湖北省襄陽(yáng)市襄州區(qū)2014屆下學(xué)期初中九年級(jí)中考適應(yīng)性測(cè)試語(yǔ)文試卷

學(xué)而思網(wǎng)校PAGE2湖北省襄陽(yáng)市襄州區(qū)2014屆下學(xué)期初中九年級(jí)中考適應(yīng)性測(cè)試語(yǔ)文試卷（本試卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘）一、積累與運(yùn)用（20分）1.下列句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后用正楷字將句子抄寫在田字格內(nèi)。（2分）平凡中章顯偉大，平淡中醞含深刻。2.給句中加點(diǎn)字注音。（2分）世間，唯有溫暖和愛(ài)，讓我們好好地活下去。一顆鮮（）活的心，如嫩芽初生，當(dāng)陽(yáng)光拂過(guò)，便有金子在上面跳躍，時(shí)間定格，唯有氤（）氳的清香縈心。3.下列句子中成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）Ａ.劣質(zhì)奶粉造成的危害駭人聽聞，奶制品銷售市場(chǎng)非整頓不可。Ｂ.學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是參差不齊的，因此教師的教學(xué)要盡可能做到因材施教。Ｃ.日本右翼肆無(wú)忌憚地參拜靖國(guó)神社，激起了亞洲各國(guó)人民的極大憤慨。Ｄ.這篇小說(shuō)的結(jié)尾別有用心，既在情理之中，又在意料之外。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)的（）（2分）Ａ.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美德。Ｂ.經(jīng)過(guò)全市人民努力，使我市被評(píng)為“全國(guó)衛(wèi)生城市”。Ｃ.莫言這個(gè)名字對(duì)中國(guó)人都很熟悉。Ｄ.信息化已成為衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化水平和綜合國(guó)力的重要任務(wù)。５.下面一組句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①當(dāng)然，在表現(xiàn)自己的時(shí)候，自身的缺點(diǎn)或不足難免會(huì)有所暴露。②表現(xiàn)自己，適當(dāng)?shù)貜垞P(yáng)個(gè)性，更容易在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。③況且缺點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)或被指出也未必不是一件好事，至少這可以促使我們完善自己。④不過(guò)，這都是最真實(shí)的自己。Ａ.①②④③Ｂ.②①③④Ｃ.②①④③Ｄ.③②④①６.名著。（2分）《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家_______________的長(zhǎng)篇小說(shuō)，塑造了保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士形象，閃爍著______________________________。７.古詩(shī)文默寫。（８分）（1）_______________，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）（2）人有悲歡離合，_______________，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（3）敞開你善感的心扉，盡情領(lǐng)略自然的美好。白居易借鶯、燕傳遞濃濃的春意：“_______________，_______________”（《錢塘湖春行》）；龔自珍借花抒懷，極富哲理：“_______________，_______________”（己亥雜詩(shī)）；而那“吹面不寒楊柳風(fēng)”更是讓你如癡如醉。（4）范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中表達(dá)作者人生志向的句子是：_______________，_______________。二、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）８.情景對(duì)話。（2分）4月2５日為世界旅游日，我國(guó)各大景點(diǎn)游人熙熙攘攘。一座古建筑的墻壁上，一名二十出頭的男青年正在刻畫“××到此一游”。