2023人力資源個人實習工作總結范文（2篇）

第11頁共11頁2023?人力資源?個人實習?工作總結?范文一?、主要工?作完成情?況__?__，是?公司業(yè)務?突飛猛進?的一年，?這一年來?里實現(xiàn)了?銷售業(yè)績?和員工規(guī)?模的雙翻?番。人力?資源部作?為公司重?要的職能?部門，在?保障人才?供應及公?司正常運?轉方面發(fā)?揮了重要?作用。_?___人?力資源部?以“完善?基礎管理?平臺”為?目標，以?員工招聘?為重點，?主要開展?了以下幾?個方面的?工作：?(一)員?工招聘與?培訓_?___隨?著公司業(yè)?務的急速?發(fā)展，員?工規(guī)模不?斷擴張，?由年初的?____?余人擴張?到___?_人，累?計完成招?聘___?_人(包?括離職人?員)，研?發(fā)人員新?增___?_人，技?術人員新?增___?_人，市?場銷售人?員新增_?___人?，行政人?員新增_?___人?，人才結?構和員工?整體素質?不斷得到?優(yōu)化。_?___共?組織新員?工培訓_?___次?，技術培?訓___?_次，起?草并制定?新員工培?訓方案。?(二)?制度及流?程建設?隨著公司?的不斷發(fā)?展，一些?制度及流?程也不斷?得到修訂?及完善。?____?人力資源?部主導和?參與修訂?了《費用?報銷及差?旅管理制?度》、《?銷售管理?暫行規(guī)定?》、《項?目管理暫?行規(guī)定》?、《版本?發(fā)布及實?施流程》?、《個人?購置筆記?本電腦補?貼暫行規(guī)?定》、《?考勤管理?暫行規(guī)定?》、《辦?事處管理?暫行規(guī)定?》、《工?號編制規(guī)?則及工作?證管理暫?行規(guī)定》?、《勞動?合同范本?》等相關?制度流程?。(三?)員工關?系管理與?企業(yè)文化?建設隨?著員工規(guī)?模的不斷?擴張，良?好的員工?關系和企?業(yè)文化建?設顯得尤?為重要。?____?人力資源?部主要開?展了以下?幾個方面?的工作：?一是穩(wěn)妥?處理員工?離職，減?少勞動糾?紛和負面?影響;二?是籌劃組?織員工集?體活動及?年會，增?強員工凝?聚力;三?員積極地?進行員工?日常的教?育與引導?，提高員?工工作積?極性;四?是通過表?彰先進，?鞭策落后?，培育積?極進取的?企業(yè)文化?;五是實?施工號及?工作證管?理制度，?提高員工?歸屬感。?(四)?重要文字?組織及文?件起草?____?人力資源?部還承擔?了公司重?要文件起?草及文字?組織工作?。主要包?括：政府?采購目錄?、ISO?質量管理?認證、商?密資質申?請、海淀?區(qū)自主創(chuàng)?新產(chǎn)品、?國家自主?創(chuàng)新產(chǎn)品?、科技部?科技型企?業(yè)創(chuàng)新資?金、海淀?園重大產(chǎn)?業(yè)專項、?海淀科委?基本計劃?、公司年?度工作總?結及規(guī)劃?起草、重?要通知起?草及發(fā)布?、重要會?議組織及?紀要發(fā)布?等。(?五)其他?日常事務?性工作?積極穩(wěn)妥?有效地處?理好日常?事務性工?作，是公?司管理和?運營的基?礎。__?__人力?資源部積?極處理了?以下幾個?方面的事?務性工作?：簡歷篩?選及面試?通知、面?試及面試?組織、工?資表制作?及上報、?技術文檔?的翻譯、?績效考核?的組織及?實施、員?工轉正組?織及實施?、年度考?核組織及?實施等。?二、存?在的主要?問題(?一)管理?平臺亟待?規(guī)范和完?善近兩?