用楚辭寫一則讀書宣傳語

擬寫宣傳語、提示語(2013-06-0714:56:45)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽：雜談擬寫宣傳語和提示語在湖北卷最近兩年中連續(xù)出現(xiàn)，如2012年湖北卷：湖北省“書香荊楚?文化湖北”全民讀書月活動正式啟動。為配合這次讀書月活動，請從《楚辭》和《史記》兩本書中任選一本，寫一則閱讀宣傳語。要求：①聯(lián)系該書內(nèi)容；②表達(dá)簡明得體；③字?jǐn)?shù)不超過40字。(4分)【答案】答案示例一：著《離騷》屈子行吟澤畔，書香荊楚傳華章；讀《楚辭》楚人再誦鄉(xiāng)音，文化湖北續(xù)輝煌！答案示例二：史家絕唱，無韻離騷；讀史明志，鑒古通今。史學(xué)經(jīng)典，請讀《史記》！2011年：為校園“禁煙提示牌”編寫一條溫馨提示語。要求符合場景，語言簡明、生動、得體，不超過20字。要做好這類題，首先弄清楚宣傳的主題、對象，然后緊扣對象特征，突出宣傳事情的作用和意義，形式上為了具備鼓動性、號召性，最好采用對偶句、排比句。如上面2012年的那道題，我們可以用排比句寫：1、捧讀《楚辭》，領(lǐng)略荊楚方言魅力，感受屈原愛國情懷，再創(chuàng)湖北文化輝煌！2、讓“兮”字帶你重回楚國，嗅聞香花香草，追尋屈子足跡，再續(xù)愛國篇章。也可用對偶句寫：1、在《楚辭》的書香里欣賞荊楚文化的輝煌，在屈原的愛國中奉獻(xiàn)報效祖國的赤誠2、滿懷幽憤著成信使照人寰心存仰慕誦讀絕唱明心志3、從史家絕唱中了解大中華悠久歷史在一家之言里聆聽太史公精辟點評提示語就是通過簡潔、溫馨、有文采的話語，對別人起到提醒規(guī)勸的作用。形式上注意運用修辭，最好也是排比、對偶，內(nèi)容上讓別人明確這樣做的利弊。練習(xí)：1、目前，我省設(shè)立了圖書漂流點，啟動圖書漂流活動，這一活動源于上世紀(jì)60年代的歐洲，該活動指書友將自己不再閱讀的書貼上特定的標(biāo)簽投放到公共場所，無償提供給拾取到的人閱讀，拾取到的人閱讀之后，根據(jù)標(biāo)簽提示，再將該書投放到公共環(huán)境去。假如你所在的村鎮(zhèn)、社區(qū)即將啟動啟動圖書漂流活動，請你為它擬一條宣傳語，表現(xiàn)活動的意義和其獨特的魅力，不超過40字。答案示例：1、書籍在漂流中聯(lián)通你我你我在漂流中傳承文明2、知識在漂流中傳播文化在漂流中傳承3、讓書籍在漂流中傳遞溫暖，傳播知識2、在公汽、地鐵車廂內(nèi)吃食物，隨意往車窗外扔垃圾，人們對這些不文明的行為已深惡痛絕。為禁止車內(nèi)吃食物和往車外扔垃圾，請你分別寫兩條溫馨提示語，要求語言親切友善，生動而不失意，每條不超過25字。答案示例：1、車內(nèi)吃東西：沒有酸甜苦辣咸五味雜陳有一車清新伴你一路順心把美食留在車外安心享用把干凈留在車內(nèi)共同擁有莫讓一時的嘴饞破壞了車內(nèi)的清新潔凈2、 扔垃圾：車內(nèi)垃圾車內(nèi)留文明安全伴左右車外一扔，扔掉了垃圾，也扔掉了自身良好形象請把姓拉名圾的我別扔在車外，我的家在垃圾桶3、 第二十屆全國青少年愛國主義讀書教育活動的主題是“學(xué)雷鋒做有道德的人”，請你為這屆讀書活動擬寫兩條標(biāo)語。要求：緊扣活動主題，表達(dá)簡明得體，每條不超過20字。