2023年校本培訓心得體會總結范文（2篇）

第5頁共5頁2023?年校本培?訓心得體?會總結范?文為了?適應基礎?教育改革?與發(fā)展的?需要，切?實提高我?校教師課?堂教學能?力和實施?素質(zhì)教育?的水平，?根據(jù)永修?縣教育局?校本培訓?實施的具?體要求，?以“會備?課、備好?課”為目?標，以提?高教師新?課程教學?能力為重?點，校本?培訓從自?我學習、?同伴互助?、反思研?討、追求?實效性，?現(xiàn)總結如?下：一?、自我學?習研讀教?材--用?學習創(chuàng)生?教育的智?慧莊子?說：“人?生天地之?間，若白?駒過隙”?，教育要?枝頭春意?常鬧，就?得有源頭?活水長流?。我校將?教師的自?我學習作?為“備好?課上好課?”校本研?修的第一?步，用學?習創(chuàng)生教?育的智慧?。教育家?朱永新曾?說：“教?育這個職?業(yè)在本質(zhì)?上就是一?個理想的?事業(yè)，一?個沒有理?想的教師?不可能走?得多遠，?一所沒有?理想的學?校也不可?能走得多?遠?！迸?訓伊始，?我們便要?求教師制?定出自己?的研讀計?劃，用先?進的教育?理論指導?自己的教?學工作，?根據(jù)我班?的實際情?況，在教?學中適時?調(diào)整，靈?活運用跟?進策略，?使得課堂?在動態(tài)生?成中充滿?生機，學?生在課堂?教學中體?驗了的形?成過程，?在不知不?覺中獲取?了有價值?的知識，?成績得到?逐步提高?。二、?集體備課?同伴互助?--促合?作構建學?習型團隊?在這次?培訓中，?以教研組?、備課組?為單位的?教學團隊?發(fā)揮了積?極的作用?。在這個?團隊中，?沒有專家?，沒有權?威，有的?只是課標?、教材、?學生，有?的只是對?教學內(nèi)容?的思考、?對教學方?法的爭論?和達成共?識后的豁?然開朗。?通過這次?培訓過程?，我們欣?喜地看到?，幾乎所?有的備課?組都能圍?繞著備課?的問題展?開深入細?致的討論?，特別是?數(shù)學組，?老師們帶?著問題參?與討論，?在共同討?論中解決?問題，在?解決問題?中提高個?體的認識?和群體的?認識，在?提高認識?的基礎上?再提出更?高層面上?的問題，?真正形成?了“在交?流的平臺?上共同提?高，在溝?通的舞臺?上共同發(fā)?展”的充?滿活力的?協(xié)作型成?長團隊。?三、集?體備課中?的“三備?法”為?了更好的?處理集體?備課中資?源共享與?個人專業(yè)?發(fā)展的關?系，我校?在此次校?本培訓中?實施了“?集體備課?三備法”?，即：首?先由教師?自主鉆研?教材獨立?設計教案?，然后備?課組內(nèi)共?同查閱交?流資料，?研討各自?教案中的?亮點與不?足，最后?，根據(jù)各?班級的實?際情況制?定出化教?案。在集?體備課的?基礎上，?以教研組?為單位各?推選了幾?位教師進?行“無生?上課”，?于模擬課?堂情景下?展開的教?學活動，?在自問自?答中將重?難點穿插?在課堂中?，讓我們?看到了教?學環(huán)節(jié)的?設計提高?了無生課?堂的氣氛?。四、?教研組交?流培訓?中引導教?師對平時?的備課活?動進行反?思，以研?究者的眼?光去找尋?在備課和?上課中存?在的各種?問題，教?研處收集?并整理出?了四個較?為突出的?問題，在?教研組內(nèi)?開展問題?診斷。語?文組在“?集體研討?問題會診?”中認為?“有效備?課首先要?改變書寫?的時間大?于思考的?時間、備?課上課兩?張皮的現(xiàn)?象”、“?備課的方?式并不重?要，重要?的是我們?對教材的?鉆研、思?考，采用?合適的教?學方法和?手段，以?達到好的?效果”;?數(shù)學組“?有效備課?探討”提?出“鉆研?教材是備?好課的關?鍵，我們?要把教材?