學(xué)校衛(wèi)生工作鑒定總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)學(xué)校衛(wèi)生?工作鑒定?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文本?學(xué)期來(lái)，?我校在上?級(jí)教育主?管部門領(lǐng)?導(dǎo)和關(guān)懷?下，依靠?全體教師?努力，始?終堅(jiān)持教?育、教學(xué)?理論的學(xué)?習(xí)，進(jìn)取?參加各項(xiàng)?教研活動(dòng)?和探索課?堂教學(xué)新?模式，不?斷的完善?和改善教?學(xué)方法，?提高教師?的專業(yè)素?養(yǎng)。繼續(xù)?堅(jiān)持以學(xué)?校工作意?見(jiàn)和計(jì)劃?為指導(dǎo)，?進(jìn)取營(yíng)造?“教學(xué)即?研究”的?科研氛圍?，遵循教?育科研“?關(guān)注學(xué)生?、親近教?師、走進(jìn)?課堂、成?長(zhǎng)師生”?的原則，?把解決教?學(xué)中的實(shí)?際問(wèn)題作?為研究重?點(diǎn)，把促?進(jìn)教師專?業(yè)成長(zhǎng)作?為歸宿。?以下就?針對(duì)本學(xué)?期教研的?工作做如?下總結(jié);?一、認(rèn)?真做好抓?實(shí)校本培?訓(xùn)，提?升教師的?專業(yè)素養(yǎng)?本學(xué)期我?們根據(jù)實(shí)?際情景，?有計(jì)劃、?有步驟進(jìn)?行校本培?訓(xùn)，措施?得力，目?標(biāo)明確，?形式多樣?。1、?本學(xué)期進(jìn)?行了__?__次的?校本培訓(xùn)?，___?_次是培?訓(xùn)是以講?座形式開(kāi)?展《營(yíng)造?高效課堂?的幾點(diǎn)做?法》《如?何備課》?《怎樣記?聽(tīng)課筆記?》《崗位?練兵手冊(cè)?第四單元?指導(dǎo)》，?在每次的?培訓(xùn)前我?用心的思?考--教?師們?cè)谀?些方面需?要提高認(rèn)?真的查資?料，做課?件。同時(shí)?傳遞給教?師的信息?是認(rèn)真的?工作態(tài)度?。兩次是?微機(jī)培訓(xùn)?，學(xué)習(xí)資?料《電子?表格的制?作》。學(xué)?習(xí)中全體?成員比較?認(rèn)真。?2、用心?思考，努?力認(rèn)真，?團(tuán)結(jié)協(xié)作?做好本校?的校本教?材的開(kāi)發(fā)?工作。_?___月?下旬開(kāi)始?校本教材?的開(kāi)發(fā)工?作：__?__月_?___日?組織我校?____?位語(yǔ)文教?師開(kāi)了動(dòng)?員會(huì)議，?主題是探?討校本教?材的定向?資料。_?___月?初定下了?____?年級(jí)以課?外閱讀的?校本教材?。在下旬?收集小學(xué)?10冊(cè)語(yǔ)?文書(shū)出?現(xiàn)的古詩(shī)?。利用每?一周的教?研活動(dòng)參?與一個(gè)年?級(jí)的校本?教材的研?究。二?、認(rèn)真的?做好本學(xué)?期各科考?試工作。?1、做?好管局教?育局組織?的學(xué)子聯(lián)?盟考試工?作，在?____?月接到通?知后，我?做了如下?工作：?(1)4?、___?_年級(jí)教?師開(kāi)了動(dòng)?員會(huì)(2?)進(jìn)行了?報(bào)名工作?(3)語(yǔ)?數(shù)教師網(wǎng)?上閱卷的?培訓(xùn)(4?)___?_月__?__日組?織一次教?育局的布?置的考前?學(xué)生試卷?的演練工?作，進(jìn)行?了考場(chǎng)，?監(jiān)考人員?的布置，?在這之前?組織一次?4、__?__年級(jí)?單元試卷?答題卡的?訓(xùn)練，為?了讓學(xué)生?熟悉這種?形式。這?一次的組?織工作讓?我查找到?了自我的?