很多游客對(duì)此很氣憤，紛紛上前阻止小伙子的不道德行為。如果當(dāng)時(shí)你恰好在場(chǎng)，想上前勸說(shuō)他，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么？９.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親；世上有一種最香醇的茶值得永遠(yuǎn)品味，那便是母愛(ài)。５月11日母親節(jié)前，某班同學(xué)開展了以“獻(xiàn)給母親的歌”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）請(qǐng)為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）（2）活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，分工合作，然后開展全班交流，請(qǐng)幫助完成下列活動(dòng)步驟。（2分）①主持人致開場(chǎng)白并宣布活動(dòng)開始。②______________________________③______________________________④主持人致結(jié)束語(yǔ)并宣布活動(dòng)結(jié)束。(3)讀下面三則材料，完成下題。（2分）①央視一則廣告引起了同學(xué)們的廣泛關(guān)注：一個(gè)六七歲的小男孩看見(jiàn)媽媽正在給奶奶洗腳，于是也端著不斷溢出的半盆熱水走到他媽媽面前，用歡快、稚嫩的聲音說(shuō)：“媽媽，您洗腳?！雹谀赣H啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的綠蔭？③世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。分析以上三則材料，我得出的結(jié)論是：_____________________________________________。(4)祖國(guó)，我們偉大的母親，走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。請(qǐng)你寫一句話為祖國(guó)母親獻(xiàn)上美好的祝福。（2分）三、閱讀與欣賞（40分）（一）詩(shī)詞賞析。（4分）飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧?；卮穑?。（2分）25.信仰在戰(zhàn)勝人生困難的過(guò)程中能起到至關(guān)重要的作用。請(qǐng)寫出一個(gè)與此相關(guān)的具體事例。（3分）26.請(qǐng)寫出一則由關(guān)信仰的名言。（3分）四、寫作與表達(dá)（50分）27.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。題一：在人生漫長(zhǎng)的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴隨我們的有親情、友誼、理想、知識(shí)、叮嚀……而這一切激勵(lì)鞭策我們勇往前行。請(qǐng)以“帶著_______________出發(fā)”為題，寫一篇文章。題二：“我覺(jué)得讀書好比串門兒——‘隱身’的串門兒?！粏?wèn)我們要拜見(jiàn)的主人住在國(guó)內(nèi)國(guó)外，不問(wèn)他屬于現(xiàn)代古代，不問(wèn)他什么專業(yè)，不問(wèn)他講正經(jīng)大道或是聊天說(shuō)笑，都可以挨近前去聽個(gè)足夠?！薄骷?、文學(xué)翻譯家楊鋒“沒(méi)有一艘船能像一本書，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方?！薄绹?guó)詩(shī)人狄金森請(qǐng)以“讀書”為話題，寫一篇文章。要求：①若選題一，請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌虾线m的詞或短語(yǔ)；②文體自選（除詩(shī)歌外）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；④不少于６００字。

