九年級物理下冊第二次月考檢測試題017

實用精品文獻資料分享實用精品文獻資料分享九年級物理下冊第二次月考檢測試題017物理試卷※理化考試時間1分鐘物理試卷滿分12分一、填空題（每空1分，共26分）1．前幾天我市持續(xù)陰雨，一連幾天霧氣籠罩，據(jù)你觀察，一天中霧較濃的時候是 填_“_傍__（晚”“早晨”“中午”或“下午”），因為這時的氣溫較 （填“高”或“低”）。霧散去時要 填__“放_熱_”或（“吸熱”），霧的形成是 現(xiàn)_象_（_填_物_態(tài)變化名稱）。2．下面列舉了一些應(yīng)用物理知識的實例：a刀用久Y磨一磨再用：.刀的把柄一般都做得較粗大一些；.汽車行駛一段時問后須換機油；d在乒乓球比賽中.運動員常用千布擦乒乓球：.擲鐵餅時，運動員先猛轉(zhuǎn)幾圈才讓鐵餅出手；.用橡皮泥制作船模；.用彈簧測力計稱鉤碼的重。其中．屬于減小壓強的應(yīng)用的是 填_代__（號）；屬于增大摩擦的應(yīng)用的是 ；_利_用_慣性的是 。___3．“綠色臭運．科技奧運，人文奧運”是北京奧運會的理念，奧運會主體育場“鳥巢”（如圖）是體現(xiàn)這一理念的典范。（1）“鳥巢”體育場大量利用了太陽能。太陽能屬于 填__“_可_再生（”或“不可再生”）能源，太陽能光電系統(tǒng)把太陽能轉(zhuǎn)化成 能。（2）“鳥巢”體育場還大量利用了地熱能，地熱能屬于 次__能源__，大_量利用地熱能 填_“_會_”_或“（不會”）產(chǎn)生溫室效應(yīng)。4．衛(wèi)星電話在現(xiàn)代生活中起著重要的作用，在一些特殊情況下。如地震等，由于通信受阻，衛(wèi)星電話起到了重要的作用，衛(wèi)星和電話間是靠 傳_遞_信_息_的_。___ 顆_地_球__同步_衛(wèi)星，就可以讓信號覆蓋全球。地球同步衛(wèi)星以地球為參照物是 的_。_5．_上_?！笆啦┖椭C塔”在2010年竣工，它高21m在太陽光下會留下一條長長的影子，是光的 現(xiàn)_象_；__每當_夜幕降臨，“世博和諧塔”在四周燈光的照射下，宛若一支含苞待放的白玉蘭花，它不僅在黃浦江上留下了一道美麗的倒影，這是光的 現(xiàn)_象_；_還_吸_引著江中的魚兒歡呼雀躍，看到水中的魚是光的 現(xiàn)__象。__．6_3月28日，由中煤一建公司63上程處承建的王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故。4月2日垂直鉆孔的2號鉆井打通后，救援人員聽到了井下傳來的兩聲敲擊鉆桿的聲音，說明聲音可以在 中傳_播_。_這_一生命的信息一瞬間在搶險現(xiàn)場的各個角落傳遞開來。說明聲音可以傳遞 7．百米賽跑過程中的某時刻甲、乙兩運動員位置的示意圖如圖所示。（1兩）運動員中， 的速_度_較_快_，因為在相等的時間內(nèi)該運動員 較大。 乙運動員的成績是0他的速度是/S 運動員跑到終點時，不能馬上停下來，是因為大大大大大。大大大大大.小剛用如圖甲所示電路來探究電流與電壓的關(guān)系，閉合開關(guān)S將滑動變阻器的滑片從端移至端，電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖乙所示，由圖像可知， 的阻值是 ，實驗時電源電壓保持不變，當位于端時，滑動變阻器消耗的電功率是 ，此時電阻在 內(nèi)產(chǎn)生的熱量是 時二、選擇題（本題共8小題，每小題3分，共24分。下列每小題給出的選項中有一個或幾個是正確的，請將正確選項前的字母填在下面的表格中，漏選得2分，錯選得0分）9、小明在洗蘋果時，發(fā)現(xiàn)有一個蘋果懸浮在盆里的水中，如圖甲所示，他拿起這個蘋果，先用小刀把蘋果削了一小塊下來，又發(fā)現(xiàn)這一小塊蘋果沉于水底，如圖乙所示，因此他對大塊蘋果作出下列判斷．其中正確的是.如果把大塊蘋果放入水中，則大塊蘋果仍然會懸浮在水中B如果把大塊蘋果放入水中，大塊蘋果會在水中下沉C大塊蘋果的平均密度小于小塊蘋果的平均密度.如果把大塊蘋果放入水中，則大塊蘋果會在水中上浮，最后漂浮.如圖所示滑輪組，物體重。物體與地面間的摩擦力為N動滑輪重。忽略繩重和摩擦.下列說法正確的是A拉力大小為.該滑輪組機械效率為5C增加物重能提高該滑輪組的機械效率.增加物重能降低該滑輪組的機械效率,如圖所示，和是完全相同的兩個電壓表，都有最大測量值是和兩個量程，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩個電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角度相同，則下列結(jié)果正確的是.兩端的電壓與和兩端的總電壓總之比為l.與的阻值之比為4 .消耗的功率與消耗的功率之比為l.在相同的時間內(nèi)，產(chǎn)生的熱量與產(chǎn)生的熱量之比為1 .下面的圖片和相關(guān)描述正確的是A甲圖中流星劃過夜空，是做功方式改變物體內(nèi)能.乙圖中彩虹的形成是光的色散現(xiàn)象.