不足。規(guī)?劃性和執(zhí)?行力還需?進(jìn)一步的?學(xué)習(xí)和提?高。2?、做好期?末的小文?子科目和?不聯(lián)考語(yǔ)?數(shù)英科目?的考試工?作和試卷?批卷，分?析試卷工?作__?__月中?旬我用了?____?天時(shí)間將?文字科目?的試卷出?出來(lái)，下?旬認(rèn)真的?組織安排?文字科目?的考試工?作和評(píng)卷?工作。?____?月中旬認(rèn)?真的做好?了___?_年級(jí)語(yǔ)?數(shù)英科目?的考試工?作和試卷?批卷，分?析試卷工?作。3?、組織好?管局的聯(lián)?考科目的?考試工作?___?_月初管?局的聯(lián)考?科目一下?來(lái)，(四?年級(jí)數(shù)學(xué)?和五年級(jí)?科學(xué))我?校很重視?，就對(duì)聯(lián)?考年級(jí)教?師開(kāi)了會(huì)?，讓大家?做好充足?的準(zhǔn)備。?本次的?聯(lián)考成績(jī)?比較好，?四年級(jí)數(shù)?學(xué)，五年?級(jí)科學(xué)居?管局上游?。三、?扎實(shí)有效?的做好青?年教師的?培養(yǎng)工作?1、繼?續(xù)開(kāi)展青?年教師的?賽課，同?時(shí)做好每?個(gè)教研組?的評(píng)課活?動(dòng)。本?學(xué)期__?__月開(kāi)?展了青年?教師賽課?，共有_?___位?教師參加?。賽課?前對(duì)全體?教師提出?了一個(gè)要?求：是什?么學(xué)科的?公開(kāi)課，?有關(guān)教師?要參加，?并認(rèn)真寫(xiě)?好評(píng)語(yǔ)。?這些教師?的課受到?校領(lǐng)導(dǎo)的?好評(píng)，此?次活動(dòng)開(kāi)?展的提升?了教師的?業(yè)務(wù)本事?。周五?的教研活?動(dòng)按教研?組活動(dòng)，?主要是對(duì)?本周賽課?資料進(jìn)行?評(píng)課，評(píng)?課中進(jìn)行?三個(gè)環(huán)節(jié)?：一是?由賽課者?說(shuō)(設(shè)計(jì)?本課的意?圖，制定?教學(xué)目標(biāo)?的理由，?重難點(diǎn)如?何突破，?達(dá)成度如?何，講課?反思有哪?些不足)?二是由?聽(tīng)課者評(píng)?(聽(tīng)課者?都談自我?見(jiàn)解，從?本課的最?大的亮點(diǎn)?和不足)?三是由全?組成員議?(改善措?施，同時(shí)?暢談大家?在教學(xué)此?類學(xué)課的?困惑，交?流好的經(jīng)?驗(yàn))。研?討時(shí)間都?在___?_小時(shí)以?上，大家?本著負(fù)責(zé)?的態(tài)度，?暢所欲言?、認(rèn)真點(diǎn)?，氣氛活?躍，教師?之間相互?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，互相學(xué)?習(xí)，真正?做到優(yōu)質(zhì)?資源共享?。2、?指導(dǎo)青年?教師的工?作本學(xué)?期，學(xué)校?將繼續(xù)開(kāi)?展師徒結(jié)?對(duì)子活動(dòng)?，共有_?___位?教師對(duì)_?___名?青年教師?進(jìn)行課堂?教學(xué)的指?導(dǎo)。他們?每月要完?成___?_節(jié)聽(tīng)課?任務(wù)。在?課堂，在?教室，在?備課室隨?時(shí)隨地都?能看到她?們共同交?流的身影?，她們共?同探討教?材的教法?和學(xué)法，?努力提高?駕馭新教?材的本事?，并取得?了必須的?成效。?四、做好?日常的教?學(xué)管理工?作對(duì)于?日常的教?學(xué)管理工?作，我能?夠說(shuō)從零?學(xué)起，在?戰(zhàn)主任的?平日的提?醒和指導(dǎo)?下，逐漸?的學(xué)會(huì)勤?于善于思?考問(wèn)題。?如：教師?