2005-2006學年度上學期期中考試九年級上語文試卷

2005——2006學年度上學期期中考試九年級語文試卷（總分：100分，時間：100分鐘命題人:金英姬）得分:一、書寫及拼音能力考察(5分)1、請將下面一首詩，用工整的正楷抄寫在下面的方格中，并依據(jù)其中的拼音寫出相應漢字。班級班級姓名考號北斗lán干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。二、古詩文考查（25分）古詩詞考查（8分）2、默寫：（1）《望江南》中描寫主人公登樓遠眺，卻又一再失望的句子是：（2）《漁家傲》寫出塞外凄涼風光的句子是：（3）《江城子》中表現(xiàn)詩人愿望的句子是：（4）《武陵春》中道出詩人內心無限哀愁的句子是：（5）《破陣子》中描寫戰(zhàn)斗場面的句子是：（6）足蒸暑土氣，。（7）雞聲茅店月，。（8），梨花落后清明。九年級期中試卷第1頁（共8頁）（二）文言文實詞考查（4分）九年級期中試卷第1頁（共8頁）3、下列句中沒有通假字的一項是：（）（2分）倉鷹擊于殿上。B、以君為長者，故不錯意也。C、將軍身被堅執(zhí)銳。D、宮中府中，俱為一體。4、下列加點詞解釋有誤的一項是：（）（2分）A、愚以為宮中之事，悉以咨之（詢問）B、于是與亮情好日密（一天天）C、楚人憐之（可憐）D、此布衣之怒也（平民）（三）課內文言文考查（8分）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫專諸之刺王僚也，慧星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。5、翻譯下列句子：（4分）（1）此庸夫之怒也，非士之怒也。（2）懷怒未發(fā)，休祲降于天。文段中唐雎與秦王進行了針鋒相對的斗爭，秦王以“天子之怒”威脅，唐雎以“”來應對；秦王說：“伏尸百萬，血流千里”，唐雎則言：“”矛盾沖突富有戲劇效果。（2分）7、唐雎說“與臣而將四矣”“天下縞素，今日是也”暗示了他，也照應了下文“”，說明他言必信，行必果。（2分）（四）課外文言文閱讀考查（5分）誡子書諸葛亮九年級期中試卷第2頁（共8頁）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德；非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學需靜也，才需學也，非學無以廣才，非志無以學成。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！九年級期中試卷第2頁（共8頁）8、下列詞語中的“窮”與“悲守窮廬”的“窮”意思相近的一項是（）（1分）A、窮形盡相B、窮年累月C、窮鄉(xiāng)僻壤D、山窮水盡9、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子：（2分）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。譯：諸葛亮寫這封家信的用意是什么？（2分）三、現(xiàn)代文閱讀能力考查（30分）課內文段閱讀（14分）一百年前的今天，一顆巨星隕落了。但他是永生的。他走的時候有長壽的歲月，有等身的著作。還挑起過最榮耀的、也是最艱巨的責任，即培育良知，教化人類。他受到詛咒、受到祝福地走了：受到過去的詛咒，受到未來的祝福。先生們，這是榮譽的兩種美好的形式。在他彌留之際，一邊有同時代人和后代的歡呼和贊美，另一邊有對它懷有深仇大恨的舊時代洋洋得意的噓叫和仇恨。伏爾泰不僅是一個人，他是一個世紀。他行使過一個職能，他完成過一項使命。很顯然，他生來就被選定從事這件借助他在命運的法則和自然的法則中最高尚的愿望所完成的事業(yè)。他活過的八十四年，經歷了登峰造極的君主政體和曙光初現(xiàn)的革命年代。他出生的時候，路易十四還在統(tǒng)治，他死的時候，路易十六已經戴上了王冠。所以，他的搖籃映照著王朝盛事的余暉，他的靈柩透射著大深淵最初的微光。11、.文段開頭第一句話有何作用？（2分）12、.“這是榮譽的兩種美好形式。”中的“兩種”分別指什么？（2分）13、.文中提到“他行使過一個職能，他完成過一項使命”?！八毙惺沟穆毮?，完成的使命具體指什么？結合全文回答。