái)自東方之神的《趙氏孤兒》，緩緩詮釋出的人間大義便能驅(qū)走黑暗的恐懼。

在我踏上青春的反叛迷途時(shí)，一首《歸去來(lái)兮辭》引我感慨萬(wàn)分，悟以往之不諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。我尚年幼，何故如此悲秋?

在我虛度時(shí)間，霍霍時(shí)間的時(shí)候，《西洋記》呼喚我：可嘆一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。寸金使盡金還在，過(guò)去光陰哪里尋?年輕亦沒(méi)有虛度的資本，且行且珍惜!而當(dāng)我沉溺于幼時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮中時(shí)，書(shū)籍中的朋友總會(huì)警醒我：時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)

在我滿足于現(xiàn)有的成績(jī)、生活，憧憬于陶淵明的田園生活時(shí)，《史記》中的先人們告誡我，人一旦因循守舊，他的喪鐘便會(huì)敲響。

在我不知道未來(lái)的路該怎么走的時(shí)候，仿若指南針的魯迅告訴我，那個(gè)方向就是走自己的路，無(wú)所畏懼，一路向前，無(wú)畏他人的眼光.

在我取得成就，目中無(wú)人時(shí)，《西游記》斥責(zé)我，人外有人，天外有天，切不可驕傲、自負(fù)。

《四庫(kù)全書(shū)》帶我領(lǐng)略中華文化的博大精深，讓我不出門(mén)，便知天下事;《悲慘世界》釋放無(wú)限光明，帶我領(lǐng)略人心靈之寬闊;《水滸傳》詮釋著炎黃子孫的忠、義、勇，為著自己龍的傳人而驕傲

書(shū)如海，瀚無(wú)邊際。但我愿傾盡一生，徜徉在它的懷抱中

中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿篇17

我喜歡讀書(shū)，我喜歡讀好書(shū)，我喜歡讀《德伯家的苔絲》這本好書(shū)。

悲劇收?qǐng)?/p>

我原以為世界上的每一本書(shū)都是以喜劇收?qǐng)?，結(jié)局是我笑到最后(我以前看過(guò)的書(shū)都是以喜劇收?qǐng)??，F(xiàn)在才發(fā)覺(jué)我只是只井底之蛙，讀完《德伯家的苔絲》才知道世界上也有以悲劇收?qǐng)龅?，結(jié)局是我哭到最后。我很遺憾，遺憾一個(gè)受盡磨難，受盡煎熬的純潔女人最終結(jié)局居然是逃脫不了無(wú)情的絞刑臺(tái)的魔掌，與心愛(ài)的人陰陽(yáng)相隔。但憑我的個(gè)人理解，對(duì)于苔絲而言，她已經(jīng)受夠了人世間的恩怨情仇，是是非非，她已經(jīng)累，想休息了。有時(shí)候?qū)τ谝粋€(gè)人來(lái)講，死也是一種解脫，一種幸福。我之所以喜歡讀這本書(shū)，是因?yàn)槊看慰赐旰蠖加幸环N淡淡的同情，一種深深的傷感。

人面獸心

林子大了，什么鳥(niǎo)都有。提到亞雷，誰(shuí)都會(huì)有揍他的沖動(dòng)。即使是一個(gè)冷酷無(wú)情的人知道他對(duì)苔絲所做的一切的一切，也會(huì)恨不得把他碎尸萬(wàn)段。亞雷看上了苔絲的美貌，就假惺惺的叫苔絲幫他們家養(yǎng)雞。誰(shuí)知道這個(gè)禽獸不如的惡魔居然在三個(gè)月后奸污了苔絲，奪走了在那個(gè)時(shí)代對(duì)于女人來(lái)說(shuō)比命還要重要的貞操。幸好他的最終命運(yùn)是去地獄一游，不然誰(shuí)會(huì)知道到會(huì)不會(huì)有第二個(gè)，第三個(gè)無(wú)辜的苔絲，我為人類(lèi)成員中有亞雷這個(gè)人面獸心，衣冠禽獸的家伙感到可恥。這本書(shū)也告訴我：寬容是一種美德。我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)榭赐旰蠖加幸环N淡淡的寬容，一種深深的痛恨。