答案示例：弘揚雷鋒精神爭做文明學(xué)生助人為樂情長在雷鋒精神心永存4、 有統(tǒng)計表明，中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧?！敖裉?，你吃光盤子里的食物了嗎？”以“光盤”為主題的公益活動引發(fā)關(guān)注，曬出自己吃得一干二凈的盤子也成為了風(fēng)尚。請你為“光盤行動”擬一條宣傳語，要求至少使用一種修辭，不超過25字。答案示例：1、要光盤，不要剩飯；要節(jié)約，不要浪費2、吃光盤中餐，省出他人糧；吃出文明風(fēng)，圓滿他人夢3、節(jié)約，不是吝嗇，是美德；光盤，不是貧窮，是風(fēng)尚4、尊重農(nóng)民勞作，呼吁光盤行為；防止口糧浪費，倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚5、參與光盤，節(jié)約每一粒糧食，拒絕每一絲浪費，珍惜每一份耕耘5、在進(jìn)行校園文化建設(shè)時，不少學(xué)校在某些景點、設(shè)施上寫一句簡短的標(biāo)語，以對師生起到告誡、勸勉、激勵、怡情的作用。請根據(jù)示例，從下列對象中任選兩個擬寫兩條標(biāo)語，不必拘泥其句式，但要切合對象的特點。示例：蓄水池只有先充實自己，才能服務(wù)于別人讀報欄讀書亭翠竹雪松答案示例：讀報欄：五洲風(fēng)云入眼底四海波濤涌心頭常讀天下事久藏凌云志讀書亭：入亭無雜念開卷有書聲翠竹：竹林生竹竹葉翠學(xué)海求學(xué)學(xué)子勤竹有虛心蒼翠堅韌入云霄人無傲氣自信執(zhí)著成雄才雪松：以挺直姿態(tài)笑傲嚴(yán)寒風(fēng)雪用常青容顏直面滄桑歲月‘篇二：（讀書筆記）亂侃楚辭戲說，胡說——《楚辭》讀書筆記1041041052陳雅琳總論《楚辭》在我國詩歌史上占據(jù)有重要的地位，由屈原而開的香草美人傳統(tǒng)也使得后世人不斷進(jìn)行模仿，進(jìn)而成為了一種文化。一直以來，大多數(shù)閱讀《楚辭》的人多以同情屈子遭遇，譴責(zé)奸佞小人為意，然而就如拿著筆桿子的書生能將得罪了自己的能吏污蔑為奸夫，將之釘在歷史的恥辱柱上一樣，如果僅僅是從一個人單方面的言論來看待事實，未免太過偏頗，雖有褻瀆先賢之意，我卻也不得不站在另外一些角度來審看《楚辭》一書了。以下，選取部分有所牢騷的詩，評述一二。離騷《楚辭》中，以《離騷》一篇為首，而《離騷》更是在后世引出了遷客騷人之說。這一篇詩歌畢竟選入課本，還屬于背誦篇目，大多數(shù)人對它都是十分熟悉的。帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。屈子開篇就點出了自己的身份，這在其他的詩歌中可不算是常見，而于此，不得不考慮到當(dāng)時的社會背景。畢竟是戰(zhàn)國時代，在貴族和平民之間的分別還沒有被后世的科舉制度打破之前，屈子的身份是十分顯赫高貴的。而出身如此高的人，天生就應(yīng)該進(jìn)入仕途，作為一國棟梁，就如四君子一般。這是一種理所當(dāng)然，屈原既然有這樣的出身，理所當(dāng)然就應(yīng)該被重視。理所當(dāng)然就要成為最受國君重視的大臣?，F(xiàn)代的人恐怕十分難以理解當(dāng)時的人的那些想法，然而只要看看史實就能窺得一鱗半爪——那是一個田氏代齊這種類似管理層收購的事件，幾乎所有人都立刻判定田氏德行有虧的時代。那是一個崇尚高貴出身和優(yōu)良品德，國君實際上位置并不太高，整個貴族階層才是統(tǒng)治者的時代。