了不起的主題初三學(xué)生作文

了不起的主題初三學(xué)生作文了不起的主題初三學(xué)生作文1我的爺爺已經(jīng)63歲了，他性格開朗、樂于助人。他喜歡騎著一輛破舊的自行車出行，因為他覺得騎自行車既方便又環(huán)保。一年前，我偶然間發(fā)現(xiàn)爺爺新買了一輛小巧玲瓏的“吉安特”折疊自行車。于是，我好奇地問爺爺：“爺爺，你買折疊的自行車干什么呀?”爺爺微笑著拉開抽屜，拿出幾張照片給我看，我這才知道它的用處……爺爺參加了寶山自行車騎游隊，有十幾個成員，他們都是六七十歲的老年人，最大的已經(jīng)81歲了。他們已騎自行車去過松江、瀏河、青浦等地。最遠的就數(shù)南京了，來回共有800公里的路程呢！說起南京之行，爺爺頗為驕傲。爺爺說，他們邊騎邊欣賞風(fēng)景，起早貪黑，共花了5天時間。但是中途也有兩位老年人退出，乘火車回上海一一他們是一個月前剛加入的成員，覺得太苦太累。但爺爺卻堅持了下來，雖然他腿上因不慎摔跤受傷了，但是他從未有過退出的念頭。畢竟歲月不饒人，一路奔波，有兩個人得了感冒。其他老人沒有把他們當成包袱，而是拿出自己最好的藥細心照料他們，使他們不會掉隊。這其中就有我的爺爺。騎車途中是不可能天天陽光燦爛的。偶爾也會刮大風(fēng)，下大雨?？墒菭敔攨s毫不畏懼，披著雨衣，迎著風(fēng)，頂著雨，一直沖在隊伍的前頭，他用實際行動贏得了所有人的尊重。他們住的旅館也很簡陋，但是爺爺卻滿不在乎地說：“這比我年輕時候的居住條件不知要好多少倍呢！我們這把老骨頭還怕磨煉不起？”爺爺經(jīng)常對我說，當刮風(fēng)下雨時，騎車是最困難的，面對困難，要拿出勇氣，堅持不懈，成功就在眼前。學(xué)習(xí)不也需要這樣一種積極進取的精神嗎？了不起的主題初三學(xué)生作文2在我們的生活中，有許多了不起的人，他們可能是警察，可能是老師，還有可能是清潔工……在我的心目中，也一個了不起的人，他是我的榜樣，教會我寬容。這就是我的同桌一一一個十二歲的小學(xué)生。我的這位同桌，從出生起腿腳就不方便，走起路來總比別人慢。小學(xué)一年級剛開學(xué)，同學(xué)們都用同情的眼光看著他，認為他腿腳不方便，就避著他，以免撞到他。于是他變得孤單了。但他并沒有沮喪，每次都以笑容面對我們，漸漸地，同學(xué)們試著接近他，與他玩。在和他做朋友的過程中，大家發(fā)現(xiàn)他的動手能力很強，他不僅會折紙，還會做模型。在一次校園模型比賽中，他還得了亞軍。有一次，他邀請我與他一起參加模型比賽。正好比賽那天是周日，我沒有培優(yōu)，便一口答應(yīng)了他。到了比賽現(xiàn)場，我們十分激動?？墒沁^了一會兒。激動與高興就消失了一一有幾位女生對她指指點點，我看得出他十分難過，我生氣極了，打算去與她們理論一番?？伤×宋?，搖搖頭，說：“算了吧，我們?nèi)ケ荣惏?。”他的語氣是那么的悲傷，卻又十分堅強。我無可奈地搖搖頭，嘆了口氣，終究還是敗下陣來，隨他去了。比賽開始了，我拿著模板不知從何下手，“是這個，這個，還是這個呢……”我一邊碎碎念，一邊亂拼?！捌春昧?！”耳邊響起他的聲音。我抬頭一看，他已經(jīng)拼好了！是一艘飛船，難度是五星。在一看表，天啊!時間才過去了1/3不到！他做完后見我還只拼了個開頭，便來指導(dǎo)我拼。過了很久，我終于拼好了！這時比賽時間已經(jīng)只剩下幾分鐘了！