丙圖中箭頭做得很鋒利，是為了減小壓強DT圖中快速行駛的汽車，剎車后會停下來，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)1、3在研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，如圖所示，當蠟燭在凸透鏡的二倍焦距之外時，在光屏上得到倒立、縮小的實像。若在蠟燭與凸透鏡之問放一個近視眼鏡，甲同學(xué)說光屏向左移動才能呈現(xiàn)清晰的像。乙同學(xué)說光屏向右移動才能呈現(xiàn)清晰的像：若在蠟燭與凸透鏡之間放一個遠視眼鏡，丙同學(xué)說光屏向左移動才能呈現(xiàn)清晰的像，丁同學(xué)說光屏向右移動才能呈現(xiàn)清晰的像，以上說法正確的是.甲、乙.乙、丙.丙、T.甲、T,法國科學(xué)家阿爾貝?費爾和德國科學(xué)家彼得?格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻 效應(yīng)，榮獲Y 年諾貝爾物理學(xué)獎。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實驗發(fā)現(xiàn)，當閉合、后使滑片向左滑動過程中，指示燈明顯變亮，則下列說法正確的是A電磁鐵右端為極，滑片向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱，巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯增大，巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯減小如圖是李寧手持火炬懸在空中做跑步動作點燃奧運主火炬的情景，下列說法正確的是A李寧由地面升到空中過程，重力勢能增加，機械能增加B李寧由地面升到空中過程，重力勢能增加，機械能不變C李寧在空中沿鳥巢環(huán)繞時，動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化D李寧在空中沿鳥巢環(huán)繞時，他的運動狀態(tài)始終沒有改變用右圖所示的方法測量同一只運動鞋在不同水平路面滑動時的摩擦力，下列說法正確是、在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同B在同一路面，無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣C只要鞋被拉動了，測力計的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小，在同一路面上拉動鞋子以不同的速度做勻速直線運動，測力計的示數(shù)都相同三、作圖題（本題共3小題，共9分）1,7如圖所示，是一種榨汁機，請你在圖中畫出阻力臂2及最小的動力和動力臂。18、下圖是三條射向凸透鏡的光線，請根據(jù)凸透鏡對光線的作用和凸透鏡成像規(guī)律，畫出它們經(jīng)凸透鏡的折射光線。19．如圖，將通電螺線管的電路連接完整，并畫出繞線方式，使通電螺線管的左端為極，且滑動變阻器的滑片向右滑動時，螺線管的磁性增強。四、簡答題（4分）20．某公共場所為了提醒大家行走時要注意地面濕滑。設(shè)計了如圖所示的提示牌，請你指出該牌中所給情境與實際情況不相符的地方．并運用所學(xué)的物理知識給以解釋。五、計算題（本題共3小題，共22分。要求寫出必要的文字說明、公式、計算過程、數(shù)值、單位和答）21．（7分）如圖是新型的兩用自行車。它可以電動騎行，亦可以腳踏騎行；電動騎行時，蓄電池對車上電動機供電，電動機為車提供動力，該車的主要技術(shù)參數(shù)為：整車質(zhì)量40g最高車速0/h，每個輪胎與地面的接觸面積為0.005；蓄電池的電壓4，蓄電池容量12A?h；電動機額定電壓4,額定功率240w試求：1請你估算一下，當你騎著該車在平直的公路上行駛時，地面受到的壓強是多大?取10/ （2）池一次充足電可儲存的能量是多少焦若蓄電池儲存能量的80％用于電動自行車行駛克服阻力做功，電動自行車在平直的公路上勻速行駛時受到的平均阻力為40n蓄電池充滿一次電最多能連續(xù)電動行駛多遠？22.（7分）我市本鋼集團，在加工鋼材過程中，產(chǎn)生了大量的余熱水，利用余熱水供暖，是一項有效的節(jié)能措施.早在八十年代初我市就開始采用余熱水供暖。余熱水進入住戶暖氣管道的溫度約為55℃.流出對溫度約為45℃,供暖管道中熱水的流量為05/h。則每小時暖氣所釋放的熱量為多少?這些熱量如果換成熱效率為8％0的鍋爐提供，需要燃燒多無煙煤無煙煤的熱值為34X10J/ 23分）小剛發(fā)現(xiàn)物理老師上課用的投影儀，在它內(nèi)部有一只燈泡為投影儀提供光源，還有一個鼓風機（風扇）為其散熱，這種型號的投影儀的銘牌如下表。（1）請計算這臺投影儀正常工作時耗電的總功率。