然而，畢竟是戰(zhàn)國，屬于周的禮教正在崩塌，國君們正在不斷掌握更大的權(quán)利，即使是貴族，也未必能夠如從前一樣占據(jù)優(yōu)勢。于是理所當(dāng)然的，屈原遇到了挫折。自然，他是一個典型的出身顯赫又有著大志的貴族。在社會環(huán)境的影響下，他的大志當(dāng)然不會是如田氏一樣的亂臣賊子一般的大志，而是輔佐君王，成為名臣。說白了，也就是想要成為戰(zhàn)國四君子那般深受國君信賴，手握大權(quán)，品行天下人稱贊的名臣。不過很可惜的，不知道是因為屈子性格不招人喜歡或者別的已不可知的原因，楚懷王就沒有把屈子當(dāng)做成自己的肱骨之臣，甚至覺得這家伙煩不煩哪，干脆貶斥了去。正常人，要是欲申大志而不得，哀怨那是一定的。所以屈原開始哀怨了。不過普通人通常就是抱怨幾句，作為一個詩人的屈子卻不會僅僅是抱怨，作為一個文藝青年，他默默提筆，將自己的情緒通過文字發(fā)揮了出來——通常，這是杰出的詩歌、文章、書法、繪畫、雕塑等一系列藝術(shù)誕生的主要來源，當(dāng)然，也許誕生的也會是糞土的作品。屈原這一抱怨可不得了。因為他開創(chuàng)了一個新的手法，直接讓無數(shù)哀怨的文藝青年產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴的手法。所謂的香草美人。自比為高潔的香草，卻無人賞識，自比為絕色的佳人，卻冷落在空閨。不得不說這樣的比喻非常巧妙，的確讓人有感同身受感。于是引得后世的人也跟著來寫什么“畫眉深淺入時無”啊這樣的句子。不過說老實話，乍一看這樣的文字有點意思，把一本《楚辭》看完之后，那就只能是惡寒了。雖說這么說是有點不敬先賢的味道，但是你一個大男人，男子漢大丈夫，卻要這樣凄婉哀怨，實在讓人覺得??微妙。這一點放下，屈原還說了一件事：都是小人的錯！嗯，都是小人的錯，君王無比光明。以后世人的眼光來看的話，這種觀點怎么看多少都有失偏頗。從帝王學(xué)的角度來說，人家帝王寵幸小人，那不是為了平衡朝廷勢力嗎？作為一個政治人物，屈先生您何必這么幽怨呢？難得糊涂??！退一步說，就是君王真的可能是被小人給糊弄住了，那也是屬于屈先生自己沒本事啊，小人怎么做的學(xué)著點，迂回性地總能達(dá)到自己的目的嘛。小人的事后面再說，關(guān)于君王的事，這倒是一個典型的中國傳統(tǒng)的觀念了。甚至于到了現(xiàn)在，這樣的觀念依舊是存在的。不管出了什么事，領(lǐng)導(dǎo)都是好的，一切都是小人的錯。通常如果還有一個女人的話，那事情多半還得推到女人的身上去，小人還要退一步?？催@黑鍋背的。楚懷王可是個跑去赴約弄到自己被抓的人，他自己要沒點問題，后面的事情能那么簡單嗎？天問實話說，《天問》這一篇詩歌實在讓我想要加個附注：《十萬個為什么——楚國篇》。當(dāng)然，這算是個玩笑話，對于《天問》，這當(dāng)是我在《楚辭》中最喜歡的一篇，讀這一篇，頗有些只能用“上窮碧落下黃泉”這一不算得當(dāng)?shù)木鋪硇稳莸耐纯旄?。自天地鴻蒙到三皇五帝，上有星辰日月，下有山川河岳，而這首詩都將之囊括在其中，令人橫生酣暢淋漓的感覺。只能以大氣豪邁來形容。而這一首詩使得我對屈子的印象好了許多。畢竟在其他的詩里，他抱怨太多了，總給人一種凄苦之感。畢竟現(xiàn)代人大多還是明白，很多事情上看到別人的錯誤，卻不能忽視自己是否也有做錯的地方的。而老是指責(zé)旁人的道德圣人，那反倒是沒有人會喜歡的。