飛天凌空(可用)

新課導入

在運動領域，美國有籃球夢之隊，中國有跳水夢之隊，當中國姑娘呂偉從10米跳臺縱身一躍，瞬間驚艷了全世界。學習目標一、了解什么是新聞特寫。理清本文內(nèi)容。二、了解新聞特寫與消息的區(qū)別。三、品析本文的語言特點。四、學習寫作——新聞特寫。二、達標自測1.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(1)這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊qiáoshǒu()而望、bǐngxīliǎnshēng()的一剎那。(2)一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，kùsì()敦煌壁畫中ｌíｎɡｋōｎɡ()翔舞的“飛天”。(3)動作疾如流星，又xiāosǎ()自如，1.7秒的時間對她似乎特別慷慨。翹首屏息斂聲酷似

凌空

瀟灑預習檢查(4)還沒等觀眾從yǎnhuāliáoluàn()中反應過來，她已經(jīng)展開身體，像qīngyíng()的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中。(5)這時，整個游泳場都沸騰了，rúmèngchūxǐng()的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達yóuzhōng()的贊賞。(6)當一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓隊中最年輕的xīnxiù()時，驚訝不已。眼花繚亂輕盈

新秀如夢初醒由衷預習檢查2.下列句子中帶有下劃線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?

)A.鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀。B.田壟里的麥苗稀稀拉拉的，都在翹首苦盼著下雨。C.班主任一發(fā)怒，同學們都屏息斂聲，生怕被他當作典型批評。D.我有很多事情要做，簡直忙得眼花繚亂。B預習檢查3.下列對病句的修改不正確的一項是()A．官員們要學習黨的十九大精神，不應該僅僅是空喊口號，還要做到研讀、貫徹和體會。（將“體會”與“貫徹”對調）B．每年春季，涉及到《歌手》播出的文章總是不計其數(shù)，因此，說《歌手》是音樂節(jié)目的翹楚是絕不為過的。（在“說《歌手》是音樂節(jié)目的翹楚”前加上“我們”）

C．公民的素質問題，可以深入到社會的方方面面，它復雜而龐大，遠不是一兩句口號就可以奏效的。（將“奏效”改為“解決”）D．之所以鼓勵各政府部門開設微博，是因為這樣才能夠促進民主溝通，進而切實地改善社會治理水平，造福于民。（將“改善”改為“提高”）D預習檢查相關背景本文原題為“‘飛天’凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記”。1982年11月24日，在印度新德里舉行的第九屆亞運會中，中國運動員呂偉獲得女子十米高臺跳水比賽冠軍。自學思考一、整體感知1.整體把握課文，填寫以下內(nèi)容。“飛天”凌空起跳前：以_________襯_________

跳水過程：________——向前翻騰一周半—_____________

跳水后：側面描寫動靜輕輕一蹬插進碧波之中1.這則新聞特寫報道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫的？2.本文按照什么順序來記敘的？能不能列出課文的結構提綱。閱讀思考、整合內(nèi)容1.

跳水姑娘呂偉在新德里亞運會上贏得金牌的事。抓住呂偉跳水動作來細致刻畫的。

2.課文分為三個部分：第一部分：（1）呂偉站在10米高臺，準備跳水。（跳前）第二部分：（2-4）細致刻畫呂偉起跳、騰空、入水的跳水動作。（跳水中）第三部分：（5-8）寫了觀眾的反應和贊嘆以及現(xiàn)場的氣氛。（跳水后）事情發(fā)展的先后順序什么是新聞特寫定義新聞特寫是截取新聞事件、新聞人物在特定場合中的“片段”“剖面”或者細節(jié)，做形象化的再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁主要種類