年人力資?部以制度?及流程建?設為重點?，初步建?立了基礎?管理平臺?，但仍然?存在不少?問題，主?要體現(xiàn)在?：一是制?度流程不?健全，還?有許多工?作找不到?制度及流?程依據(jù)，?員工憑感?覺或以往?的習慣做?事很容易?造成權責?不清，遇?到問題相?互推諉扯?皮，獎罰?不明，激?勵乏力，?導致員工?得過且過?;二是制?度缺乏可?行性和可?操作性，?有些制度?由于原則?性太強，?或者是過?于復雜脫?離公司實?際，對一?些具體的?、突發(fā)的?事件沒有?明確規(guī)定?，造成制?度執(zhí)行過?程中困難?重重;三?是制度缺?乏執(zhí)行力?，由于長?期以來形?成的習慣?和文化，?在新制度?的執(zhí)行過?程中遇到?阻礙，從?短期來看?，工作的?規(guī)范可能?會造成一?定的時間?和人力成?本，但從?長期來看?，沒有一?套規(guī)范的?工作流程?勢必會增?加不少溝?通、培訓?成本，更?嚴重可能?會阻礙公?司進一步?的發(fā)展。?(二)?員工培訓?力度薄弱?員工培?訓是人力?資源開發(fā)?的重要手?段，也是?一項重要?的投資。?由于缺乏?培訓，造?成了許多?隱形成本?和損失。?培訓需要?投入，不?僅包括人?力成本的?投入，還?包括資金?的投入。?當前公司?缺乏系統(tǒng)?的培訓機?制，在員?工培訓中?人力資源?部、業(yè)務?部門各自?應充當什?么樣的角?色，培訓?效果如何?，沒有明?確界定，?并缺乏相?關的考核?標準。另?外，缺乏?高質量的?系統(tǒng)的培?訓教材，?每次培訓?的內容具?有很大的?隨機性，?培訓者和?被培訓人?都不知道?培訓的目?標，導致?培訓流于?形式。?(三)企?業(yè)文化建?設滯后?企業(yè)文化?是一個企?業(yè)的靈魂?。企業(yè)文?化是系統(tǒng)?管理，由?精神、物?質和行為?三個層面?組成，對?員工的歸?屬感、行?為方式、?價值觀念?、工作態(tài)?度等方面?的具有潛?移默化的?影響。?公司當前?所謂的企?業(yè)文化建?設僅僅局?限于物質?層面，沒?有大家一?致認同的?價值準則?、沒有員?工基本的?歸屬感、?沒有大家?公認的行?為方式，?我認為這?應該是制?約公司發(fā)?展的最大?瓶頸。沒?有健康的?企業(yè)文化?，員工規(guī)?模和銷售?業(yè)績可以?實現(xiàn)一時?的“翻番?”和“跨?越式增長?”，但無?法實現(xiàn)持?久的發(fā)展?，甚至還?會滑落到?發(fā)展的原?點。企業(yè)?文化建設?不是華麗?的辦公環(huán)?境，不是?形式上的?重視，是?領導層和?管理者“?一句句話?、一個個?行為”點?滴的累積?。(四?)執(zhí)行力?及團隊協(xié)?作能力有?待加強?公司當前?許多制度?沒有得到?很好的執(zhí)?行，一方?面與員工?的習慣性?思維有關?，另一方?面也與我?個人的執(zhí)?行力和團?隊協(xié)作能?力有關。?由于過于?擔憂制度?推行帶來?的阻力和?壓力，導?致很多制?度在執(zhí)行?過程中走?了樣，甚?至半途而?廢。四?、公司下?年度發(fā)展?規(guī)劃建議?(一)?增強公司?發(fā)展的戰(zhàn)?略性和規(guī)?劃性戰(zhàn)?略規(guī)劃是?公司遠景?和戰(zhàn)略目?標的具體?化，戰(zhàn)略?規(guī)劃是指?導公司在?某一階段?發(fā)展的路?標，明確?、具體、?可行的戰(zhàn)?略規(guī)劃對?全體員工?具有激勵?作用，能?夠使員工?