悲劇從何而來(lái)

苔絲雖然聰明美麗，勤勞善良，但是家里一貧如洗，她處于低賤的社會(huì)地位，作為一個(gè)勞動(dòng)者、一個(gè)農(nóng)業(yè)工人，自然會(huì)受到資本主義社會(huì)的各種壓迫，這些壓迫和有經(jīng)濟(jì)的、權(quán)勢(shì)的、肉體的、更有精神的、宗教的、道德的、傳統(tǒng)觀念的。她的悲劇是時(shí)代造成的，同時(shí)，亞雷和克雷代表了把苔絲推向深淵的兩種不同的客觀社會(huì)勢(shì)力，他們直接地共同造成了苔絲的社會(huì)悲劇。苔絲悲劇的第二個(gè)原因，也是其悲劇的直接原因，即她是暴力、惡勢(shì)力及維護(hù)它們的法律、國(guó)家機(jī)器的受害者。這種暴力、惡勢(shì)力的集中代表就是亞雷?德伯。傳統(tǒng)倫理道德對(duì)苔絲精神上的摧殘，是苔絲悲劇的第三個(gè)原因。如果說(shuō)以亞雷為代表的惡勢(shì)力及其強(qiáng)大的后盾&&國(guó)家機(jī)器、法律對(duì)苔絲的迫害是一種無(wú)形的更可怕的精神殘害。

我為書(shū)傷感，我為好書(shū)傷感，我更為《德伯家的苔絲》這本好書(shū)傷感。我希望有一天，世界上沒(méi)有資本主義社會(huì)，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的、權(quán)勢(shì)的、肉體的、精神的、宗教的、道德的、傳統(tǒng)觀念的壓迫和，沒(méi)有第二個(gè)第三個(gè)苔絲。

中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿篇18

對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言，讀書(shū)便是最佳的潤(rùn)滑劑。面對(duì)苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過(guò)書(shū)籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒?

古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。可見(jiàn)，古人對(duì)讀書(shū)的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要想讓自己變得聰明起來(lái)，就必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。在暑假里，為了豐富自己課外閱讀的知識(shí)量和對(duì)素質(zhì)的提升，我特地買(mǎi)了本《論語(yǔ)》，學(xué)習(xí)孔子的崇高品質(zhì)，感受中華文學(xué)的輝煌。

《論語(yǔ)》是一份珍貴的遺產(chǎn)，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，由孔子的弟子及其再傳弟子編寫(xiě)而成。它以語(yǔ)錄和對(duì)話文體，記錄了孔子和他的弟子言行，集中反應(yīng)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則?？鬃犹岢龅娜收?、德治、道義、禮敬、信實(shí)、忠孝、友善、勤儉、廉恥、慎獨(dú)、中庸、勇敢、自強(qiáng)等傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵深深直根于華夏沃土之中，已經(jīng)成為中華兒女為人處事和安身立命的標(biāo)準(zhǔn)。《論語(yǔ)》講了人生的三大道理：一.做人的道德修養(yǎng)，要多自省，講恕道。二.人要有追求，有抱負(fù)，對(duì)富貴要取之有道，要重實(shí)踐，能成人之美。三.人要有藝術(shù)修養(yǎng)，要親近自然，鍛煉身體。

雖然《論語(yǔ)》我還沒(méi)看完，但我已經(jīng)覺(jué)得，歷史上宋太宗時(shí)趙普說(shuō)過(guò)半部《論語(yǔ)》治天下這句話實(shí)在是太對(duì)了，我看實(shí)際也用不上半部，能做到幾句話就能治天下了。如出自《論語(yǔ)&顏淵篇》中的己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人是指：自己不想要的東西，切勿強(qiáng)加給別人。這就是將心比心，推己及人?？鬃铀鶑?qiáng)調(diào)的是，人應(yīng)該寬恕待人，應(yīng)提倡恕道，唯有如此才是仁的表現(xiàn)。世間最大的美德就是饒恕。

