五年級上冊美術(shù)教案－第5課 畫龍點睛｜人教新課標(biāo)

五年級上冊美術(shù)教案－第5課畫龍點睛｜人教新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)中國繪畫的基本技巧，如線描、涂抹、點染等了解中國畫龍的傳統(tǒng)意義以及畫龍點睛的概念培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力和創(chuàng)作能力教學(xué)重點了解龍的形體特征，學(xué)會基本的繪畫表現(xiàn)方法理解畫龍點睛的作用，掌握點睛的技巧設(shè)計創(chuàng)作一幅具有特色的畫作教學(xué)難點點睛技巧的運用和發(fā)揮創(chuàng)作作品的風(fēng)格與表現(xiàn)力教學(xué)準(zhǔn)備中性筆、畫筆、顏料、毛筆、宣紙圖片、視頻資料教學(xué)過程導(dǎo)入與熱身導(dǎo)入：通過圖片或視頻展示不同地方或不同文化中龍的形象，讓學(xué)生認識龍的形態(tài)及其在文化中的意義，理解畫龍點睛的重要性。熱身：練習(xí)涂抹、線描、點染等繪畫基本技巧。正文學(xué)習(xí)龍的形體特征以及簡單的涂抹和線描技巧。講解畫龍點睛的傳統(tǒng)意義及在中國畫中的運用。演示點睛技巧的運用方法。練習(xí)點睛技法。集體探討如何設(shè)計自己的龍畫作品。輔導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)作，注重引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生獨立思考，展現(xiàn)個性。結(jié)束展示學(xué)生的作品并對其進行評價和指導(dǎo)?？偨Y(jié)課程內(nèi)容及教學(xué)方法。教學(xué)評價通過學(xué)生在學(xué)習(xí)、制作中表現(xiàn)的綜合情況來評價教學(xué)成果：認識并了解龍的基本形態(tài)和在文化中的意義；掌握龍的涂抹、線描技法；理解畫龍點睛的重要性和意義；掌握點睛技巧并能熟練運用；能夠創(chuàng)作一幅有特色、代表個性的作品。教學(xué)建議在教學(xué)過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生了解龍在中國文化中的地位和意義，讓他們在繪畫中更好地表現(xiàn)其神韻；在創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，鼓勵學(xué)生自由創(chuàng)作同時，要給予足夠的指導(dǎo)和建議；擴展閱讀關(guān)于點睛的傳說漢代名士曹全做了一幅畫，畫了一條龍，整個龍畫得栩栩如生，唯獨眼睛沒有畫。大家紛紛指摘，曹全說：“只要一點在畫上，他就要從畫里跳出來?！敝钡綀猿忠催@幅畫的官員蔡邕，從畫的一側(cè)說：“龍的眼睛沒有畫，所以有神氣，如果畫上眼睛，就不多一分神氣了?！笨傊孆堻c睛準(zhǔn)確地表達了“畫龍點睛”的寓