在全校教學(xué)工作會議上的匯報材料

在全校教學(xué)工作會議上的匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！非常榮幸今天代表X年級英語教研組在這里匯報。此時此刻，既誠惶誠恐，又倍感興奮。這是校領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)心、支持和肯定，更是對我們未來的鼓舞、期許和鞭策。下面，我以《志合越山海奔跑鑄輝煌》為題，用三句話向大家匯報一下我們X年級英語教研組開學(xué)以來的各項工作。第一句話：堅持凝心聚力、同向同行，我們時刻牢記囑托、感恩奮進開學(xué)以來，我們X年級英語教研組的全體教師精誠團結(jié)、同心協(xié)作，教學(xué)工作求真務(wù)實，備課活動井然有序，年長教師率先垂范、以身作則，年輕老師虛心好學(xué)、認真鉆研，教育、教學(xué)、教研水平和成效都得到了進一步提升。這些離不開校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)心、重視指導(dǎo)，離不開全組教師并肩戰(zhàn)斗、團結(jié)合作，離不開可愛的孩子們?nèi)站者M、努力拼搏。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心幫助，感謝X年級英語組全體兄弟姐妹的凝心聚力。正是有了以上這些條件和基礎(chǔ)，教研組工作才得以順利開展和推進。第二句話：始終緊盯考點、突破難點，我們持續(xù)提能夯基、補短追趕總結(jié)本學(xué)期以來，我們的工作大致可歸納為兩個階段：第一階段是聽力口語考試的準(zhǔn)備階段。新學(xué)期，新起點，新挑戰(zhàn)。自1月28日開學(xué)以來，我們X年級全體英語教師以飽滿的熱情緊張有序投入到新學(xué)期的工作中來。大家都知道2023屆中考英語學(xué)科的題型有重大變革，由原來的25分聽力測試＋95分筆試，變成現(xiàn)在的40分口語聽說測試＋80分筆試。其中40分聽說測試分為：聽后選擇、情景回答、聽短文填詞、話題簡述和短文朗讀五大部分。對于我們的學(xué)生而言，這是一種全新的、從未接觸過的考試方式。新變革之下，這給X年級學(xué)生甚至我們老師都帶來了極大的挑戰(zhàn)。為適應(yīng)新形勢新要求，盡快幫助X年級英語教師掌握策略、提升技能，2月1日學(xué)校專程邀請到了口語測試平臺的技術(shù)人員給我們進行了專題技術(shù)培訓(xùn)。技術(shù)問題好解決，但成效怎么樣？如何立竿見影？說實話，一開始我也是心里打鼓。于是，如何利用好有限時間達到最優(yōu)的訓(xùn)練效果，成了我們X年級英語組的首要問題。由于那個時候距離聽說考試時間僅剩一個半月時間，經(jīng)過集體商討，我們達成一致意見，那就是主要對學(xué)生進行聽說?？加?xùn)練。經(jīng)過討論和征得肖校長意見后，我們最終確定了訓(xùn)練方案。一是每班每周安排3次在機房進行聽說模擬訓(xùn)練，教師在機房指導(dǎo)的同時，收集學(xué)生上機訓(xùn)練過程中遇到的各種問題，并及時幫助學(xué)生有效解決。二是每天晚上下晚自習(xí)回家后，學(xué)生在家長的監(jiān)督下在手機APP上完成一次聽說模擬訓(xùn)練，確保每周能完成10套模擬題。由于時間緊，APP里題庫的題量大，我們不可能在這有限的時間里練完所有的題目，所以在大組長的建議下，我們組內(nèi)分配任務(wù)把題庫的所有話題轉(zhuǎn)述和短文朗讀都整理出來印發(fā)給學(xué)生，并指導(dǎo)學(xué)生朗讀、練習(xí)。因為語言學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，學(xué)生只有大量的聽說試題練習(xí)，才能養(yǎng)成習(xí)慣，也不再緊張。在X主任和大組長的幫助下，我很快就把上機訓(xùn)練方案和時間安排好，從2月5日起，各班就開始有序地去機房進行模擬訓(xùn)練。