小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit 6 Part A Let's spell教學(xué)設(shè)計(jì)2

Unit6Howmany?【概述】本課是PEP教材三年級(jí)下冊(cè)Unit6Howmany?本單元一共6課時(shí)，本課為第2課時(shí)【設(shè)計(jì)理念】以言語(yǔ)交際為中心，借助現(xiàn)代信息技術(shù)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理想的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,滲透任務(wù)型教學(xué),能讓學(xué)生把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際，在生活中運(yùn)用,提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、交流與合作的學(xué)習(xí)方式?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能正確區(qū)分和掌握五個(gè)元音字母a,e,i,o,u在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音規(guī)律。2.能根據(jù)節(jié)奏說唱所給句子。3.能完成let’sspell版塊的填空練習(xí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：能正確區(qū)分和掌握五個(gè)元音字母a,e,i,o,u在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：能正確區(qū)分和掌握五個(gè)元音字母a,e,i,o,u在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音規(guī)律。教具準(zhǔn)備：1.英語(yǔ)資源。2.PPT課件?！窘虒W(xué)過程】Step

1.熱身（Warmup)Let’senjoyasongWordsgamePairwork:Lookandsay:Lookandsay:（設(shè)計(jì)意圖：通過復(fù)習(xí)舊知同時(shí)導(dǎo)入新課。）Step2.新課展示（Presentation）Leadin：Judge

and

sayLet’sspell復(fù)習(xí)元音字母a的發(fā)音練習(xí)讀更多單詞復(fù)習(xí)元音字母e的發(fā)音練習(xí)讀更多單詞復(fù)習(xí)元音字母i的發(fā)音練習(xí)讀更多單詞復(fù)習(xí)元音字母o的發(fā)音10.練習(xí)讀更多單詞11.復(fù)習(xí)元音字母u的發(fā)音12.練習(xí)讀更多單詞Hit!Hit!Hit!Myh_ndhasfivelittlefingers,Myl_gshavet_nlittletoes,Myd_ghasonecutelittleface,Butmyd_ckhasoneb_gnose.14.五個(gè)元音字母的運(yùn)用15.Let’schant（設(shè)計(jì)意圖：通過由簡(jiǎn)到難分層教學(xué)，降低新授難度。）Step4.Extending:判斷每組發(fā)音是否相同。（）1.bag book ()2.on not ()3.pig big()4.cut but選出劃線部分讀音不同的一項(xiàng)。()1.A.pen B.tenC.name()2.A.red B.legC.cake()3.A.let B.dad C.best根據(jù)所給例詞畫線部分讀音，給單詞歸類。1.bag:_________2.pen:__________3.pig:__________4.under:_________5.body:____________（設(shè)計(jì)意圖：通過練習(xí)。讓學(xué)生做與本課相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的題，鞏固所學(xué)知識(shí)，豐富學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí))Step5:Summary:（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生固所學(xué)知識(shí)。）Step6:Homework：（設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生感興趣的事物來鞏固新知。）板書設(shè)計(jì)：Unit6Howmany?PartALet’sspellaeiouMyhandhasfivelittlefingers.Mylegshavetenlittletoes.Mydoghasonecutelittleface.Butmyduckhasonebignose.【教學(xué)反思】本節(jié)課是語(yǔ)音復(fù)習(xí)課，如果單純地去教語(yǔ)音知識(shí)，學(xué)生勢(shì)必會(huì)沒有興趣，感到枯燥。通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，大