中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿篇19

不知何時(shí)起，喜歡上了伍美珍的書(shū)?！秵我硖焓共还聠巍肥俏易钕矚g的。伍美珍姐姐說(shuō)一個(gè)故事，我無(wú)法忘懷。

小孩子原本是上帝蘋(píng)果園的蘋(píng)果，成熟后落下來(lái)，墜入凡間。上帝看到艷紅的蘋(píng)果，就去咬去了一半，而被咬去的一半的蘋(píng)果化成的孩子，就像只有一個(gè)翅膀的天使，只能享受父母一半的愛(ài)。

這讓我想起我的故事。

那年秋天，正值雨季的時(shí)候，爸爸搬出了家。那天，秋雨無(wú)聲無(wú)息地飄著，爸爸在我耳際輕聲說(shuō)：程程，要好好學(xué)習(xí)，爸爸會(huì)回來(lái)看你的。說(shuō)完，無(wú)奈地拎著行李箱走了

走了，就永遠(yuǎn)回不來(lái)了

從那時(shí)起，喜歡上了文字單純的快樂(lè)

也許，只有文字才能傾聽(tīng)我內(nèi)心的苦悶，只有文字中，我才能找到幸福的感覺(jué)。

記憶中，對(duì)爸爸的回憶，幾乎都是他的背影。五歲那年，不知什么原因，爸爸走了，留給我一個(gè)背影。三年后，爸爸回來(lái)了，幾個(gè)月后，媽媽和他離婚了，他又留給我一個(gè)背影

每當(dāng)看到同學(xué)的爸爸來(lái)接孩子，我的心中會(huì)悵然若失。這時(shí)，我會(huì)安慰自己：我是受上帝青睞，我有才華，缺少父愛(ài)，我依然可以堅(jiān)強(qiáng)的生活下去?？擅看?，都會(huì)有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：我不要上帝的青睞，我只想要一個(gè)完整的家。

當(dāng)別人開(kāi)心地踢毽子時(shí)，我卻在玉蘭樹(shù)下思考著生與死的問(wèn)題;當(dāng)別人看著在我看來(lái)幼稚的漫畫(huà)時(shí)，我卻捧著一本厚厚的哲理書(shū)，琢磨著愛(ài)與恨的關(guān)系。我仿佛比同年人成熟了許多，不，不是仿佛，是肯定!

在別人看來(lái)，我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異、作文水平高、會(huì)跳舞、會(huì)朗誦、主持這一切的一切，給我戴上一圈光環(huán)，卻沒(méi)有人知道我內(nèi)心的憂傷。我在別人面前極力掩飾我的脆弱，讓大家看到那個(gè)光彩照人的讀書(shū)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，卻不知道這個(gè)處處令人羨慕的會(huì)長(zhǎng)有著比別人多的多的煩惱。我時(shí)常感覺(jué)，我是一個(gè)被所有人拋棄、被所有人遺忘的多余的女孩。直到看了張小偉的故事，我發(fā)現(xiàn)出生于單親家庭并不會(huì)讓別人看不起。父母離婚又怎么樣?我并沒(méi)有因此失去父愛(ài)呀!我還常常想：真好!我現(xiàn)在有三個(gè)家庭了!媽媽一個(gè)，爸爸一個(gè)，再加上學(xué)校的大家庭，我真幸福呀!

現(xiàn)在，我可以毫不掩飾自己，不會(huì)顧及他人對(duì)我的看法。

現(xiàn)在，我不再灰心喪氣。

我可以大聲說(shuō)：我是堅(jiān)強(qiáng)的單翼天使，缺少一半愛(ài)，用堅(jiān)強(qiáng)去彌補(bǔ)!也許，單親家庭的孩子沒(méi)有雙親家庭的孩子幸福。但是人活在世上只是為了享受嗎?不管歷經(jīng)多少磨難，不管歷經(jīng)多少困苦，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的活下去!