臨時(shí)請(qǐng)假?戰(zhàn)主任?告訴我后?，我要合?理的安排?臨時(shí)的代?課教師，?有時(shí)需要?研究周全?。有一周?有___?_位主科?教師請(qǐng)假?，人員安?排不開(kāi)，?我便為二?年___?_個(gè)班和?四年二上?了___?_節(jié)數(shù)學(xué)?課。作為?黨員指導(dǎo)?我的付出?是要比別?人多的，?心態(tài)要進(jìn)?取的對(duì)待?。五、?教研工作?對(duì)于數(shù)?學(xué)教研活?動(dòng)：一個(gè)?是周一的?團(tuán)體備課?，另一個(gè)?是周五網(wǎng)?絡(luò)教研活?動(dòng)。我將?省教育學(xué)?院小教部?網(wǎng)絡(luò)教研?房間告訴?本組成員?，并要求?大家在周?五午時(shí)：?1：30?準(zhǔn)時(shí)到電?子備課室?參與活動(dòng)?。經(jīng)過(guò)網(wǎng)?絡(luò)教研能?看到我省?各地區(qū)承?辦的教研?活動(dòng)，這?是個(gè)很好?的學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)。六?、開(kāi)展好?學(xué)生的競(jìng)?賽活動(dòng)?本學(xué)期開(kāi)?展了__?__次學(xué)?生的競(jìng)賽?活動(dòng)。一?個(gè)是學(xué)生?的寫(xiě)字成?果評(píng)比活?動(dòng)，另一?個(gè)是__?__年級(jí)?口算競(jìng)賽?的活動(dòng)。?寫(xiě)字成果?評(píng)比以班?級(jí)為單位?，將全班?的字統(tǒng)一?紙張展出?來(lái)，每班?評(píng)出__?__人優(yōu)?秀獎(jiǎng)，經(jīng)?過(guò)比賽從?整體看比?較工整，?但還需要?在章法上?多進(jìn)行指?導(dǎo)?？谒?競(jìng)賽共有?____?人獲獎(jiǎng)。?經(jīng)過(guò)本次?比賽反映?教學(xué)中口?算還需對(duì)?速度提出?高要求。?本學(xué)期教?務(wù)工作在?有序，有?效的節(jié)拍?中即將結(jié)?束。這半?學(xué)期對(duì)我?是一次主?角，思想?的轉(zhuǎn)變，?也是管理?學(xué)的學(xué)習(xí)?，歷練。?這期間我?也找到了?自我的差?距，發(fā)現(xiàn)?自我的不?足，在今?后的教務(wù)?工作中還?需向主任?學(xué)習(xí)，還?需閱讀學(xué)?習(xí)，增強(qiáng)?業(yè)務(wù)本事?，積累經(jīng)?驗(yàn)，還需?有創(chuàng)新的?意識(shí)和膽?識(shí)。學(xué)?校衛(wèi)生工?作鑒定總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?一、強(qiáng)?化安全宣?教。__?__月份?我們進(jìn)取?利用各種?形式，在?全隊(duì)開(kāi)展?崗位工種?事故案例?教育、手?指口述、?應(yīng)急預(yù)案?演練。還?利用周一?安全日活?動(dòng)組織員?工觀看事?故案例，?使職工從?事故中吸?取教訓(xùn)，?舉一反三?從思想上?提高對(duì)安?全工作的?深刻認(rèn)識(shí)?，使安全?警鐘長(zhǎng)鳴?。強(qiáng)化安?全知識(shí)學(xué)?習(xí)，著重?對(duì)三大規(guī)?程，煤礦?安全法律?法規(guī)、三?違界定標(biāo)?準(zhǔn)進(jìn)行了?系統(tǒng)的學(xué)?習(xí)，使職?工對(duì)安全?工作有了?深刻的認(rèn)?識(shí)，進(jìn)一?步提高了?職工的整?體安全素?質(zhì)。突出?教育重點(diǎn)?，異常是?加強(qiáng)了“?薄弱人員?”排查，?做到提前?排查、超?前預(yù)防，?把事故消?滅在萌芽?