幼兒園教師師風(fēng)師德演講稿7篇

幼兒園教師師風(fēng)師德演講稿7篇幼兒園老師師風(fēng)師德演講稿(7篇)

懷著一顆真誠(chéng)的心和青春的朝氣，走入幼教的行業(yè)已經(jīng)快一年了，伴隨成長(zhǎng)的日子，心情在變，故事在變，依舊不變的是這份信念。下面是我整理的幼兒園老師師風(fēng)師德演講稿7篇，盼望能夠關(guān)心到大家。

幼兒園老師師風(fēng)師德演講稿（精選篇1）

大家好！

我演講的題目是——師德傾注教育，愛心追趕幻想。

成為一名老師，是我孩提時(shí)代的夢(mèng)。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了老師這個(gè)職業(yè)。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，帶著滿腔的熱忱，我踏上了三尺講臺(tái)。一路走來(lái)，讓我明白：教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，而師德就是教育的光輝；老師是人類靈魂的工程師，而師德就是老師的靈魂。

假如把師德比作一棵大樹，那么對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)就是它的樹根。在“講師德修養(yǎng)”的氛圍中，我身邊的同事為我樹立了榜樣。青年老師滿腔熱忱地扎根于講臺(tái)，中年老師無(wú)怨無(wú)悔地?fù)湓诠ぷ魃?，老老師悄悄地埋頭苦干。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽(yù)，但求工作進(jìn)步；不追利益，但求今生無(wú)悔。

假如把師德比作一棵大樹，那么對(duì)業(yè)務(wù)的精通就是它的果實(shí)。上個(gè)月，我有幸奔赴上海參與__。十五天的學(xué)習(xí)，讓我提高了理論水平，豐富了實(shí)踐閱歷，結(jié)識(shí)到優(yōu)秀的同行，領(lǐng)會(huì)到專家的風(fēng)采。這半個(gè)月，我收獲的不僅是豐厚的教學(xué)閱歷，還有珍貴的教育精神。

居里夫人有句名言：“人類也需要幻想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的進(jìn)展?！蔽矣X(jué)得老師就要做醉心于教育事業(yè)的幻想者——這種崇高的師德會(huì)奏出最美的樂(lè)章！最終，我把居里夫人的名言送給各位，讓我們把師德傾注在教育上，用愛心去追趕教育的幻想！

我的演講完畢，感謝大家！

幼兒園老師師風(fēng)師德演講稿（精選篇2）

大家好！

一縷春風(fēng)，吹開了校內(nèi)的鮮花爛漫，一枚綠葉，點(diǎn)綴了校內(nèi)的無(wú)限生氣。當(dāng)學(xué)子們陽(yáng)光般絢爛的笑容和銅鈴般洪亮的聲音直入我的眼簾，敲擊我耳鼓的時(shí)候，一種說(shuō)不出的幸福感溢滿全身。那是由于我選擇了三尺講臺(tái)；由于敬業(yè)樂(lè)業(yè)、自強(qiáng)不息的奮斗精神鑄就著我們的師魂。今日我要和大家講一講我們尊敬的老師是如何以他們的拼搏和奮斗詮釋著敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的深刻內(nèi)涵的。

作為師者，她有許多好聽的名字，同事們稱她“教授”，同學(xué)們稱她“老師”，企業(yè)的員工們稱她“專家”。她時(shí)而在講臺(tái)上侃侃而談，傳道授業(yè)，時(shí)而在試驗(yàn)室身體力行，親自示范。她用自己踏踏實(shí)實(shí)的科研工作取得實(shí)實(shí)在在的科研創(chuàng)新成果，為企業(yè)解決燃眉之急。她在為多家企業(yè)供應(yīng)新產(chǎn)品研發(fā)或新工藝時(shí)，始終將食品平安放在第一位。當(dāng)一家罐頭食品生產(chǎn)企業(yè)面臨著生產(chǎn)品種單一，市場(chǎng)份額削減的困難時(shí)，是她通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，經(jīng)過(guò)多次的配方調(diào)整和工藝改進(jìn)，為企業(yè)研發(fā)出無(wú)食品添加劑的罐頭，科學(xué)的養(yǎng)分搭配、迷人的口感和色澤，成就了產(chǎn)品的高質(zhì)量，受到消費(fèi)者的寵愛，關(guān)心企業(yè)渡過(guò)了難關(guān)。