我每天早上7點半就去機房開門開機做好準(zhǔn)備，下午5點就去關(guān)機鎖門?？谡Z聽力考前十多天，我們組內(nèi)又進行討論，怎樣利用好最后的十多天幫助學(xué)生最大化提高口語成績。經(jīng)過一個月的集中訓(xùn)練，學(xué)生的聽力水平、發(fā)音和朗讀技能大多已經(jīng)定型，但是我們還是找到了新的突破口——那就是聽后填詞，一共是5個單詞，5分。于是我們分析題庫里的聽后填詞的答案得出規(guī)律：答案里的5個單詞大致上是這幾類詞：數(shù)詞、形容詞（包括比較級、最高級）、動詞（不同時態(tài)，動詞形式也不同，過去式居多）、以及表示職業(yè)、月份、星期、顏色、國家、國人的高頻名詞。所以我們對詞匯進行了分類復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生掃清單詞障礙。機房里，我們還重點關(guān)注學(xué)生答題時的具體情況，比如學(xué)生在鍵盤輸入單詞時大小寫的切換、數(shù)字鍵盤的使用；教室里，我們給學(xué)生講解各種題型的答題技巧、幫助學(xué)生分析答題情況?？傊?，我們X年級英語組每位老師都在竭盡所能地去幫助每個學(xué)生進步、提升?！耙环莞?，一份收獲”，上周三新鮮出爐的口語成績就很好地詮釋了這句話。我們非常感謝學(xué)校和年級對于英語聽力口語考試的重視，感謝各位班主任的協(xié)調(diào)和班級教師的配合，還要特別感謝XXX主任提供的技術(shù)支持，訓(xùn)練初期，學(xué)生操作不規(guī)范而產(chǎn)生了各種問題，X主任一次次不厭其煩地前往3個機房給我們解決問題。第二階段，我們的工作重心就轉(zhuǎn)移到了80分的筆試復(fù)習(xí)備考?，F(xiàn)階段以及后期最主要的工作就是“抓兩頭、促中間”，即擴大優(yōu)生面，減少低分人數(shù)，穩(wěn)步提升中等生。借此機會，也向大家匯報一下我們的一些具體措施。（一）培優(yōu)措施1.分析近五年的元月調(diào)考、四月調(diào)考以及中考試題，整理出各個考點的真題，對學(xué)生進行專題訓(xùn)練并各個擊破。2.重點落實教材的重點單詞、詞組和句型，每天進行一次聽寫。3.靈活機動進行限時閱讀。每周三次利用課堂時間進行限時閱讀訓(xùn)練，來擴大閱讀面、知識面，提高學(xué)生的閱讀能力，提高課堂效率。4.利用每周一課時的時間進行限時寫作訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀能力，同時規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣，作文成績按字跡與內(nèi)容分別記成績，讓學(xué)生重視書寫，規(guī)范格式。（二）輔差措施1.對書本基礎(chǔ)知識點進行過關(guān)，細化每天任務(wù)。2.上課多提問，抓住差生的注意力，注意培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)興趣。3.作業(yè)批改堅持采取面批，當(dāng)面給學(xué)生指導(dǎo)和幫助。4.抓反復(fù)，反復(fù)抓，防止差生情況更糟地出現(xiàn)。5.多溝通、多鼓勵、多關(guān)心、多輔導(dǎo)。第三句話：力爭逢旗必扛、逢先必爭，我們堅定踔厲奮楫、奔跑前行我體會，剩余70多天的中考，對于我們和孩子而言，其實就是赴一場以速度取勝的百米賽，來一場巧奔妙跑的障礙賽，比一場勻速競跑的馬拉松。作為一名初三英語老師代表，我深感責(zé)任重大。在此，我謹代表充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的X年級全體英語教師向各位領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)：我們一定會潛心鉆研教材，精心研究考點，隨時關(guān)注中考動態(tài)，及時篩選中考