中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿篇20

老師、同學(xué)們：

大家好!

有些人認(rèn)為擁有金錢(qián)是幸福的，因?yàn)樗麄兛梢韵硎芊睒s和財(cái)富。有些人認(rèn)為自由是幸福，因?yàn)樗麄儾皇苋魏稳讼拗频淖杂?。我認(rèn)為讀書(shū)才是真正的快樂(lè)。

當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店看到各種各樣的書(shū)，我激動(dòng)不已，想把他們閱覽完，捧著一本書(shū)不知不覺(jué)陶醉其中。當(dāng)我回到我的書(shū)房，那充滿書(shū)香的味道讓我忘記了一切。

雖然我們現(xiàn)在有很多課程，但我仍然堅(jiān)持每天讀書(shū)。我的閱讀方法不同于其他人：有些人喜歡快速閱讀，但我喜歡逐字逐行的閱讀，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的故事，力爭(zhēng)把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。

我更喜歡讀小說(shuō)，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字，把中華字典打開(kāi)翻找，然后記錄下來(lái)。雖然這個(gè)閱讀速度很慢，但是非常有效。

讀完一本書(shū)后，我從書(shū)中摘錄了許多優(yōu)美的字句，當(dāng)然，也會(huì)把自己的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，看一篇文章，寫(xiě)一篇心得。

在閱讀的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了很多偉大的`作家和思想家，也學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。書(shū)是我的老師，它給了我知識(shí)，教我學(xué)習(xí);書(shū)是我的朋友，當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，它會(huì)鼓勵(lì)我。

從它身上，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理;當(dāng)我對(duì)未來(lái)感到失望時(shí)，它教會(huì)我如何積極地面對(duì)生活。

這就是讀書(shū)的意境，我讀書(shū)我快樂(lè)。

中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿篇21

各位老師、同學(xué)們：

大家好，有一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題：什么是人生中最重要的東西？有人可能會(huì)說(shuō)是金錢(qián)，也有人可能會(huì)說(shuō)是健康，還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂(lè)，而我會(huì)不假思索地回答說(shuō)是書(shū)。與好書(shū)同行，鑄就我們成功的人生！今天我演講的題目就是《好書(shū)鑄就成功人生》。

歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書(shū)可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書(shū)，不就是一次生命的拓展嗎？

書(shū)籍，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén)；書(shū)籍，是一葉扁舟，承載我們遨游在浩瀚的知識(shí)海洋中；讀書(shū)之趣在于寄托心靈，讀書(shū)之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書(shū)，是我形影不離的好朋友，是書(shū)，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。

我的成長(zhǎng)因讀書(shū)而美麗。書(shū)是智慧的結(jié)晶，是書(shū)讓我學(xué)會(huì)李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信樂(lè)觀；是書(shū)讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷，是書(shū)讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧?kù)o；是書(shū)讓我領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。讀書(shū)使我更健康的成長(zhǎng)，讀書(shū)使我更成熟。

我的生活因讀書(shū)而精彩。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限和神奇，海洋世界的浩瀚和富饒，埃及金字塔的燦爛和瑰麗，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼。讀書(shū)還可以使我超越時(shí)空和先賢偉人交流。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，讀書(shū)幫助我提高，不斷進(jìn)步。

同學(xué)們，書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)志更明。今天的我們站在書(shū)上看世界，我們清醒的懂得：書(shū)記載著中華民族的成長(zhǎng)歷史，記載著中華民族的智慧成果，更記載著中華民族的偉大夢(mèng)想！讓我們志存高遠(yuǎn)，與好書(shū)同行，經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程，鑄就成功人生！

中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿篇22

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué);

大家好!