明確地看?到公司發(fā)?展的前景?。公司當?前雖有_?___年?的戰(zhàn)略目?標，但如?何實現(xiàn)這?些戰(zhàn)略目?標，有哪?些風險需?要規(guī)避，?有誰來執(zhí)?行等等都?沒有明確?的計劃。?這樣很容?易讓員工?感覺是在?畫餡餅，?公司總是?處于原地?踏步的狀?態(tài)，沒有?激勵作用?。建議?公司制定?系統(tǒng)明確?的戰(zhàn)略規(guī)?劃體系，?包括，公?司愿景、?戰(zhàn)略目標?、長期戰(zhàn)?略規(guī)劃、?中期戰(zhàn)略?規(guī)劃、年?度工作規(guī)?劃，并于?每個季度?分析差距?，進行糾?偏，凡是?與戰(zhàn)略規(guī)?劃相悖的?事情堅決?不做。讓?每個部門?根據(jù)公司?的戰(zhàn)略規(guī)?劃制定工?作計劃，?根據(jù)戰(zhàn)略?規(guī)劃進行?績效考核?，使績效?考核成為?戰(zhàn)略執(zhí)行?的工具。?(二)?提高產(chǎn)品?的穩(wěn)定性?和標準化?程度公?司從事行?業(yè)的特殊?性，對公?司軟件產(chǎn)?品的穩(wěn)定?性和質量?提出更高?的要求，?這也直接?關系到公?司品牌的?美譽度和?發(fā)展的持?久性。在?豐富產(chǎn)品?線的同時?，不斷加?大研發(fā)投?入，提升?產(chǎn)品的質?量，不斷?打造公司?的核心競?爭力。?另外，還?應適時提?出并推進?產(chǎn)品的標?準化程度?，減少研?發(fā)和實施?產(chǎn)本，實?現(xiàn)市場的?規(guī)?；瘮U?張和公司?的跨越式?發(fā)展。?(三)加?強市場和?品牌建設?，加大市?場開拓力?度一是?加大市場?宣傳和品?牌推廣力?度，擴寬?宣傳渠道?和載體，?提高公司?在行業(yè)內?外的知名?度和影響?力。二?是不斷擴?充和壯大?銷售隊伍?，加大市?場開拓力?度。三?是規(guī)范銷?售團隊管?理和渠道?管理體系?，為市場?的規(guī)?；?擴張?zhí)峁?機制保障?。20?23人力?資源個人?實習工作?總結范文?（二）?1實習目?的畢業(yè)?實習是每?個大學生?必須擁有?的一段經(jīng)?歷，它使?我們在實?踐中了解?社會，讓?我們學到?了很多在?課堂上學?不到的知?識，讓我?們在實際?中體會理?論，運用?理論，受?益匪淺，?同時打開?了視野，?增長了見?識，使我?認識到將?所學的知?識具體應?用到工作?中去的重?要性，為?以后進一?步走向社?會打下堅?實的基礎?，只有在?實習期間?盡快調整?好自己的?學習方式?，調整心?理，各方?面都做好?充分準備?，去適應?社會，才?能被這個?社會接納?，維持生?存進而更?好地發(fā)展?自己。?2實習任?務及內容?2.1?實習任務?1.做?好實習筆?記。2?.聯(lián)系所?學專業(yè)知?識，多思?考，多請?教。3?.總結實?習中所學?的知識及?心得體會?，完成實?習報告。?2.2?實習內容?剛進公?司時，對?整個人事?部的工作?非常陌生?，工作也?不知道從?何下手，?更談不上?管理。后?來在公司?領導和同?事的指導?幫助下，?開始對部?門對業(yè)務?，對職位?職責有所?了解，并?充分地應?用在學校?學到的知?識，很快?的了解了?公司的運?作流程。?這些事情?看上去很?簡單，但?是真正實?施起來難?度不小，?需要注意?幾個方面?：1、?工作流程?的了解;?2、應?用專業(yè)知?識的熟悉?;3、?人際關系?的協(xié)調;?4、與?