在這次比賽中他得了第一名，而我也在他的幫助下得到了第三名好成績。我很佩服我的同桌，他是我心目中最了不起的人！了不起的主題初三學(xué)生作文3“再沒有恨，再沒有了痛。平凡的人給我最多感動……”愛迪生、牛頓、愛因斯坦……這一位位偉人都在歷史畫卷上留下了濃墨重彩的一筆。其實，在日常生活中也有許多了不起的人。我們班里就有這樣一位同學(xué)。其貌不揚的她，成績平平。平時的表現(xiàn)也只是中規(guī)中矩，毫不起眼，很大眾?？墒?，就是這樣平凡的她，卻能畫一手好畫。著實令我這個對畫畫七竅通了六竅一一一竅不通的門外漢羨慕不已。她每天都把繪畫工具帶在身邊，隨時準備開始作畫。常見她隨手地從書包中拿出繪畫工具，將鉛筆夾在耳朵上，伏案沉思，苦思冥想著畫的結(jié)構(gòu)，只消半刻便拿起夾在耳朵上的鉛筆快速畫了起來，她又拿起水彩筆開始小心翼翼地涂色。一起一落，就如同行云流水。洋洋灑灑，一幅氣勢磅礴，可吞山河的巔峰之作就出現(xiàn)在了我們的眼前。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她真正的做到了畫不離手。畫的畫也越來越好，并頻頻獲獎。我真想對她說一聲：“你真了不起。”有一次，她要去參加繪畫比賽。她日思夜想，一直想著畫到底應(yīng)該畫。下課的時候，她還取出幾張紙，拿出來畫一畫。其實她已經(jīng)畫的很好了，可她依然覺得自己畫的不夠完美。每畫完一稿，主動的拿出來讓同學(xué)來點評，虛心接受同學(xué)們的意見。她常說：“畫出來的畫，光自己滿意未必是一幅好畫，只有大家都認可的作品才是好的作品?！彼龓滓灼涓澹K于將作品完成了。沒幾日，捷報傳來，她獲得了一等獎。在歷史的滾滾長河中，又有多少個人能青史留名呢?我們往往會錯誤地認為只有那些留下自己姓名的人才是了不起的人。其實不然，生活中也有許多了不起的人，卻被我們熟視無睹地忽略了，也許他（她）就在我們的身邊。了不起的主題初三學(xué)生作文4生活中，你是否為自己克服了困難、學(xué)會了本領(lǐng)而自豪?我就有那么一次。那次我還當了回“科學(xué)家”，制作了一架小火箭呢！大年初一，我到樓下去收集我的最愛—一火藥、小鞭炮等。忽然我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個廢棄的爆竹，當時我興奮極了，心里美滋滋地盤算著：為什么我不拿這些火藥去改制成小火箭呢！于是，我把爆竹里的火藥全倒出來，把它們像寶貝似的捧在手掌里，然后一溜煙地跑回了家?；氐郊?，我把收集起來的火藥放在紙上，又取來兩張硬紙板、一瓶膠水和一把剪刀，開始了我的偉大“創(chuàng)造”。我先在硬紙板上畫好了設(shè)計圖案，然后用剪刀把它們小心翼翼地裁下來，再用膠水把火箭頭和機身粘在一起。我又找來了一根針把它穿進機頭里，這樣一個火箭頭就做成了。接下來要做的當然就是圓形四孔底盤了，我把兩張裁出來的底盤貼在一塊兒以增加厚度。之后，我把底盤上的四個小孔用一張報紙貼住，并把底盤與火箭身體連為一體，又在機身上用針頭穿了一個比較大的洞口中，這洞口嗎？就是裝導(dǎo)火線的。最后把火藥全都倒入機身中，工程已經(jīng)完成大半了。剩下來的也是最難的就是機翼了，我趴在桌上冥思苦想了十來分鐘，終于想出來了。我在機身上用美工刀小心地割了兩刀，使它們長短一樣方位一樣。我又把剩下來的硬紙板剪成了像鯊魚背鰭一樣的形狀，分兩頭插入刀痕中，并用502膠水