屈子在《天問》中提到了許多典故，他做了一些以前的人沒有做過的事情，問了很多人原本以為是天經(jīng)地義的事?？上莻€文人，要不然就這個勁頭，說不準(zhǔn)中國要提前幾千年出現(xiàn)一個愛因斯坦。是真可惜他是個文人，問了之后卻沒有細(xì)細(xì)追究，問的目的也不是真的在追究，只是借這些問題來傳遞自己的想法。他還是在擔(dān)憂時局，關(guān)心楚國，他依舊在表達(dá)自己的志向，希望得到懷王的接納。因此，《天問》雖然瑰麗，卻還是脫不得窠臼。我在《天問》中看見了屈子身上的仙氣，卻也看見世俗的一切將這幾分仙氣束縛了。有些遺憾。但轉(zhuǎn)念一想，如果我不是站在現(xiàn)在這個角度來看這一切，假如我是那個年代楚國的人，我的國家國君聽信讒言，我是怎樣的感觸，我的國家日削月割，以趨于亡，我是如何痛苦？卻又明白了屈子的感觸，并不站著說話不腰疼地覺得屈子有多啰嗦了。于此一道，我反倒覺得《，楚辭》一書中，《天問》篇可說是第一。九歌《九歌》是祭祀神靈的詩篇。古人對于神靈的敬畏是如今的我們所無法想象的，比起沒有信仰的人來說，我至少還有所堅信，多多少少能夠體會那些微妙的情緒?！毒鸥琛分械脑S多神已經(jīng)不再是被祭祀的主要的神了，但是就如同我們敬奉三清一般，那種敬畏，祈求庇護(hù)和向往的感受，依舊藏在字里行間。畢竟與神靈相關(guān)，詩歌中屈子自己變小了。宏大的是神靈，是他們的力量，品德，這些東西正是我們的祖先所追求的，人世的煎熬讓他們渴求樂土，道德的逐漸淪喪讓他們渴求高尚的品德。說是祭祀神靈，其實是在追求自身，他們渴望如神靈一般生活。九章屈原是值得同情的。我是說，如果站在一個愛國的亡國者的立場上，屈原是值得同情的。集合成《九章》的幾篇作品，講述的是屈子的心路歷程。若是摒除我那一點偏見，他的忠誠，他的痛苦，他的抱負(fù)，的確是悲哀而令人尊重的。但到底，夏蟲不可語冰，以我個人的角度，對屈原過分的忠誠，頗有些難以理解，但假如說是幾千年之后已經(jīng)沒有國家這個概念的人對我對國家的愛無法理解的話，那也或許又是一種輪回了好吧，畢竟已開始就是有失偏頗的評價，不若將這樣的想法闡發(fā)到底，也算是我年少輕狂一回。之前沒有說完的事，提到了小人。屈原總是將自己沒有辦法伸展抱負(fù)的原因歸結(jié)到小人身上，然后將懷王光明化?；蛟S真的是那個時代的人太過天真，對這一切沒有細(xì)想。后世的人大多習(xí)得了厚黑教主的一點皮毛，于是陰暗地去忖度一切。至少，幾乎所有人都覺得，懷王身上理所當(dāng)然是有問題的。正所謂，蒼蠅不叮無縫的蛋。而屈先生把什么都?xì)w到小人身上，也著實有點不厚道了。說到底，政治斗爭，誰都能互相指責(zé)，誰也說不清楚什么叫君子，什么叫小人。而屈先生的做法，實在有點那種凡是贊同我的人就是君子，反對我的人就是小人的意思。政治上的事，本來應(yīng)該是很模糊的?？墒乔壬?。輸了，所以對方都是壞人。對方是否真小人，我們現(xiàn)在已經(jīng)很難考證了。但是比起之前不痛不癢的香草美人傳統(tǒng)，這種一棍子打倒的手法，可真不是什么好傳統(tǒng)。等到了后世宋仁宗時期，某幾位君子掌權(quán)的時候，不就是直接將朝廷中間武斷地劃分為君子和小人，然后貶斥一大堆臣子，最后朋黨之爭鬧得不可開交弄到改革失敗的嗎？竊以為，這并不是一個好開頭，屈子在這件事上的態(tài)度，使得后來的很多人學(xué)會了這樣可以說是不講理的劃分方法，支持我的人都是好人，反對我的人都是壞人。