語(yǔ)文參考答案一、積累與運(yùn)用（20分）1、（2分，改正一字得半分，抄寫工整無(wú)誤得1分）章—彰醞—蘊(yùn)2、(2分，一個(gè)1分)xiānyīn3、（2分）D4、（2分）A5、（2分）C6、（2分，一空1分）奧斯特洛夫斯基崇高的理想主義光芒7、（共8分，每空1分，錯(cuò)一字該空不得分）（1）無(wú)可奈何花落去（2）月有陰晴圓缺（3）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花（4）先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)二、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）8、（共2分，有稱呼半分，語(yǔ)言委婉得體半分，體現(xiàn)勸誡，緊扣保護(hù)文物的重要性及責(zé)任1分）示例：“叔叔，文化古跡是人類文明的象征，我們每一個(gè)人都要愛(ài)護(hù)它，請(qǐng)不要隨意涂鴉，好嗎？”或“叔叔，古建筑是我國(guó)文化遺產(chǎn)，傳承人類的精神文明，保護(hù)文物是我們共同的責(zé)任。我們應(yīng)文明旅游，什么痕跡也別留下?！?、（共8分）（1）（2分）語(yǔ)言簡(jiǎn)明，緊扣主題母愛(ài)。示例：道不盡的母愛(ài)；母愛(ài)無(wú)聲驚天地；天地寬大，母親恩大（2）（2分，一個(gè)步驟1分，步驟合理，符合主題內(nèi)容，有一定邏輯性，表述清楚）示例：②小組代表展示活動(dòng)成果③評(píng)委點(diǎn)評(píng)并宣布評(píng)價(jià)結(jié)果（3）（2分，緊扣母親偉大及感恩、報(bào)答等關(guān)鍵詞）示例：母愛(ài)是無(wú)私的，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩；我們要有孝心，更應(yīng)把這種感情化為關(guān)愛(ài)母親的實(shí)際行動(dòng)。（4）（2分，表達(dá)真摯的祝福，情感熱烈1分，語(yǔ)言優(yōu)美1分）示例：讓無(wú)數(shù)的愛(ài)，點(diǎn)燃祖國(guó)母親繼續(xù)前行的希望吧！三、閱讀與欣賞（40分）（一）詩(shī)詞賞析（4分）10、（2分）陶淵明酒后真言，對(duì)自己隱居生活很滿意，心靈安逸，遠(yuǎn)離世俗煩惱，寧?kù)o安祥的心態(tài)。（意對(duì)即可）11、（2分）最后兩句詩(shī)人寫出了面對(duì)良辰美景神往而又迷惘的情形。（二）文言文比較閱讀（10分）12、（2分，一個(gè)1分）謗，公開指責(zé)別人的過(guò)錯(cuò)；益，更加13、（2分）C14、（2分）所有大臣老百姓，能當(dāng)面挑剔我的過(guò)錯(cuò)的人，將受到上等封賞。15、（2分，一空1分，意對(duì)即可）類比說(shuō)理，形象委婉；直言坦誠(chéng)，對(duì)比勸諫16、（2分）緊扣任人唯賢（選賢任能、取人之長(zhǎng)）、坦誠(chéng)相待、大膽諫言、有所作為等關(guān)鍵詞，語(yǔ)言流暢、優(yōu)美，有一定的說(shuō)服力。（三）記敘文閱讀（13分）17、（3分，寫對(duì)一件事1分，答對(duì)三個(gè)要點(diǎn)即可）全文緊扣一個(gè)“幫”字，盡顯一個(gè)“善”字，寫了以下幾件事：替人牽羊；義務(wù)修路；背人就醫(yī)；幫人裝麥。18、（2分）運(yùn)用擬人、夸張等修辭手法，生動(dòng)形象而又準(zhǔn)確地表現(xiàn)天氣突變（給人帶來(lái)的感受）。19、（2分）呼應(yīng)開頭（1分），卒章顯志（畫龍點(diǎn)睛）（1分）。20、（3分，意對(duì)即可）文學(xué)語(yǔ)言伴隨鄉(xiāng)村土語(yǔ)，顯獨(dú)特的韻味。文學(xué)語(yǔ)言盡顯作者文學(xué)底蘊(yùn)之豐厚（1分），人物樸實(shí)的話語(yǔ)盡顯人情之淳樸（1分）。舉例（1分）。21、（3分）標(biāo)題引人，看似平淡，其實(shí)寓贊于怨（1分）。標(biāo)題表明從父親愛(ài)“找”事的角度切入主題（1分），起到欲揚(yáng)先抑、曲徑通幽的效果（1分）。（四）議論文閱讀（13分）22、（2分）我們需要信仰。23、（3分）舉例論證（2分），從正面論證信仰的作用（1分）。24、（2分）良心或良知、公平或正義、無(wú)私或博大的愛(ài)心25、（3分）緊扣信仰在戰(zhàn)勝人生困難的過(guò)程中起到至關(guān)重要的作用這一要點(diǎn)舉例。如5.12地震深埋廢墟中堅(jiān)信一定會(huì)活下去，從而堅(jiān)持下來(lái)并最終被救的人。26、（3分）與信仰有關(guān)即可。四、寫作與表達(dá)（50分）27.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)分要求：一類卷（45-50分）：符合題意，有新意，思想健康，感情真摯，中心明確，內(nèi)容具體，語(yǔ)言流暢，條理清楚。二類卷（40-44分）：符合題意，較有新意，思想健康，感情真摯，中心明確，內(nèi)容比較具體，語(yǔ)言比較通順，條理比較清楚。三類卷（35-39分）：符合題意，思想健康，感情真摯，中心比較明確，內(nèi)容大致具體，文字大致通順，條理大致清楚。四類卷（26-34分）