湖北省華中師大一附中2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期期中檢測(cè)

天星教育網(wǎng)，因你而精彩！版權(quán)所有，侵權(quán)必究！本卷第5頁(yè)（共5頁(yè)）湖北省華中師大一附中2006－2007學(xué)年度第一學(xué)期期中檢測(cè)高三年級(jí)語(yǔ)文試題本試卷分第=1\*ROMANI卷（選擇題）和第=2\*ROMANII卷（非選擇題）兩部分。全卷共150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。第=2\*ROMANII卷（非選擇題共114分）四、（24分）13．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）主來(lái)訴，拯曰：“第歸，殺而鬻之。”（3分）答：（2）前守緣貢，率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴（4分）答：（3）與人不茍合，不偽辭色悅?cè)耍?分）答：14．閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）渡湘江①杜審言遲日②園林悲昔游，今春花鳥作邊愁。獨(dú)憐京國(guó)人南竄，不似湘江水北流。絕句漫興九首（一）杜甫眼見客愁愁不醒，無(wú)賴春色到江亭。即遣花開深造次③，便教鶯語(yǔ)太丁寧。【注】①杜審言在唐中宗時(shí)曾被貶到南方極為偏遠(yuǎn)的峰州，本詩(shī)寫在這次流放途中。②遲日：春日。③造次：匆忙。（1）請(qǐng)具體解說(shuō)詩(shī)中“邊愁”與“客愁”。（4分）答：“邊愁”：“客愁”：（2）《渡湘江》中“今春花鳥作邊愁”句和《絕句漫興九首（一）》中的“即遣花開深造次，便教鶯語(yǔ)太丁寧”句在情與景的表現(xiàn)方面有異曲同工之妙，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（4分）答：15．填空。（6分）（1）加西亞·馬爾克斯的小說(shuō)《》被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨著”。（2）杜甫在《兵車行》中不僅再現(xiàn)了百姓“，哭聲直上干云霄”的悲慘場(chǎng)景，而且將批判的矛頭直指最高統(tǒng)治者——“邊庭流血成海水，_________________”。（3）李白好用夸張手法，卻并不使人感到言過(guò)其實(shí)，如《將進(jìn)酒》一詩(shī)中的“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，”和“烹羊宰牛且為樂(lè)，”。（4）孟子多次在文中闡述施行王道的具體措施，其中的一條即為“謹(jǐn)庠序之教，，頒白者不負(fù)戴于道路矣”五、（18分）閱讀下面的文字，完成16－19題。深山夜讀陳芳明（臺(tái)灣）深夜校園里的研究大樓如果還點(diǎn)亮著一盞孤燈，那一定是屬于我的。這五年來(lái)我一直就是捻熄那盞燈的人。燈滅后，我走過(guò)長(zhǎng)廊，拾階而下，消失在迷蒙的黑夜。我越來(lái)越習(xí)慣于把自己囚禁在書房，那種自我封閉，猶似牢牢鎖在孤絕的城堡。關(guān)在那樣狹窄的空間，我的生命反而開闊起來(lái)。面對(duì)四壁架上高低不齊的書脊，我好像是面對(duì)遠(yuǎn)方起伏不定的山脊。我容許群書包圍著我的魂魄，仿佛是讓群山鐐銬著我的肉體。天地之間，只剩下我和不知名的神衹與精靈互相對(duì)視，并且竊竊私語(yǔ)。書中的直行與橫行文字，牽引著我進(jìn)入另一個(gè)世界。我把自己押在孤獨(dú)的書房里。所謂孤獨(dú)，再也不是抽象的字眼，而是有著具體觸覺的存在。夜讀時(shí)，我面對(duì)著書籍，也面對(duì)書中隱藏的靈魂，我終于領(lǐng)悟到，兩點(diǎn)之間最短的距離是孤獨(dú)。在深山夜讀的時(shí)刻，唯寂靜與我同在，分不清楚是孤獨(dú)緊擁著我，還是我緊擁著孤獨(dú)，只覺得彼此如膠似漆，間不容發(fā)。夜讀到星稀之際，我又體會(huì)到孤獨(dú)是一種遺忘，一種快感，一種頹廢。無(wú)邊的夜空下，我獨(dú)守著一盞孤燈，進(jìn)行著閱讀，構(gòu)思與書寫。我開始重整自己的文學(xué)概念，也開始營(yíng)造文學(xué)史的腹稿，并且也編寫第二天的課堂講義。我是那種可以同時(shí)作兩種或三種思考的人，常常在同一個(gè)晚上輪流撰寫兩篇文章。一旦投注于讀與寫時(shí)，便立刻沉溺在遺忘的深淵。忘情，忘懷，忘我，直到全部的心神都溶入閱讀之中。說(shuō)孤獨(dú)是一種快感，那無(wú)非是閱讀的升華。