然而世間黑白，哪有那么簡單，涉及到政治的事情，更沒有那么清楚。然而，詩言志。屈子的詩是他內(nèi)心的反映。他是真的痛苦于自己沒有辦法挽救這個國家，他在痛苦于自己應(yīng)該幫助國家走向強(qiáng)盛，卻要見證國破家亡。后世之人盡可以站著說話不腰疼，當(dāng)時之人的痛楚，卻是我們沒有辦法想象的。我堅持，屈原在政治之上的很多手法都是粗糙甚至可以說是錯誤的。屈原并不是一個適合政治的人。因為他的確難以理解政治中的交換，虛偽，平衡。也缺少身為一個合格的政治家需要的心機(jī)。但是他的確是一個忠臣，他的身上有著非常典型的傳統(tǒng)美德，忠誠，義氣，敬畏。他憂心國家憂心人民憂心國君的心是真的，他在詩歌中所闡述的那些情感也不是作偽，否則到了最后，他不會投江而死。屈原的高潔是必然的。但是高潔是一回事，現(xiàn)實是另一回事?！俺m三戶，亡秦必楚”，此一句可見楚國的力量。實際上，楚國即使一時之間被覆滅，她的根基卻是還在的。如果屈原是一個合格的政治家，他并不會在關(guān)鍵時刻選擇赴死，而應(yīng)該是選擇蟄伏，盡量保全有生力量，然后反秦。詩人畢竟是詩人，不是政治家，也做不得革命者，他們將自己宣泄在文字中，卻不是真正積極的行動中。說這些卻有詬病文藝青年之嫌了。不論如何，屈子的詩歌是精彩的。九辯悲哉秋之為氣也！這一句，是我非常喜歡的詞句。似從秋日碧霄九天之上落入大地，令人蕩氣回腸。作為屈子的學(xué)生，宋玉自然是繼承了屈子的許多習(xí)性的。在詩歌一道上，他同樣以楚辭的體法習(xí)作，而作品內(nèi)容，同樣是感嘆時局黑暗與抱負(fù)等問題的。不同于屈原直接觸動人心，宋玉身為美男子的優(yōu)勢并沒有直接體現(xiàn)在詩歌上。到底，他是繼承了屈原的許多思想，而并不是自己具有這么多的思想，所以閱讀《九辯》篇三：山東省魯人版語文2013高三單元測試15《洞察世道滄?！罚ū匦?）山東省魯人版版語文2013高三單元測試15《洞察世道滄?！罚ū匦?）第i卷（選擇題31分）一、基礎(chǔ)知識（10分，每題2分））1、下列詞語中，加點的字讀音全都正確的一組是（）謚（shl）號提（di）防花蕊（rul）歃（chd）血為盟....熟稔（rQn）青荇（xlng） 中（zhOng）肯錙（zi）銖必較....整飭（chi）優(yōu)渥（wo）尺牘（dd）無色無臭（xiU） ....監(jiān)（jidn）生執(zhí)拗（niU）覬（ji）覦孑（jiQ）然一身....2、 下列詞語中，沒有特別字的一組是（）a、 鑲嵌精萃休閑裝輕描淡寫b、 瑕疵鄙薄邀請賽賠禮道歉c、 憮然琵琶和稀泥玲瓏剔透d、 推辭觀摩元霄節(jié)伶牙俐齒3、 下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）比起秋天的楓林來，夏天的楓林沒有那么撩人的紅韻，但那生機(jī)盎然的綠，著的卻是一股青春的朝氣（2）自得其樂的游戲，使動物緊張的自然競爭生活得到某種和補(bǔ)償，使它們在生理上、心理上容易保持平衡。（3）我們相隔的不是幾小時的車程，而是一整塊大陸，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是也隔不斷彼此的思念a．萌動調(diào)劑地久天長涌動調(diào)節(jié)地久天長萌動調(diào)節(jié)山長水遠(yuǎn)d．涌動調(diào)劑山長水遠(yuǎn)4、 下列各句中，加點詞語使用正確的一項是（）a．