我要演講的題目是《經(jīng)典潤(rùn)澤生命，好書(shū)伴我同行》

雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是一種沉靜的可靠的朋友。的確，人的一生無(wú)不與書(shū)相伴，書(shū)成為了我們最親密的朋友。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯他能帶我們到達(dá)成功

我很喜歡讀書(shū)，在書(shū)的海洋是十分美麗的。美好的童話故事帶我走過(guò)了充滿童趣，幻想的童年。接著，小小的數(shù)字通過(guò)書(shū)本使我開(kāi)始認(rèn)識(shí)1+1到了初中，書(shū)就告訴我那悠久的進(jìn)化史，朝代的變化，科技的發(fā)展&&&&&&

書(shū)是永遠(yuǎn)讀不透的。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙每一次閱讀同一本書(shū)都會(huì)有不同新的收獲，每天我們都在書(shū)中不停的積累知識(shí)，到學(xué)習(xí)的時(shí)候，就可以運(yùn)用到使我們從幼稚走向成熟

書(shū)是永遠(yuǎn)讀不完的。書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。博覽群書(shū)能使人擁有高深的學(xué)問(wèn)讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路阿長(zhǎng)之所以給魯迅帶來(lái)這么深遠(yuǎn)的的影響是因?yàn)橐婚_(kāi)始送給魯迅的《山海經(jīng)》后來(lái)漸漸使他愛(ài)上了文學(xué)開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作，最終在文學(xué)史上有了很大的成就。蘇軾也有很大的讀書(shū)志向曾經(jīng)寫(xiě)出發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)來(lái)鼓勵(lì)后人

讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友讓我們也從現(xiàn)在做起，與書(shū)相伴。

中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿篇23

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

小王子主要描述了飛機(jī)發(fā)生故障，飛行員我被迫降落在荒蕪人煙的撒哈拉沙漠，結(jié)識(shí)了小王子，慢慢了解到他的經(jīng)歷和哀愁。因一朵驕傲的玫瑰，小王子拋下了他的星球在宇宙漫游，他一路尋找，一路成長(zhǎng)領(lǐng)悟到人生最本質(zhì)的道理。我修好飛機(jī)，小王子也決定離開(kāi)?；氐阶约盒乔?，那個(gè)只有三座火山，和一朵玫瑰花的星球。

這是一個(gè)多么令人心碎的故事啊!小王子為了能夠得到心愛(ài)的玫瑰花的原諒，不惜生命的代價(jià)，一心要回到自己的星球，為她遮風(fēng)擋雨，這是愛(ài)的責(zé)任，雖然她的態(tài)度很傲慢，但小王子依然愛(ài)著她，完全沉浸在她那美的光彩里，不禁脫口贊嘆說(shuō)：你真美呀!這是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，雖然她愛(ài)虛榮、驕傲、疑心重，還有點(diǎn)愛(ài)說(shuō)謊，導(dǎo)致小王子離開(kāi)他的星球，但是這朵玫瑰花在他的心中是那么的重要，因?yàn)樗龑?duì)于小王子來(lái)說(shuō)是的、獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗?jīng)馴服過(guò)她，因?yàn)樗獙?duì)她的愛(ài)的責(zé)任負(fù)責(zé)!

我覺(jué)得生命中重要的東西，眼睛是看不見(jiàn)得，應(yīng)該用心去尋找。在我們生活中，是誰(shuí)每天默默無(wú)聞的為我們洗衣做飯，風(fēng)雨無(wú)阻的接送我們上學(xué)、放學(xué)，輔導(dǎo)作業(yè)，為了我們生活得更好，是誰(shuí)沒(méi)日沒(méi)夜的工作，就為多賺一點(diǎn)錢(qián)，讓我們學(xué)到盡量多的東西，把看不見(jiàn)的愛(ài)送給我們?是父母。這些看是平常的小事中蘊(yùn)含著一種說(shuō)不出的愛(ài)。狐貍說(shuō)得對(duì)：只有人與人心靈之間的感情和友誼才能承擔(dān)起愛(ài)的責(zé)任。這是最感動(dòng)人心的愛(ài)。

