人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)乘法的一些簡(jiǎn)便計(jì)算_第1頁(yè)
人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)乘法的一些簡(jiǎn)便計(jì)算_第2頁(yè)
人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)乘法的一些簡(jiǎn)便計(jì)算_第3頁(yè)
人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)乘法的一些簡(jiǎn)便計(jì)算_第4頁(yè)
人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)乘法的一些簡(jiǎn)便計(jì)算_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

乘法的一些簡(jiǎn)便計(jì)算

復(fù)習(xí)練習(xí)新課復(fù)習(xí):(1)12×3018×2024×40

15=×30=×24=×(2)商店有5盒手電筒,每盒12個(gè),

每個(gè)手電筒賣(mài)6元,一共可以賣(mài)多少元??第一種解法:

6×12×5=72×5=360(元)第二種解法

6×(12×5)=6×30=360(元)例1:35×5×2怎樣算比較簡(jiǎn)便?35×5×2=35×10=350()

先把5和2相乘,再和35相乘。=35×5×2?

做一做:

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題。

27×4×5

19×6×5例2:25×16怎樣算比較簡(jiǎn)便?25×16=25×=25×4×4=100×4=400(4×4)先把16改成4和4相乘。還有不同的算法嗎?25×16=25×(2×8)=25×2×8=50×8=400第二種做法:做一做:

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題。

15×1225×3612×2×522×6×515×2×325×5×213×5×835×4×515×1635×1422×2524×16152550×24121824×35360600做下面各題,并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的。1200420630840

三年級(jí)有5個(gè)小組參加糊紙盒勞動(dòng),每組8個(gè)同學(xué),每個(gè)同學(xué)糊15個(gè),一共糊多少個(gè)?(用兩種方法解答)?數(shù)學(xué)郵箱算一算請(qǐng)你們把正確的信放進(jìn)去。810÷x=18694+x=10512375-x=1510x×47=4653下面的題做對(duì)了嗎?15×16=15×(10×6)=15×10×6=90015×2×3=15×(2×3)=15×5=75;/邵陽(yáng)律師rtz85qts長(zhǎng)善說(shuō):“他們是我的三個(gè)娃兒!”耿老爹趕快問(wèn):“那我的三個(gè)娃兒呢,我的正兒、英子和小直子呢?他們都到哪里去了???”李長(zhǎng)善的妻子流著眼淚難過(guò)地說(shuō):“耿大哥,你可知道碧山大壩,記得那一年夏天發(fā)生的大洪災(zāi),你最后一次看到你的三個(gè)娃兒們是什么時(shí)候?你們是怎么……”耿老爹的記憶之門(mén)繼續(xù)徐徐開(kāi)啟,他看到三個(gè)孩子順著大山一側(cè)的那條人工開(kāi)鑿的山路,吃力地向山上走去了……耿正走在最前面,他后面是弟弟耿直,女兒耿英走在最后……對(duì),那是碧山……突然間,轟隆隆天崩地裂,他剛一抬頭就被卷入到巨大的洪水中了……定格在記憶中的耿正兄妹三人向山上走去的畫(huà)面,轟隆隆的天崩地裂聲,沒(méi)頭而下的洪水!耿老爹變成了一尊雕塑……70第七十二回百般醫(yī)治無(wú)效果|(百般醫(yī)治無(wú)效果,李長(zhǎng)善夫婦沒(méi)奈何;囑咐兒女多孝敬,讓恩人快樂(lè)度余生。)且說(shuō)被兒女們認(rèn)為早已經(jīng)不在人世的耿老爹,幸得善良的李長(zhǎng)善夫婦收留。他們?cè)诟屑ご蠖魅说耐瑫r(shí),又非常同情他的大不幸,想法設(shè)法請(qǐng)當(dāng)?shù)氐睦芍袨樗t(yī)治,希望這位大恩人能夠早日清醒過(guò)來(lái)。李長(zhǎng)善第一次請(qǐng)來(lái)給耿老爹看病的是王郎中。這位王郎中口碑不錯(cuò),人也很熱情;但在設(shè)法了兩個(gè)月之后,看看實(shí)在沒(méi)有什么效果,只好滿懷歉意地知難而退了。之后,李長(zhǎng)善又四處打聽(tīng),先后尋找了多位據(jù)說(shuō)能這種疾患的老郎中繼續(xù)給耿老爹治病,但無(wú)奈這耿老爹實(shí)在是清醒不過(guò)來(lái),成日里將李家的三個(gè)孩子“正兒”、“英子”、“小直子”的喚個(gè)不停。呼喚李尚英“英子”尚且讓人感到?jīng)]有什么,因?yàn)樯杏⒌母改父绺缭染褪沁@樣呼喚她的。但對(duì)于李尚文和李尚武來(lái)說(shuō),一開(kāi)始老是聽(tīng)到耿老爹呼喚他們“正兒”、“小直子”的,別提有多么別扭了。好在日子一久,這樣呼喚的多了,他倆也就逐漸習(xí)慣了。再過(guò)些時(shí)候,倒快要把爹娘原先呼喚他們的“文兒”和“武兒”給忘掉了。盡管總是被耿老爹督促著干活兒多少有點(diǎn)兒讓人吃不消,但他們的內(nèi)心里卻都已經(jīng)慢慢地喜歡上這個(gè)多才多藝的“慈父”了。尤其是李家的小兒子尚武,對(duì)耿老爹的感情更是與日俱增,那一聲聲“爹”也叫得越來(lái)越順口了!后來(lái),李長(zhǎng)善也曾多次耐心地細(xì)細(xì)啟發(fā)盤(pán)問(wèn)耿老爹家在何處,家里還有什么人。但他只記得家在“三六九鎮(zhèn)”,父子四個(gè)是出來(lái)拼搏創(chuàng)家業(yè)的,遇到了可怕的大洪水。至于其余的,一概都是一問(wèn)三不知。若再問(wèn)下去,他就急得直想撞墻,狠狠地拍打著自己的腦袋說(shuō):“我這腦瓜子到底是怎么了?看

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論