（4分）九年級期中試卷第3頁（共8頁）九年級期中試卷第3頁（共8頁）14、找出文中的對比和比喻的句子，并說說這些句子的作用是什么？（4分）15、說說本段的語言特色，并舉例說明。（2分）課外文學作品閱讀（16分）春從心出①愿乘火車，喜歡那窗外舒卷的田園畫面；愿乘輪船，喜歡那船頭劈開的浪花飛濺；愿乘飛機，喜歡那舷窗外的云海無邊……旅行之樂，在起點，在終點，更在那前往中的沿途瀏覽。②愿有機會，被允許一個人進入沒有演出的劇場，隨便選一個適中的座位，靜靜地坐在那里，凝望那垂閉的大幕，在萬籟俱寂中，以回憶，以想象，以對自己鐘愛的編劇、導演和演員的深深感激，以對藝術的敬畏與對審美的忠貞，從心靈里，演繹出一幕又一幕的活劇，喜怒哀樂，悲歡離合，情理之中，意料之外，神秘莫測，難以言喻……啊啊，那是怎樣的超級享受！③當近照堆積如山時，我們厭倦了攝影，甚至消退了清理回味的興致。可是，我們對舊照片的窺視欲久盛不衰。難道，非得當歲月梳篦過的殘照，零星如梳齒上的斷發(fā)時，我們才能懂得珍惜，生發(fā)出琴弦般顫動的情愫么？④以往，害怕走進書店，是因為總覺得那陳列出的新書，有許許多多都應該抓緊購買，而自己囊中羞澀，欲壑難填——甚至是僅僅站在書店的櫥窗前，便有一種受到特殊強刺激的感覺，怦然心動，難以自持；常常是，進去時拼命告誡自己不得癲狂，而出來時卻囊空如洗，抱著一大包書，踽踽獨行在長街之上，因為連乘公共汽車的錢也沒留下，步行抱書回家真乃苦難的歷程……及至回到家中，洗手沏茶，仰坐觀書，那一份悠哉游哉的勁頭，噫，賽神仙！如今呢，害怕走進書店，是因為那些花花綠綠的出版物，雖然呈現(xiàn)著滿坑滿谷之勢，不像以往那樣隔著柜臺，大半還得有勞售貨員取拿，可以隨意自選，瀏覽聽便，可是，竟往往很難遇上一兩本想買下的書，甚至帶去打算購書的費用，竟有花不出去的苦悶；終于淘出購得數(shù)種，打“的”回到家中，照例洗手沏茶，倚在沙發(fā)上展讀，那紙張沒的說是雪白挺括的。裝禎得也頗稱“雅皮”，但僅是頭一章，便幾乎每頁都有別字蹦出，如沙石硌牙，好不掃興！九年級期中試卷第4頁（共8頁）⑤書中畢竟有人生，人生畢竟一部書；書林雜蕪，仍要耐心從中淘出善本精品，人生詭譎，仍要堅韌地追求活著的真諦。九年級期中試卷第4頁（共8頁）班級姓名考號⑥班級姓名考號作者在開篇強調“旅行之樂，在起點，在終點，更在那前往中的沿途瀏覽”，文中②③④段的哪些內容具體體現(xiàn)了人生旅途中的“瀏覽”？（3分）答：17、結合文章內容，簡要闡釋“書中畢竟有人生，人生畢竟一部書”這句話的深刻含義。（3分）答：全文看，第⑥段中“朋友打來電話”這件事，在內容和結構上分別起了什么作用？（2分）答：第②段劃線句子“難以言喻”之后用了省略號，談談該標點在文中的作用。（2分）答：20、第③段劃線句子“難道，非得當歲月梳篦過的殘照，零星如梳齒上的斷發(fā)時，我們才能懂得珍惜，生發(fā)出琴弦般顫動的情愫么？”作者用優(yōu)美的語言傾訴了自己對生活的感受。請從語言賞析的角度品味這句話。（3分）答：九年級期中試卷第5頁（共8頁）九年級期中試卷第5頁（共8頁）21、作者“站在書店的櫥窗前，便有一種受到特殊強刺激的感覺，怦然心動，難以自持”。我們在閱讀文學名著中也會常有“特殊強刺激的感覺”。請列舉出你印象最深刻的文學名著的書名、作者及經典情節(jié)。（3分）書名：作者：情節(jié)：作文（40分）（二選一）記憶穿綴著歲月的珍珠。深藏于心的童年往事，很多時候，會因一些不經意的觸動，惹出縷縷扯不斷的情思……請你從自己童年記憶的寶庫中，擷取一兩顆珍珠，以“深藏于心的往事”為題，寫一篇600字以上的作文。閱讀下面材料，請以“我多么想”為題，寫出發(fā)自內心的一個愿望。每個人都有自己的愿望和心聲：有的想與某位師長親友說一說久藏的心里話；有的想減輕過重的負擔，多一些自由發(fā)展的空間；有的想消除與某位同學的誤解，以重續(xù)友情；有的想向辛勞一生的父母奉獻一份孝心；有的想把家鄉(xiāng)變得更加美麗富饒；有的想施展才華，造福人類，實現(xiàn)理想……要求：①將題目補充完整②不少于600字九年級期中試卷第6頁（共8頁）九年級期中試卷第6頁（共8頁）附：參考答案一、1、闌二、（一）2、默寫過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白頻洲。塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。