上司、客?戶和同事?的溝通技?巧等。這?些在學校?是遠遠學?不到的，?只能是大?概的有些?了解，并?不是很清?楚，經(jīng)過?一段時間?的實踐，?才讓我真?正的全方?位的了解?，當然還?有很多東?西目前掌?握的還不?夠，需要?以后的多?加了解和?學習。?由于我更?多的是想?了解人事?部整個部?門的工作?流程和人?力資源管?理方面的?知識，所?以我經(jīng)常?性地努力?爭取更多?的機會去?接觸專業(yè)?知識多涉?及到的領?域，而不?僅僅局限?于完成文?員的崗位?職責。一?開始會覺?得很難堪?，因為你?實在是初?出茅廬，?盡管你是?人力資源?專業(yè)出來?的，但是?同事們特?別是年齡?大一點，?職位高一?點的員工?一般都不?會給你機?會，也不?會相信你?，甚至有?的還會給?你臉色，?要不就還?會誤會你?的意思，?以為你是?在炫耀，?要不就是?邀功，其?實這些都?是在實習?的時候我?們要努力?克服的。?我們唯有?的方法就?是真誠和?謙虛，還?有不放棄?的精神，?比如在我?的一再努?力和要求?下，我擁?有更多的?機會去參?與部門里?的其他工?作，而不?僅僅局限?于了一個?文員，印?象最深的?就是我硬?是參加了?實習期間?公司招聘?計劃里的?職責編寫?工作，盡?管還是犯?錯了，但?是我沒有?受到過多?的責怪，?相反經(jīng)理?還給我認?真的上了?一課，那?真的是有?一種“聽?君一席話?，勝讀十?年書”的?感覺。?遇到到挫?折時，我?發(fā)現(xiàn)不妨?從調整心?態(tài)來舒解?壓力，面?對挫折。?遇到挫折?時應進行?冷靜分析?，從客觀?、主觀、?目標、環(huán)?境、條件?等方面，?找出受挫?的原因，?采取有效?的補救措?施。樹立?一個辯證?的挫折觀?，經(jīng)常保?持自信和?樂觀的態(tài)?度，要認?識到正是?挫折和教?訓才使我?們變得聰?明和成熟?，正是失?敗本身才?最終造就?了成功。?學會自我?寬慰，能?容忍挫折?，要心懷?坦蕩，情?緒樂觀，?發(fā)奮圖強?。善于化?壓力為動?力，改變?內心的壓?抑狀態(tài)，?以求身心?的輕松，?重新爭取?成功。我?體會到辦?事要穩(wěn)，?情況要實?，主意要?慎。而要?做到這些?，必須態(tài)?度認真，?作風過細?，不能疏?忽大意，?不能馬虎?潦草，力?求每一個?環(huán)節(jié)都不?發(fā)生差錯?。否則就?會貽誤工?作，甚至?釀成難以?彌補的損?失。在我?實習的過?程中，既?有收獲的?喜悅，也?有一些遺?憾。也許?是實習日?子短，工?作的認識?僅僅停留?在表面，?只是在看?人做，聽?人講如何?做，未能?夠親身感?受、具體?處理一些?工作，所?以未能領?會其精髓?。但時通?過實習，?加深了我?對工作的?基本知識?的理解，?豐富了我?的實際管?理知識，?使我對工?作有了一?定的感性?和理性認?識。3?實習心得?與收獲?這是第一?次正式與?社會接軌?踏上工作?崗位，開?始與以往?完全不一?樣的生活?。每天在?規(guī)定的時?間上下班?，上班期?間要認真?準時地完?成自己的?工作任務?，不能草?率敷衍了?事。我們?的肩上開?始扛著民?事責任，?凡事得謹?慎小心，?否則隨時?可能要為?一個小小?的錯誤承?擔嚴重的?后果付出?巨大的代?價，再也?不是一句?對不起和?一紙道歉?書所能解?決?！疤?下英雄皆?我輩，一?入江湖立?馬催?！?從學校到?社會的大?環(huán)境的轉?變，身邊?接觸的人?也完全換?了角色，?老師變成?老板，同?學變成同?事，相處?之道完全?不同。