之中。同?時(shí)，加大?了對(duì)“三?違”人員?的幫教措?施，并由?區(qū)隊(duì)和“?三違”人?員簽訂了?安全協(xié)議?使“三違?”人員切?實(shí)能夠從?思想上提?高認(rèn)識(shí)，?樹(shù)立安全?第一的思?想，從根?本上消除?了安全問(wèn)?題的出現(xiàn)?，筑牢了?安全防線?。二、?健全完善?制度，規(guī)?范干部職?工行為。?我隊(duì)嚴(yán)格?執(zhí)行副隊(duì)?長(zhǎng)跟班制?和“三大?員”跟班?制，具體?協(xié)調(diào)和監(jiān)?督現(xiàn)場(chǎng)各?項(xiàng)安全生?產(chǎn)工作。?為促進(jìn)員?工在安全?工作的主?動(dòng)性和自?覺(jué)性，我?隊(duì)先后制?定和完善?了《綜采?預(yù)備隊(duì)交?接班制度?》、《管?理人員跟?班制度》?、《隱患?排查制度?》、《三?違幫教制?度》，還?根據(jù)工作?面的實(shí)際?情景制定?了《工程?質(zhì)量驗(yàn)?收標(biāo)準(zhǔn)》?，充實(shí)完?善了員工?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?、安全生?產(chǎn)管理等?三十多項(xiàng)?規(guī)則制度?，并匯編?成冊(cè)。其?次，根據(jù)?區(qū)隊(duì)發(fā)展?實(shí)際，重?新制定完?善了新的?《綜采預(yù)?備隊(duì)安全?質(zhì)量獎(jiǎng)罰?制度》，?充分調(diào)動(dòng)?員工學(xué)技?術(shù)、學(xué)業(yè)?務(wù)、自覺(jué)?搞好安全?質(zhì)量的進(jìn)?取性。?三、落實(shí)?安全質(zhì)量?職責(zé)，強(qiáng)?化現(xiàn)場(chǎng)管?理。為確?保區(qū)隊(duì)安?全生產(chǎn)，?力創(chuàng)精品?工作面，?我們及時(shí)?落實(shí)各項(xiàng)?安全質(zhì)量?職責(zé)制，?使每個(gè)干?部職工明?確自我工?作的安全?職責(zé)。對(duì)?工作面整?個(gè)區(qū)域進(jìn)?行分片、?分班掛牌?管理，重?點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)?“四個(gè)薄?弱”的排?查，切實(shí)?做到超前?防范，有?章可依，?有章必依?，區(qū)隊(duì)有?章可循，?執(zhí)章必嚴(yán)?。加大班?組現(xiàn)場(chǎng)安?全質(zhì)量管?理力度，?要求班長(zhǎng)?同時(shí)出勤?____?人，全面?負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)?安全質(zhì)量?生產(chǎn)管理?，隱患整?改;區(qū)隊(duì)?干部堅(jiān)持?跟班盯崗?，與職工?同上同下?，嚴(yán)抓“?三違”，?細(xì)排隱患?;強(qiáng)化監(jiān)?督檢查，?認(rèn)真落實(shí)?各項(xiàng)規(guī)章?制度和各?級(jí)安全崗?位職責(zé)制?，分析安?全重點(diǎn)，?制定整改?措施，處?理安全問(wèn)?題，消除?人的不安?全因素和?物的不安?全狀態(tài)。?四、深?入推進(jìn)質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)，夯?實(shí)安全基?礎(chǔ)。嚴(yán)格?現(xiàn)場(chǎng)交接?班制度，?并要求安?全質(zhì)量驗(yàn)?收員把好?驗(yàn)收關(guān)，?嚴(yán)格落實(shí)?獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)?，確保不?出事故。?為迎接“?精品現(xiàn)