學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施1精選ppt一、幼兒園語(yǔ)言教育目標(biāo)制定的依據(jù)1、根據(jù)我國(guó)社會(huì)發(fā)展的需要2、根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)3、根據(jù)語(yǔ)言的學(xué)科特性和幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)第一部分幼兒園語(yǔ)言教育的目標(biāo)2精選ppt二、幼兒園語(yǔ)言教育目標(biāo)的發(fā)展

2001年頒布了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，對(duì)幼兒語(yǔ)言提出了一些新的要求，在一定程度上吸納了國(guó)際兒童語(yǔ)言發(fā)展和語(yǔ)言教育研究的最新成果，反映了國(guó)際兒童語(yǔ)言教育的最新理論觀念，也充分體現(xiàn)了我國(guó)幼兒語(yǔ)言教育近幾年來(lái)改革發(fā)展趨勢(shì)。1.強(qiáng)調(diào)兒童語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)2.重視學(xué)前兒童早期閱讀能力的培養(yǎng)3.重視支持性語(yǔ)言教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)（1）滿足幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的個(gè)別需要（2）創(chuàng)設(shè)幼兒開放而平等的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境（3）鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)3精選ppt三、幼兒園語(yǔ)言教育目標(biāo)結(jié)構(gòu)分析

幼兒園語(yǔ)言教育目標(biāo)一般可以分解為總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)和具體活動(dòng)目標(biāo)三個(gè)不同的層次。

1.總目標(biāo)：是幼兒園語(yǔ)言教育任務(wù)要求的總和，即幼兒園三年語(yǔ)言教育所期望的最終結(jié)果。

2.年齡階段目標(biāo)：是語(yǔ)言教育目標(biāo)的具體化。

3.具體活動(dòng)目標(biāo)：是指在某一具體的教育活動(dòng)中要達(dá)到放入目的。4精選ppt

具體活動(dòng)目標(biāo)制定：

一、知識(shí)技能的目標(biāo)提出與撰寫二、過(guò)程方法的目標(biāo)提出和撰寫三、情感、態(tài)度價(jià)值觀念及個(gè)性、社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)的提出和撰寫5精選ppt舉例：大班語(yǔ)言活動(dòng)《兔子不喜歡夜晚》

一、活動(dòng)目標(biāo)1.理解故事，能說(shuō)出白天和黑夜的特點(diǎn)，知道這是大自然的規(guī)律。2.嘗試在“辯論”中大膽說(shuō)出自己的想法。3.嘗試設(shè)計(jì)白天與黑夜的生活學(xué)習(xí)計(jì)劃書，萌發(fā)喜歡白天與黑夜的情感。6精選ppt第二部分活動(dòng)的設(shè)計(jì)7精選ppt