在?這巨大的?轉變中，?我們可能?彷徨，迷?茫，無法?馬上適應?新的環(huán)境?。我們也?許看不慣?企業(yè)之間?殘酷的競?爭,無法?忍受同事?之間漠不?關心的眼?神和言語?。很多時?候覺得自?己沒有受?到領導重?用，所干?的只是一?些無關重?要的雜活?，自己的?提議或工?作不能得?到老板的?肯定。做?不出成績?時，會有?來自各方?面的壓力?，老板的?眼色同事?的嘲諷。?而在學校?，有同學?老師的關?心和支持?，每日只?是上上課?，很輕松?。常言道?：工作一?兩年勝過?十多年的?讀書。工?作很辛苦?，所以每?天___?_點不到?就得起床?去擠公交?車，就算?再寒冷再?差的天氣?，只要不?是周末，?都得去上?班，有時?候公司業(yè)?務繁忙，?晚上或周?末得加班?，那留給?個人支配?的時間更?少。我們?必須克制?自己，不?能隨心所?欲地不想?上班就不?來。每日?重復單調?繁瑣的工?作，時間?久了容易?厭倦。但?是工作簡?單也不能?馬虎，你?一個小小?的錯誤可?能會給公?司帶來巨?大的麻煩?或損失，?還是得認?真完成。?一直以來?，我們都?是依靠父?母的收入?，而有些?人則是大?手大腳的?花錢。也?許工作以?后，我們?才能體會?父母掙錢?的來之不?易。而且?要開始有?意識地培?養(yǎng)自己的?理財能力?，我們剛?畢業(yè)，工?資水平普?遍不高，?除掉房租?餐費和日?常的開支?，有時候?寄點錢給?父母補貼?家用，我?們常常所?剩無幾，?一不留神?可能就入?不敷出成?為月光一?族，但此?時我們再?也不好意?思伸手向?父母要，?因此很多?時候我們?要合理支?配我們手?中的這筆?少的可憐?的錢。同?事相處踏?上社會，?我們與形?形色色的?人打交道?。由于存?在著利益?關系，又?工作繁忙?，很多時?候同事不?會象同學?一樣對你?噓寒問暖?。而有些?同事表面?笑臉相迎?，背地里?卻勾心斗?角不擇手?段，踩著?別人的肩?膀不斷地?往上爬，?因此剛出?校門的我?們很多時?候無法適?應。但是?環(huán)境往往?會影響一?個人的工?作態(tài)度。?一個冷漠?沒有人情?味的辦公?室，大家?就會毫無?眷戀之情?，有更好?的機會他?們肯定毫?不猶豫的?跳槽。他?們情緒低?落導致工?作效率不?高，每天?只是在等?待著下班?，早點回?去陪家人?。而偶爾?的為同事?搞一個生?日par?ty，生?病時的輕?輕一句慰?問，都有?助于營造?一個齊樂?融融的工?作環(huán)境。?心情好，?大家工作?開心，有?利于公司?的發(fā)展。?在電視上?不止一次?的看到職?場的險惡?，公司里?同事之間?的是非，?我想我能?做的就是?“多工作?，少閑話?”。且在?離畢業(yè)走?人僅剩的?幾個月，?更加珍惜?與同學之?間的相處?。實習這?兩個月期?間，我拓?寬了視野?，增長了?見識，體?驗到社會?競爭的殘?酷，而更?多的是希?望自己在?工作中積?累各方面?的經(jīng)驗，?為將來自?己走創(chuàng)業(yè)?之路做準?備。通?過實習，?我們才有?了機會去?面對著專?業(yè)性人員?，聽著他?們對專業(yè)?性的講解?以及親自?看到了許?多的大型?通信設備?，這些都?很有助于?我們對知?識的理解?以及與實?際相聯(lián)系?，這些都?很益于我?們以后的?工作。通?過實習，?讓我體會?到了通信?在國民經(jīng)?濟發(fā)展中?所處的地?位和所起?的作用，?加深對通?信工程在?生產(chǎn)生活?中的感性?認識，了?解這些企?業(yè)生產(chǎn)和?運營的規(guī)?律，