“種花需知百花異，育人要懂百人心”。他是同學(xué)們的知心伴侶，討論型的輔導(dǎo)員，他曾在__組織部掛職熬煉，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐的閱歷帶回學(xué)校，在學(xué)院建立了“三位一體”的宣揚(yáng)陣地。他和同學(xué)們一同開展了網(wǎng)絡(luò)生活，建立班級(jí)通訊互動(dòng)社區(qū)，注冊(cè)校內(nèi)網(wǎng)，寫博客，與同學(xué)們共同見證成長(zhǎng)的歷程。他關(guān)注同學(xué)實(shí)踐力量的培育，依據(jù)專業(yè)特征建立了“專業(yè)學(xué)習(xí)型社團(tuán)”，“赤子學(xué)社”，“會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)”，“營(yíng)銷聯(lián)盟”；通過(guò)這些社團(tuán)平臺(tái)，鼓舞同學(xué)將課堂學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐之中，致力提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。

有人說(shuō)老師是陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)，老師們的愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，讓這份崇高仰止彌高，老師們的敬業(yè)樂(lè)業(yè)，團(tuán)結(jié)向上，讓這份堅(jiān)持鉆之彌堅(jiān)；由于只有敬業(yè)樂(lè)業(yè)才能成就功業(yè)，只有自強(qiáng)不息才能鑄就師魂。

感謝。

幼兒園老師師風(fēng)師德演講稿（精選篇3）

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好！

又一年是天上唱雁，又一年是柳絮飄舞，又一年是風(fēng)霜雨雪，又一年是桃李飄香。在這個(gè)美妙的日子里，天空很高，金色的風(fēng)很涼快。秋天不僅有收獲的歡樂(lè)，也意味著耕耘的甜美。它不僅果實(shí)累累，還意味著深深的祝愿。

幸福是春天，由于它有了新的生命。幸福是秋天，由于它布滿收獲；而我想說(shuō)：幸福就是付出，由于付出之后，我就可以帶著一船星星回家了。我很驕傲，我是盛開的教育花朵中的一朵小花。我很驕傲我是一名有才華的教育戰(zhàn)線的士兵。我的生命之花在這片土地上綻放，擁有這片天空是我的幸福。我很快樂(lè)，我是一個(gè)光榮的人民老師！

冰心說(shuō)：“愛在左邊，愛在右邊，走在人生的兩邊，隨時(shí)播種，隨時(shí)開放。”這種愛是教育的橋梁，是教育的動(dòng)力，是同學(xué)轉(zhuǎn)變的催化劑。我努力用公平的敬重和真摯的愛打開每一個(gè)同學(xué)的心扉，由于我知道每一扇門的背后都是一個(gè)不行估量的宇宙，每一扇門的打開都是一個(gè)不行預(yù)知的將來(lái)。在我眼里，每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)寶藏，而我是挖掘?qū)毑氐娜耍幻總€(gè)同學(xué)都是含苞待放的蓓蕾，我是勤奮的園丁。每個(gè)同學(xué)都是千里馬，我是雪亮的伯樂(lè)。我很清晰，我的一舉一動(dòng)都會(huì)不同程度地影響同學(xué)，甚至影響同學(xué)的生活！所以我努力以德為師，以德為楷模，以高德正為師。我不僅在課堂上給同學(xué)傳授學(xué)問(wèn)，還教會(huì)他們做人的道理。我的教同學(xué)涯才剛剛開頭，教學(xué)道路還很長(zhǎng)。將來(lái)，我會(huì)更加努力，更新教育理念，把握現(xiàn)代教育手段，努力提高教育質(zhì)量，用我的心血點(diǎn)燃盼望，用我的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，為國(guó)家和社會(huì)培育宏大的物資。我會(huì)努力突破傳統(tǒng)的課堂模式，不斷注入活水，讓教學(xué)永久新奇，用自己的愛連續(xù)培育同學(xué)，用愛溶化老師的靈魂！

感謝。

幼兒園老師師風(fēng)師德演講稿（精選篇4）

大家好！

老師的我們應(yīng)具有時(shí)代的緊迫感，樂(lè)觀學(xué)習(xí)，努力拼搏，有”不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的精神去工作。

從點(diǎn)滴做起，成長(zhǎng)中提升自己的人格魅力。爭(zhēng)做孩子心中的好老師，家長(zhǎng)心中信任的專家，領(lǐng)導(dǎo)心中合格的員工。教育有時(shí)靠的是環(huán)境熏陶。老師是不行忽視的人文環(huán)境，老師的言行舉止，都在潛移默化中影響著孩子。以身作則，為人師表的要求不高，但也要__，這不僅需要廣博教育學(xué)問(wèn)與精湛的教育力量，還需要一種人文精神。老師的性格，辦事風(fēng)格，為人處事的態(tài)度，與人合作的力量。所以我們應(yīng)時(shí)刻嚴(yán)于律己、言行全都、爭(zhēng)做新人的表率，努力為孩子樹立時(shí)代的楷模！讓他們?cè)谌松钠瘘c(diǎn)看到最亮的風(fēng)景，讓他們布滿自信的去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