中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿篇24

作者詹姆斯說(shuō)：“如果你想擁有一種品質(zhì)，那就表現(xiàn)的像是你已經(jīng)擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣”。作者將這一簡(jiǎn)單而強(qiáng)大的主張表述為“表現(xiàn)”原理。那什么是表現(xiàn)原理，下面我就幾個(gè)簡(jiǎn)單的事例來(lái)說(shuō)明。

我們常常無(wú)奈的說(shuō)，我笑并不是我真的開(kāi)心。但是當(dāng)我舒開(kāi)眉心，嘴角上翹，心情會(huì)微妙變的好起來(lái)，于是變成“我笑了于是我開(kāi)心了”。原來(lái)快樂(lè)是可以自找的！

當(dāng)我們彎著身子窩在椅子里的時(shí)候，覺(jué)得疲勞與心情低落。如果我們坐直身體，上調(diào)電腦顯示屏，這樣微微抬頭的看著屏幕，一副胸有成竹的樣子，然后，我們的精神狀態(tài)變好了，感覺(jué)正能量在充斥進(jìn)來(lái)。原來(lái)自信是可以自找的。我們是不想起床才賴(lài)床嗎？如果我們起來(lái)了，就覺(jué)得起來(lái)做事真好！于是就變成了“我起床了，不想賴(lài)床了”。原來(lái)勤勉是可以自找的。

我們是不想與人交流才沉默的么？如果我們熱情的與人交流了，就會(huì)覺(jué)得生命突然變得很有活力。于是就變成了“我想與人交流，不想沉默了”。原來(lái)真誠(chéng)是可以自找的。詩(shī)人艾青曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)“每一個(gè)人都是一個(gè)生命體，人是銀河星云中的一粒微塵，每一粒微塵都有自己的能量，無(wú)數(shù)的微塵匯集成一片光明?！蔽覀兠恳粋€(gè)渺小的人，都是宇宙中的微塵。但我們這每一粒微塵，與生俱來(lái)都有自身的能量場(chǎng)，只不過(guò)強(qiáng)弱不同，內(nèi)容各異。所以，我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是發(fā)現(xiàn)自己能量所在的過(guò)程，我們理性思維，樂(lè)觀向上的情緒就是挖掘自身正能量的過(guò)程。你生氣，是因?yàn)樽约翰粔虼蠖龋荒阌魫?，是因?yàn)樽约翰粔蚧磉_(dá)；你焦慮，是因?yàn)樽约翰粔驈娜?；你悲傷，是因?yàn)樽约翰粔驁?jiān)強(qiáng)；你惆悵，是因?yàn)樽约翰粔蜿?yáng)光；你嫉妒，是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀？？

不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。年輕、活力、熱情、奔放是我們青春的宣言，而我們的青春就是我們的正能量。陰雨連綿的早晨，至少我們能凝望翠綠欲滴的青葉；烈日炎炎的正午，至少我們能享受斑駁樹(shù)影的微涼；艱難困苦的境遇，至少我們能眺望光明美好的遠(yuǎn)方；錐心刺骨的絕望，至少我們能描繪溫暖幸福的將來(lái)。

現(xiàn)在的我們即使再憂國(guó)憂民也追不上孔子，再瀟灑飄逸也比不上李白，再悲情痛楚也趕不上屈原，再憤世嫉俗也超不過(guò)嵇康，所以，哪有那么多的困苦憂慮，哪有那么深的積怨哀愁，我們有的只是堅(jiān)定的信念，滿腔的青春正能量，我們要做的只是邁出正確的步伐，一步一步堅(jiān)定而執(zhí)著。把握今日的陽(yáng)光，一縷縷梳理進(jìn)胸膛；暢想明日的輝煌，一幕幕融入進(jìn)汗水。追趕吧，我的青春，爆發(fā)吧，我的正能量。