遠(yuǎn)離政治以后，我這樣的體會(huì)越來(lái)越深沉。背對(duì)著人間，背對(duì)著權(quán)力，背對(duì)著世事的浮沉，我獲得了前所未有的解放，思索我樂(lè)于思索的，書寫我樂(lè)于書寫的。在我的靈魂里，沒有枷鎖，沒有包袱，沒有疆界。在荒蕪而寧?kù)o的山嶺深處，隱藏著一間自由心靈的書房。漸漸地，我的閱讀方式發(fā)生了奇妙的變化，原來(lái)書中的世界，不再是文學(xué)的世界，而是一個(gè)靈異世界。紙背上印刷的油墨字體，竟然是一串串的符號(hào)，巫術(shù)，咒語(yǔ)，魔法，密碼。我的肉體彷佛受到作祟與催眠，又好像受到巫師的驅(qū)魔，潛藏在內(nèi)心的邪靈惡魂不期然被召喚蘇醒。從書中的符號(hào)，我創(chuàng)造了淫蕩的欲望，構(gòu)筑了邪惡的圖像，醞釀了憤懣的情緒。這都不是出自作者的設(shè)計(jì)，而是來(lái)自我體內(nèi)惡靈的反射。追求學(xué)問(wèn)，原就是在自我挖掘，自我發(fā)現(xiàn)，自我探索。因?yàn)樽约壕褪菤埲钡模褪遣煌暾?，所以才需要去閱讀。設(shè)若沒有經(jīng)過(guò)閱讀，沒有辨識(shí)書中的玄秘語(yǔ)言，我就不可能知道體內(nèi)竟然監(jiān)禁一只未曾謀識(shí)的靈魂。面對(duì)那么多的作者與作品，毋寧說(shuō)是在迎接不同的生命經(jīng)驗(yàn)。他們透過(guò)書籍傳達(dá)著陌生的、遙遠(yuǎn)的、隔世的、隔代的信息。這些作者似乎住在另一個(gè)星球，在深夜里拍打著未知的、不可解的密碼給我。于是，我開始體會(huì)到，閱讀的孤獨(dú)何其莊嚴(yán)，何其壯闊，何其森冷。夜讀已經(jīng)成為我僅有的城堡，我的思考，想象，演說(shuō)，書寫，研究，都是閱讀的延伸。走過(guò)蒼茫的黑夜，拾階而上，穿越長(zhǎng)廊，我再次捻亮?xí)康墓聼?。（文章有刪改）16．文章多次提到書房里的那盞“孤燈”，有什么作用？（4分）17．在作者的筆下，閱讀的“孤獨(dú)”具有哪些特點(diǎn)？（3分）18．作者為什么說(shuō)“孤獨(dú)是一種遺忘，一種快感，一種頹廢”?（6分）（1）說(shuō)孤獨(dú)是一種遺忘，是因?yàn)椋?）說(shuō)孤獨(dú)是一種快感，是因?yàn)椋?）說(shuō)孤獨(dú)是一種頹廢，是因?yàn)?9．有人稱陳芳明先生的《深山夜讀》是一篇“生命散文”，既是“對(duì)生命的體驗(yàn)”，又是“對(duì)生命的創(chuàng)造”，結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)此的理解。（5分）六、（12分）20．概括下面一則新聞的主要內(nèi)容。（不超過(guò)25個(gè)字）（3分）昨天，中國(guó)航天中心宇航員選拔訓(xùn)練系統(tǒng)主任設(shè)計(jì)師吳斌透露，“神七”擬派3名宇航員上天，屆時(shí)將有1名宇航員出艙，在太空行走。吳斌說(shuō)，“神七”計(jì)劃于2007年發(fā)射。按照設(shè)想，執(zhí)行“神七”任務(wù)的3名宇航員中，將有1人是執(zhí)行過(guò)飛天任務(wù)的人，這意味著楊利偉有望重返太空。答：21．將下面的長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)短句（可調(diào)整語(yǔ)序、適當(dāng)增減詞語(yǔ)），做到既保留全部信息，又語(yǔ)言簡(jiǎn)明。（4分）聯(lián)合國(guó)安理會(huì)10月14日下午答：（1）（2）（3）（4）22．下面是雅典奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)的一個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你以電視節(jié)目主持人或現(xiàn)場(chǎng)記者的身份，為它配上一段畫外音。要求有描述有評(píng)論，語(yǔ)言明快生動(dòng)，注意感情色彩。（不超過(guò)80個(gè)字）（5分）場(chǎng)景：男子單杠決賽。先后出場(chǎng)的日本、美國(guó)選手均得9.787高分。第三個(gè)出場(chǎng)的俄羅斯名將涅莫夫表現(xiàn)更出色，但裁判僅給9.725分。全場(chǎng)觀眾一片噓聲，比賽無(wú)法進(jìn)行。裁判重新打了9.762分，觀眾仍然噓聲不斷。摘金奪銀已經(jīng)無(wú)望的涅莫夫平靜地走上場(chǎng)，向觀眾致意，要求安靜，讓比賽繼續(xù)。在他的一再請(qǐng)求下，觀眾終于安靜下來(lái)。畫外音：七、（60分）23