在施工過程中，因疏忽造成的安全事故如期而至，救援隊伍很快趕到現(xiàn)場，克服困難搶救．．．．危重人員，并對輕傷者進(jìn)行了處理b．2011年8月，科幻作家徐浩若受邀到成都舉辦講座，幾十位科幻愛好創(chuàng)作者聆聽了他的報告，會后我有幸向他垂詢了有關(guān)科幻創(chuàng)作的問題．．一項對大學(xué)畢業(yè)生發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查表明，無論他們在校成績多么優(yōu)秀，走上工作崗位后都將面臨各種挑戰(zhàn)，需要用勤奮、智慧、和堅韌去應(yīng)對。．．在維也納金色大廳，經(jīng)常有不同膚色、不同語言的人們匯聚在這里，他們各具民族風(fēng)格與藝術(shù)特色的優(yōu)美歌聲在大廳內(nèi)交相輝映、久久回蕩．．．．5、 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）他在英語國家工作一年，不但進(jìn)一步提高了英語交際能力，還參加過相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的阿拉伯語培訓(xùn)，掌握了阿拉伯語的基礎(chǔ)應(yīng)用b、 建立監(jiān)督機(jī)制非常重要，企業(yè)對制度的決策、出臺、執(zhí)行到取得成效的每個環(huán)節(jié)都納入監(jiān)督的范圍，就能切實有效地增強(qiáng)執(zhí)行力她對公益活動很有熱情，并將這份熱情帶給了她所從事的產(chǎn)品策劃和品牌推廣工作中去，為公司樹立良好的社會形象做出了貢獻(xiàn)次貸危機(jī)引發(fā)的全球性金融危機(jī)帶來的影響還在持續(xù)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的日益深化，如何緩解就業(yè)壓力已成為世界各國最大的難題二、（9分，每題3分）閱讀下文，完成第6——8題在日益全球化的世界中，會講兩種語言比只會說一種語言具有明顯的實際好處——能夠與更多的人交流。但近年來，科學(xué)家們開始證實，諳熟兩種語言還有著更重要的優(yōu)勢，會說兩種語言讓人更聰明。掌握雙語會對人的大腦產(chǎn)生深刻的影響，提高與語言無關(guān)的認(rèn)知能力，甚至還能防止老年癡呆。長期以來，研究人員、教育工作者和決策者都認(rèn)為第二語言是一種干擾，從認(rèn)知的角度來說，會影響兒童的學(xué)業(yè)和智力發(fā)育。他們的這種干擾看法沒有錯；有充分的證據(jù)表明，即使雙倍折只是用一種語言，他大腦中的兩種語言系統(tǒng)也都處于活躍狀態(tài)，從而造成一種語言系統(tǒng)妨礙另一種語言系統(tǒng)的狀況。不過，研究人員現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，這種干擾與其說是障礙，倒不如說讓使用者因禍得福。它迫使大腦去解決內(nèi)部沖突，從而得到增強(qiáng)認(rèn)知能力的鍛煉。許多此類研究得到的相似證據(jù)表明，使用雙語的過程能夠增強(qiáng)大腦的所謂執(zhí)行功能——這是一種指揮系統(tǒng)，在我們作計劃、解決問題以及執(zhí)行其他各種對智力要求比較高的任務(wù)時，引導(dǎo)我們的注意過程。