中學(xué)生讀一本好書(shū)演講稿篇25

前幾天，爸爸媽媽帶我去吃了一頓自助大餐，面對(duì)著垂涎欲滴，排成長(zhǎng)龍一般的美食，我從一頭開(kāi)始挨個(gè)地揀我喜歡吃的美味，直吃得我扶著肚子走路為止。后來(lái)爸爸就問(wèn)我：面對(duì)一本好書(shū)和一頓大餐，你會(huì)選擇哪一個(gè)？我毫不猶豫的選擇了一本好書(shū)，爸爸不禁大吃一驚，問(wèn)我為什么？我的回答是書(shū)能讓人忘記饑餓，一頓大餐只是讓舌頭興奮一時(shí)，而一本好書(shū)則可以讓我們享用一生。

一本好書(shū)，真的可以改變一個(gè)人。在我成長(zhǎng)的道路上，我看過(guò)了許許多多的書(shū)：當(dāng)我才是咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就讀到了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，讓我懂得了“首孝悌，次謹(jǐn)信”的道理，變得更尊敬長(zhǎng)輩、更有禮貌，成為一個(gè)人人都喜歡的孩子。當(dāng)我上幼兒園，不想去上幼兒園，不敢獨(dú)自一個(gè)人睡覺(jué)時(shí)，讀到了《男孩冒險(xiǎn)書(shū)》、《納尼亞傳奇》，我那膽小軟弱的性格就慢慢改變了，能一個(gè)人睡覺(jué)，更像個(gè)小男子漢了。當(dāng)我上小學(xué)了，愛(ài)耍小脾氣，時(shí)常覺(jué)得爸爸媽媽很?chē)Z叨時(shí)，我讀到了《愛(ài)的教育》，讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引起了我的沉思。有時(shí)候，我們常常忽略周?chē)膼?ài)：媽媽任勞任怨地操勞著家務(wù)，給我們一個(gè)舒適的環(huán)境，讓我能夠舒心地學(xué)習(xí)；在我遇到困難時(shí)，爸爸總會(huì)在一旁默默地給我支持，引領(lǐng)我去面對(duì)一次次成功與失??；早晨去上學(xué)時(shí)窗口總是有個(gè)腦袋探出來(lái)，就為了告訴我過(guò)馬路要小心；雨天，我的身上不會(huì)被淋到一點(diǎn)雨滴，因?yàn)榭偸怯腥税盐揖o緊地?fù)г趹牙?，很溫暖……這些都曾經(jīng)被我視為理所當(dāng)然，而現(xiàn)在細(xì)細(xì)地品味，才感覺(jué)到，原來(lái)有那么多的人在愛(ài)我，我真是幸福啊！還有諸如《三國(guó)演義》、《西游記》《水滸傳》等名著，《孫子兵法》、《格列佛游記》、《中華上下五千年》、《世界之最》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列等等這些都曾給我?guī)?lái)了一次次收獲知識(shí)、感悟成長(zhǎng)的喜悅。

講到這里，我不禁想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，如果給甲1個(gè)機(jī)會(huì)，給乙300個(gè)機(jī)會(huì)，誰(shuí)更能把握住機(jī)會(huì)呢？這就是《“1”為什么大于“300”》這篇文章里所要講的道理了，它讓我明白了一個(gè)機(jī)會(huì)我們往往會(huì)盡自己的全力去把握住，而300個(gè)機(jī)會(huì)在眼前，我們往往卻輕而易舉的就失去了。這是我在讀《意林》少年版的收獲，這也是我現(xiàn)在迷上《意林》少年版的一個(gè)原因，它的標(biāo)語(yǔ)“一則故事，改變一生”，小小一本《意林》雜志，常常讓我歡喜伴我思考，碰到難題時(shí)，這本書(shū)會(huì)給我們解答；碰到傷心時(shí)，這本書(shū)會(huì)給我們安慰，碰到孤獨(dú)時(shí)，這本書(shū)會(huì)給我們解悶，在每個(gè)夜晚來(lái)臨時(shí)，這本書(shū)都會(huì)陪伴