今后的教育歷程還很長(zhǎng)，這只是個(gè)開頭，但只要專心做了，就敢于面對(duì)那些期盼的目光。執(zhí)著于自己的選擇，幻想就在前方，它指引著腳下的路，漸漸前行直到夢(mèng)的終點(diǎn)……

感謝。

幼兒園老師師風(fēng)師德演講稿（精選篇5）

大家好！

小時(shí)候，曾有一個(gè)幻想，那就是站在三尺講臺(tái)上，手中的粉筆吟唱出一曲曲動(dòng)人的歌謠，學(xué)問(wèn)的幼苗在孩子的心中瘋長(zhǎng)，如今，幻想最終成真，我成了一名光榮的人民老師，我的心情如此感動(dòng)。然而，我也感到了肩上的沉重，由于，我是老師，是塑造靈魂的使者呀！多少責(zé)任，多少期望，都在我的身上。

我深知，沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)春色滿園，桃李芳香？沒(méi)有筆耕墨耘，哪來(lái)祖國(guó)昌盛，千萬(wàn)棟梁。一批批學(xué)子，由黃口小兒成長(zhǎng)為時(shí)代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血；又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。曾幾何時(shí)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干已成為辛勤園丁的格言。是啊，一株株幼苗成長(zhǎng)為參天大樹，園丁付出了多少心血啊，驀然回首，青絲已染霜花，他們的青春已在鈴聲中靜靜的溜走。可是，我們可敬的先輩們，無(wú)怨無(wú)悔，只是在埋頭苦干，悄悄奉獻(xiàn)，用自己的學(xué)問(wèn)和品德去點(diǎn)燃同學(xué)的才智之光，用自己的一生去澆灌那饑渴的心靈，他們的青春已化為永恒，他們的精神為萬(wàn)人稱頌。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑。正是他們，用青春和熱忱詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。

感謝。

幼兒園老師師風(fēng)師德演講稿（精選篇6）

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們?nèi)熒鷪F(tuán)聚一堂共慶我們自己的節(jié)日。我有幸作為一名老師代表上臺(tái)發(fā)言，心情特別感動(dòng)。我能取得不錯(cuò)的成果，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓舞和培育，以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，我向全部關(guān)懷和關(guān)心過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示誠(chéng)心的感謝。也向在座的各位老師、來(lái)賓致以節(jié)日的祝愿，祝大家節(jié)日歡樂(lè)！

時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，我已走過(guò)了七年的教同學(xué)涯，回望過(guò)去，有成果、有失敗、有歡快、也有憂愁……但歲月的累積教會(huì)了我更多的教書育人的道理，讓我成長(zhǎng)為一名有責(zé)任心的老師。七年前，告辭了夢(mèng)幻般的同學(xué)時(shí)代，我走上了三尺講臺(tái)，感覺(jué)一切都是那么美妙，可是才幾天的功夫，我就體會(huì)到了做老師的艱辛，所感悟到的除了累還是累。當(dāng)一陣改行的熱潮從我的身邊刮過(guò)時(shí)，有人問(wèn)我，你為什么不去？我說(shuō)：除了教書，我不知道自己還能干什么？這時(shí)我才猛然發(fā)覺(jué)，兩千多個(gè)日子以來(lái)，同學(xué)和課本已經(jīng)融入了我的生命，原來(lái)是同學(xué)充實(shí)著我原本簡(jiǎn)潔的日子。在悲喜交加的反復(fù)中，凈化著我的靈魂，升華著我的思想。

雖然老師這一職業(yè)很辛苦，但我們傲慢，我們是人民老師。

感謝。

幼兒園老師師風(fēng)師德演講稿（精選篇7）

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！“為人師表”這個(gè)詞從我上學(xué)起到我成為一名人民老師就熟悉了這個(gè)漂亮而有內(nèi)涵的詞。我成了為人師者，也曾很多次地不斷理解這個(gè)詞的內(nèi)涵，也曾努力地不斷以這個(gè)詞為鏡子，不斷地鞭策自己要做一個(gè)合格的人民老師。說(shuō)起老師的工作，真是感慨萬(wàn)分。因此一個(gè)合格的老師，良好的師德師風(fēng)并不是簡(jiǎn)潔的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！在日常的教育教學(xué)工作中，師德需要培育，需要教育，更需要的是老師自我良好的修養(yǎng)。

擁有良好的師德師風(fēng)，要有豐富的學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自己。

常言說(shuō)：“要想給同學(xué)一