這些過程包括忽略干擾、集中注意力、隨意在兩件事情之間轉(zhuǎn)換注意力以及牢記信息——這就好比在開車時記住一連串的方位。為什么兩種同時活躍的語言系統(tǒng)間的沖突會提高這些方面的認(rèn)知能力呢？知道不久前，研究人員還認(rèn)為，雙語者的優(yōu)勢主要來自一種抑制能力，這種能力在壓制一種語言系統(tǒng)的過程中得到增強(qiáng)。據(jù)稱，這樣的抑制能力有助于訓(xùn)練雙語者的大腦在其他情況下忽視干擾，不過，這種解釋顯得越來越不夠充分，以為有研究表明，即使在完成不需要抑制能力的任務(wù)時，如將任意分布在只剩的數(shù)字按升序穿成串，雙語者的表現(xiàn)也比之使用一種語言的人出色。雙語者與只使用一種語言的人之間的另一種關(guān)鍵區(qū)別可能更為重要：前者具有更加突出的監(jiān)控環(huán)境的能力。西班牙龐培法布拉的研究人員阿爾維特科斯塔說：“雙語者需要頻繁切換語言 你可能跟爸爸說話時用一種語言，跟媽媽說話是用另一種語言。這就要求你注意周圍的變化，這和開車時隨時觀察周圍是一個道理”科斯塔和同事展開了一項研究，比較會說德語和意大利語兩種語言的人和只會說意大利語的人在監(jiān)控任務(wù)中的表現(xiàn)。他們發(fā)現(xiàn)，雙語受試者不僅表現(xiàn)的更出色，而且他們參與監(jiān)控的那部分大腦的活動較少，這表明他們在這方面更強(qiáng)。6、以下對文中雙語者的“優(yōu)勢”理解不準(zhǔn)確的一項是（）與人交流的范圍更廣、能力更強(qiáng)b能通過增強(qiáng)抑制能力來排除干擾注意力能在兩件事情間自如轉(zhuǎn)換對獲取到的信息記得更牢7、下列不屬于雙語者的兩種語言系統(tǒng)沖突所造成的結(jié)果的一項是（）a.造成兩種語言系統(tǒng)的相互妨礙b提升了雙語者多種認(rèn)知能力對兒童的學(xué)業(yè)造成不良影響增強(qiáng)大腦指揮系統(tǒng)的相關(guān)能力8、 根據(jù)文章內(nèi)容，下列推斷正確的一項是（）a.使用雙語可以使人類思維更為活躍，從而避免大腦衰退b兩種語言系統(tǒng)的交流，可以消除兩種文化之間的隔閡使用雙語可以開闊人的眼界，增強(qiáng)人的觀察和應(yīng)用能力頻繁切換語言，就能抑制參與監(jiān)控的那部分大腦的活動三、（12分）閱讀下面的文言文，完成9-12題。陰興字君陵，光烈皇后同母弟也。建武二年，為黃門侍郎，守期門仆射，典將武騎，從征伐，平定郡國。興每從出入，常操持小蓋，障翳風(fēng)雨，躬履涂泥，率先期門。光武所幸之處，輒先入清宮，甚見親信。與同郡張宗、上谷鮮于裒不相好，知其有用，猶稱所長而達(dá)之；友人張汜、杜禽與興厚善，以為華而少實，但私之以財，終不為言。是以世稱其忠平。九年，遷侍中，賜爵關(guān)內(nèi)侯。帝后召興，欲封之，置印綬于前，興固讓曰：“臣未有先登陷陣【注】之功，而一家數(shù)人并蒙爵士，令天下觖望，誠為盈溢。臣蒙陛下、貴人恩澤至厚，富貴已極，不可復(fù)加，至誠不愿?！钡奂闻d之讓，不奪其志。貴人問其故，興曰：“貴人不讀書記邪？‘亢龍有悔'，夫外戚家苦不知謙退，嫁女欲配侯王，取婦眄睨公主，愚心實不安也。富貴有極，人當(dāng)知足，夸奢益為觀聽所譏。”貴人感其言，深自降挹，卒不為宗親求位。十九年，拜衛(wèi)尉，亦輔導(dǎo)皇太子。