事件特寫攝取與再現(xiàn)重大事件的關鍵性場面人物特寫再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲繪色，有強烈動感場面特寫新聞事件中精彩場面的再現(xiàn)景物特寫對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫工作特寫對于某一工作場面的生動再現(xiàn)雜記性特寫各種具有特寫價值的新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn)寫作特點落筆集中，突出一點；濃淡相宜，真切再現(xiàn)；幽默風趣，耐人尋味思考探究、能力提升本文與《消息二則》《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》在結構和語言上有何區(qū)別？舉例，并分析本文的語言特點?！断ⅰ放c《首屆諾貝爾……》屬于新聞中的消息，結構上要體現(xiàn)新聞的五個部分，消息前有電頭。語言上簡潔，平實，體現(xiàn)新聞的時效性、準確性。《飛天凌空》屬于新聞特寫，主要對新聞中特定人物或事件進行報道，抓住其中一個畫面或場景進行全方位細致地描寫，寫作上比較詳細具體，主要報道特定人物與事情的經(jīng)過，結構上隨意性較多。語言上多用描寫、抒情或夸張等語言，作者的情感比較明顯。本文的語言很美，自選角度舉例并分析語言的特點？讀課文，品味語言1.她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風度優(yōu)雅，白云似的在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。動靜結合。以飄浮的白云、飛鳥掠過之動態(tài)，與呂偉的“沉靜自若”的靜態(tài)，形成鮮明的對比，從而襯托出她的“沉靜自若、風度優(yōu)雅”的特點。2.輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。運用“舒”“舉”“蹬”“飛”等一系列動詞，有力地突出了呂偉動作的輕柔、優(yōu)美、舒展，充滿了動態(tài)美。讀課文，品味語言3..第四段整段。運用比喻的修辭手法和細節(jié)描寫，將呂偉入水的動作比喻成輕盈筆直的箭，并用“悄然不驚”形容水花，生動形象地描寫出了呂偉整個跳水動作的完美、精彩，令人難忘。側面描寫，襯托出了呂偉跳水動作的完美。同時將整個特寫推向高潮，也將體育健兒奮力拼搏、為國爭光的主題突顯出來。4.“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。1.請簡要說說本文以“‘飛天’凌空”為主標題，有何妙處？

敦煌著名的壁畫飛天畫的是飄飄欲飛的仙女，記者將“‘飛天’凌空”作為本文的主標題，比喻跳水姑娘呂偉如仙女般優(yōu)美絕倫。這樣不僅增加了文章的文采，同時還吸引了讀者的眼球。2.如果在文章的結尾處插上一段描寫“運動員呂偉平時訓練的刻苦與努力”的內(nèi)容，行不行？為什么？

不行。因為本文選取的角度是跳水運動員呂偉最后奪冠的那一瞬間，突出跳水運動員在這一瞬間的美妙表現(xiàn)，如果插上她的平時訓練的刻苦與努力，就顯得贅余，也不能精準地突出上面的內(nèi)容。自主學習、合作探究本文寫作特色

1.以靜反襯動。2.比喻、擬人等修辭調動了讀者豐富的想象力，增強作品形象性、生動性。3.特寫選材好，有層次描繪畫面。4.寫法上采取分鏡頭、慢鏡頭、特寫鏡頭的方式，展現(xiàn)出記者細致入微的觀察。記者將跳水冠軍呂偉最后奪冠的一剎那中一連串的跳水動作，用電影分鏡頭的藝術表現(xiàn)手法，逐一攝下、定格、放大，如“輕舒雙臂，向上高舉”“向前翻騰一周半”“插入碧波之中”等，把呂偉的5136這個高難度動作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭，描摹出挑水運動員呂偉精彩剎那的具體形象，讓讀者產(chǎn)生了比看電視還要深刻的印象。4.請給下面的簡訊加上一個標題（20字以內(nèi)），并簡述理由。人民網(wǎng)北京3月9日電（趙竹青）

人類的生命從受精卵開始。一個受精卵如何發(fā)育成一個含有200多種細胞類型、36個重要器官的復雜有機體，是生命科學最大的難題之一。就像計算機程序的運行需要使用計算機語言來編程一樣，人體設定基因表達程序的一種“編程語言”被稱為“染色體開放狀態(tài)”。近期，我國科學家在國際上首次解讀了這種“編程語言”如何指揮人類胚胎的基因表達，相關研究在3月9日發(fā)表于國際頂級期刊《細胞》。本次的研究成果打開了認識人類胚胎發(fā)育基因表達調控的大門，使我國在人類發(fā)育領域的研究中處于國際領先地位，這一研究成果將會為人類的優(yōu)生優(yōu)育提供理論基礎。課后檢查標題：我國科學家首次解讀了人體設定基因表達程序這種“編程語言”,揭示人類胚胎發(fā)育和進化的奧秘。理由：整體概括了新聞的核心內(nèi)容，激發(fā)了國人自豪感，振奮人心。小結

這篇新聞特寫，善于捕捉瞬間，落筆集中，在一秒七的時間里，層次鮮明地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷。文勢有起有伏，生動的形象刻畫、感人的場面描寫、