一、學(xué)前兒童故事活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織指導(dǎo)（一）學(xué)前兒童故事的選材要點(diǎn)第一，主題單一明確，有一定的教育意義第二，情節(jié)具體生動(dòng)有趣，有起伏，按一般順序記敘。第三，人物形象鮮明突出，易于學(xué)前兒童理解、喜歡。第四，故事要有針對(duì)性。第五，故事要利于訓(xùn)練學(xué)前兒童創(chuàng)新思維i，留給學(xué)前兒童發(fā)揮想象的空間。8精選ppt（二）學(xué)前兒童故事活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境，引出故事2.教師生動(dòng)有感情地第二遍講述故事3.理解故事4.圍繞故事開展系列創(chuàng)造性語(yǔ)言活動(dòng)9精選ppt（三）學(xué)前兒童故事活動(dòng)的組織方法及指導(dǎo)要點(diǎn)第一，利用多種形式積累學(xué)前兒童相關(guān)的知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)；第二，教師講述故事語(yǔ)言要規(guī)范、完整、生動(dòng)形象；第三，教學(xué)形式豐富多樣；第四，學(xué)前兒童故事教學(xué)教師重在引導(dǎo)兒童理解、體驗(yàn)作品，所以三層次的提問(wèn)設(shè)計(jì)應(yīng)準(zhǔn)確、恰當(dāng)；第五，以發(fā)展學(xué)前兒童創(chuàng)造性想象和語(yǔ)言表述為主。10精選ppt二、學(xué)前兒童詩(shī)歌、散文活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織指導(dǎo)（一）學(xué)前兒童詩(shī)歌、散文作品的選材要點(diǎn)1.一般要點(diǎn)題材廣泛，有意義構(gòu)思巧妙，富有想象力，充滿童趣符合學(xué)前兒童已有經(jīng)驗(yàn)水平11精選ppt2.各年齡班選材要點(diǎn)小班選材應(yīng)以兒歌為主，要篇幅短小，主題集中，含一個(gè)畫面；語(yǔ)言形象要生動(dòng)活潑，構(gòu)思巧妙。如《陽(yáng)光》中班選材應(yīng)以兒歌、兒童詩(shī)為主，畫面一個(gè)以上，篇幅稍長(zhǎng)；語(yǔ)言要豐富多彩，多用重復(fù)結(jié)構(gòu)。如《吹泡泡》大班選材題材廣泛；篇幅較長(zhǎng)，畫面豐富，表現(xiàn)形式多樣。如《春天》12精選ppt（二）學(xué)前兒童詩(shī)歌、散文活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)1、導(dǎo)入：設(shè)置情境，引出作品2、教師示范朗誦詩(shī)文3、幫助學(xué)前兒童理解詩(shī)文（1）教師通過(guò)掛圖等教具，幫助兒童理解詩(shī)歌；（2）通過(guò)三層次的提問(wèn)，幫助兒童理解詩(shī)歌；（3）理解難懂的字、詞、句；（4）理解詩(shī)文的情緒情感；（5）理解詩(shī)文的表現(xiàn)形式；

4、學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)文13精選ppt5、圍繞詩(shī)文主題開展相關(guān)的活動(dòng)（1）詩(shī)歌表演游戲（2）配樂(lè)朗誦（3）繪畫（4）教師和兒童一起簡(jiǎn)單譜曲演唱（5）詩(shī)歌防編活動(dòng)14精選ppt（三）組織方法與指導(dǎo)要點(diǎn)第一，積累相關(guān)的知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)；第二，與各種活動(dòng)相結(jié)合，重在通過(guò)多種方式幫助兒童理解詩(shī)文；第三，把握不同年齡兒童的活動(dòng)特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行仿編活動(dòng)；第四，留給兒童藝術(shù)性建構(gòu)語(yǔ)言的嘗試空間。15精選ppt第三部分語(yǔ)言教育活動(dòng)的實(shí)施A、幼兒是活動(dòng)主體的原則B、促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的原則C、自由與規(guī)范相統(tǒng)一的原則D、示范與練習(xí)相結(jié)合的原則(a)第一，教師的示范不能限制幼兒的思維(b)第二，注意運(yùn)用隱形示范(c)第三，提供充分練習(xí)的機(jī)會(huì)一、實(shí)施的原則16精選ppt二、教學(xué)方法（一）運(yùn)用語(yǔ)言指導(dǎo)法1、講解：講述和解釋。2、提問(wèn)3、反饋：是為了讓幼兒及時(shí)了解自己對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)作出反應(yīng)，并能夠讓幼兒學(xué)會(huì)根據(jù)自己的反應(yīng)與教師的要求的反應(yīng)之間的差異作出主動(dòng)地調(diào)整。17精選ppt4、提示和指示指示：是為了引導(dǎo)和集中幼兒認(rèn)識(shí)-反應(yīng)活動(dòng)的注意方向。提示：引導(dǎo)幼兒注意方向和幫助幼兒克服記憶困難兩種作用。語(yǔ)言、體態(tài)、眼神、身體接觸等18精選ppt

1.示范法：應(yīng)準(zhǔn)確、熟練、真摯、自然而富于感染力。

2.演示法：運(yùn)用教具應(yīng)適度、適量，切記喧賓奪主。便于收集、便于制作、便于操作。（二）運(yùn)用范例19精選ppt（三）運(yùn)用角色變化

1.參與：

教師通過(guò)變化參與的“角色”來(lái)增強(qiáng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)及能力成長(zhǎng)方向或重點(diǎn)的調(diào)控。2.退出：教師通過(guò)“角色”的變化等措施弱化自身對(duì)幼兒的控制，同時(shí)強(qiáng)化幼兒對(duì)他們自身的調(diào)