二十年夏，帝風(fēng)眩疾甚，后以興領(lǐng)侍中，受顧命于云臺廣室。會疾瘳，召見興，欲以代吳漢為大司馬。興叩頭流涕，固讓曰：“臣不敢惜身，誠虧損圣德，不可茍冒?！敝琳\發(fā)中，感動左右，帝遂聽之。二十三年，卒，時年三十九。興素與從兄嵩不相能，然敬其威重。興疾病，帝親臨，問以政事及群臣能不。興頓首曰：“臣愚，不足以知之。然伏見議郎席廣、謁者陰嵩，并經(jīng)行明深，逾于公卿。”興沒后，帝思其言，遂擢廣為光祿勛，嵩為中郎將。嵩監(jiān)羽林十余年，以謹(jǐn)敕見幸。明帝即位，拜長樂衛(wèi)尉，遷執(zhí)金吾。明帝永平元年詔曰：“故侍中衛(wèi)尉關(guān)內(nèi)侯興，典領(lǐng)禁兵，從平天下，當(dāng)以軍功顯受封爵，［注］貴人：即光武皇后，明帝生母。9、 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）a.躬履涂泥，率先期門躬：彎腰.b猶稱所長而達(dá)之稱：稱贊.興叩頭流涕，固讓曰固：堅決.興素與從兄嵩不相能能：和睦.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）以為華而少實我騰躍而上..卒不為宗親求位為擊破沛公軍.c欲以代吳漢為大司馬但以劉日薄西山..d.興皆固讓，安乎里巷其聞道也固先乎君．．以下六句話分別編為四組，全部直接體現(xiàn)陰興美德的一組是（）①興每從出入，常操持小蓋，障翳風(fēng)雨②是以世稱其忠平③富貴已極，不可復(fù)加，至誠不愿④人當(dāng)知足，夸奢益為觀聽所譏⑤臣不敢惜身，誠虧損圣德，不可茍冒⑥應(yīng)蒙恩澤，興皆固讓，安乎里巷a.①③⑤b①④⑥c.②③⑥d.②④⑤下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）陰興跟隨光武帝平定天下，隨從護(hù)駕恪盡職守，舉薦人才不以個人好惡，得到了光武帝的認(rèn)可和世人的稱贊。陰興認(rèn)為自己蒙受皇上、貴人的恩寵已經(jīng)非常多了，身為皇親國戚應(yīng)該知足、謙讓、因此謝絕了皇帝的封賞。光武帝答應(yīng)了陰興的請求，在陰興去世后，提拔席廣為光祿勛，陰嵩為中郎將。陰嵩監(jiān)管羽林軍十多年。明帝認(rèn)為陰興軍功顯著，為人正直，仁義孝順，于是封他的兩個兒子為侯。陰興后代相繼為侯數(shù)世。第ii卷（非選擇題69分）四、（24分）13、 把原文中畫線的兔子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）光武帝所幸之處，輒先入清宮，甚見親信。（4分）譯文： （2） 帝嘉興之讓，不奪其志。（3分）譯文： （3） 至誠發(fā)中，感動左右，帝遂聽之。（3分）譯文： 14、閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（8分）驟雨【宋】華岳牛尾烏云潑濃墨，牛頭風(fēng)雨翩車軸。怒濤頃刻卷沙灘，十萬軍聲吼鳴瀑。牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧溪北。慌忙冒雨急渡溪，雨勢驟晴山又綠?！端膸烊珪罚?）第三、四句中“卷”“吼”兩個詞有什么表達(dá)效果？請結(jié)合詩句簡析。（2分）（2）請結(jié)合全詩，賞析“雨勢驟晴山又綠”一句。（3分）（3）有人說，本詩第五、