（2）小剛認為，投影儀的光源可采用串聯(lián)電阻分壓的方法使燈泡正常發(fā)光，電路如圖，其中為串聯(lián)電阻。請你求出：為使燈泡正常發(fā)光，的阻值為多大？（3）請你通過計算分析說明，如果按（2）中小剛的“采用串聯(lián)電阻分壓”的方法，這臺投影儀能否正常工作？六、實驗、探究題（本題共5小題，共35分）24．（5分）在探究平面鏡成像特點的實驗中。將一支點燃的蠟燭放在豎立的玻璃板前，可以看到玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像，拿一支相同的未點燃的蠟燭在玻璃板后移動，直到看上去它跟前面那只蠟燭的像完全重合，如圖所示，這樣做既可以觀察比較蠟燭和它成的像的 關(guān)_系_，_又_可以確定像的 ．_用_直_尺量出點燃蠟燭和未點燃蠟燭到平面鏡的距離，迎過比較可知，兩距離 ；_將_白_紙板放在像的位置，在像的一側(cè)觀察，發(fā)現(xiàn)白紙扳上 （_填_“_有_”或“無”）像呈現(xiàn)，說明平面鏡成的像是 填_“_實_”或（“虛”）像。25．（6分）用如圖所示的實驗裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律（燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同）。（1某）時刻溫度計示數(shù)如圖，此刻杯內(nèi)物質(zhì)溫度是。（2根）據(jù)實驗數(shù)據(jù)描出加熱過程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時間變化圖象如圖，該物質(zhì)的熔點是 _ ）時刻，該物質(zhì)處于 填_“_固_”“（液”或“固液混合”）態(tài)。 ）與時刻相比，哪一時刻杯內(nèi)物質(zhì)內(nèi)能較大 _理由是 。己知?與?的時間相等，從圖可知兩段時間內(nèi)溫度升高不同，由此可以做出：“這種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容 液__態(tài)時__的比_熱容”的判斷。26．（6分）一體育課上，同學(xué)們有的練跳遠，有的推鉛球，愛思考問題的小亮把鉛球舉到同高度，分別釋放到地面上和沙坑里，他經(jīng)過思考、分析回顧了壓強的概念得出了如下結(jié)論：壓力的作用效果①與壓力大小有關(guān)：②與受力面積有關(guān)；③與被壓物體的材料有關(guān)，且材料越軟，作用效果越明顯，壓強越大，請你判斷，小亮的實驗結(jié)論③正確與否? 填_“__正_確”_（或“錯誤”）理由是 。_為_了_進_一_步_探_究_此_實_驗_，課后小亮向老師借了一個小鉛球。他回到家后又利用一塊輕質(zhì)小木板和幾塊橡皮泥，就驗證了實驗結(jié)論②，請你說明小亮的驗證方法: 并_幫_小_亮_設(shè)_計_一_個實驗記錄表格：2．7（9分）某）實驗小組同學(xué)，在學(xué)習了電學(xué)知識后。設(shè)計了如下兩個實驗：實驗一：探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻”的關(guān)系。實驗電路如下。（1請）用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連接完整。（2下）面是實驗小組同學(xué)設(shè)計出的兩個方案甲：先閉合調(diào)節(jié)滑動交阻器，一使電壓表的示數(shù)為V讀出表示數(shù)，再斷開閉合，保持滑片不動，讀出表的示數(shù)，并進行比較。乙：同時閉合 ，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為，讀出表和表的示數(shù)，進行比較。你認為方案 合_理_。_原因是 。__實_驗_二_：_同_學(xué)_們_僅僅用了實驗一的部分器材，就設(shè)計了一個“測量未知電阻值”的實驗。此實驗是在實驗一的基礎(chǔ)上設(shè)計的，他們沒有選擇電流表A和滑動變阻器。也沒有再增加任何器材.只是把實驗一中的做為未知電阻，把做為已知電阻，阻值為 R請你在方框內(nèi)畫出實驗小組同學(xué)設(shè)計的電路圖．并寫出實驗步驟及表達式。（電路連接后不許拆卸）實驗步驟： 表_達_式_： 2．8（9分）一年一度的中考加試又開始了，彤彤是一個很善丁動手的同學(xué)，下面是她在加試中的操作，請你將空白處補充完整。（1物）理加試時測量礦泉水的密度：最初彤彤用天平測得燒杯和礦泉水的總質(zhì)量是5 .圖中顯示的是她將燒杯中部分礦泉水倒入量筒后．燒杯和剩余礦泉水的質(zhì)量及從燒杯中倒入量筒內(nèi)礦泉水的體積，則量筒中礦棗水的質(zhì)量為 ，體積為 ，礦泉水的密度為 積（2體）育加試她在投實心球時，感覺球沉甸甸的，實心球的平均密度有多大呢?加試后她向體育老師借來了實心球．想利用實驗室的器材測量實心球的密度。可是，她發(fā)現(xiàn)實心球無法放