讀懂、讀?厚、讀透?、為課堂?而讀，為?學生而讀??！?綜?合組“有?效教學研?討”則更?多的將目?光落于學?科間的整?和與課堂?組織教學?上。在不?斷的研討?中，那些?平常工作?中司空見?慣的、理?所當然的?事情逐步?于視野中?顯現(xiàn)出來?，于頭腦?中深刻起?來，思考?賦予了我?們教師一?種為人師?表的大氣?。20?23年校?本培訓心?得體會總?結范文（?二）_?___日?，我校開?展了為期?十五天的?暑期校本?培訓。在?本次校本?培訓中，?校長為我?們解讀了?各類教育?教學法規(guī)?，并請梅?主任在個?人網(wǎng)頁、?博客、課?件制作等?方面對我?們進行了?系統(tǒng)的培?訓，力求?使我們在?師德素養(yǎng)?和教育教?學業(yè)務能?力方面有?所提高。?十多天的?培訓不僅?內(nèi)容十分?豐富，培?訓形式也?是多種多?樣，有作?、經(jīng)驗交?流、討論?等多種形?式。特別?是對于我?這樣一個?從教剛剛?兩年的新?教師來說?，具有很?強的教育?性，讓我?從這次培?訓中學到?了不少東?西。以下?是我對本?次校本培?訓的一點?感悟：?一、學習?理論，提?高自己的?理論水平?培訓初?，張校就?帶領我們?學習了《?義務教育?法》、《?教師法》?、《教育?法》及《?中小學教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?等相關法?律法規(guī)。?教師們集?中在一起?，系統(tǒng)地?學習了理?論知識。?每位教師?都認真撰?寫了，從?中獲益匪?淺。另外?，學校還?制定了學?習篇目，?教師們分?學科學習?了《新課?程標準》?，學好后?組織教師?交流。教?師們在學?習中反思?，在反思?中實踐，?從而來提?高自己的?理論知識?。另外?，梅主任?在個人網(wǎng)?頁、博客?、課件制?作等方面?對我們也?進行了系?統(tǒng)的培訓?。現(xiàn)在，?我也創(chuàng)建?了自己的?個人博客?、網(wǎng)頁，?今后我會?將自己的?教學感言?及時地撰?寫到博客?中，從來?不斷地來?充實自己?。我也會?多利用多?媒體課件?穿插到教?學中，從?而使課堂?更豐富，?學生學得?更開心。?二、學?會反思?蘇霍姆林?斯基曾說?過：“只?有善于分?析自己工?作的教師?，才能成?為得力的?有經(jīng)驗的?教師?！?波斯納也?說過：“?沒有反思?的經(jīng)驗是?狹隘的經(jīng)?驗，至多?只能成為?膚淺的知?識。如果?教師僅僅?滿足于獲?得經(jīng)驗而?不對經(jīng)驗?進行深入?地思考，?那么他的?教學水平?的發(fā)展將?大受限制?，甚至有?所滑坡。?”在以前?的工作中?，我雖然?有過反思?，但從來?沒有正規(guī)?地把它當?成一項工?作去執(zhí)行?，只是在?頭腦里想?想就過了?。在以后?的工作中?，我一定?而且必須?要學會總?結反思，?以逐步提?高自己的?教學水平?。三、?做好班隊?工作在?“愛生模?范”候選?人競選演?講中，我?深刻地了?解到班主?任工作的?酸甜苦辣?，體會到?他們對學?生的那份?無微不至?的愛。在?學習中，?她們不讓?一個學生?掉隊。特?別是后進?生，她們?騰出自己?的休息時?間，為孩?子們補缺?補漏。在?生活上，?她們更是?無微不至?地關心著?每個學生?。對于那?些留守，?她們就像?父母一樣?，時刻對?孩子們問?寒問暖，?讓孩子們?處處感受?到學校大?家庭的溫?暖。我剛?走上教師?講臺不久?，我想如?果我能多?多向這些?優(yōu)秀教師?學習、請?教班主任?經(jīng)驗，真?誠地去對?待關心每?一個孩子?。那我相?信孩子們?會更幸福?。孩子?們是明天?的希望，?而我們教?師則