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20以內(nèi)的加減法說課一、教學(xué)目標(biāo)掌握20以內(nèi)的加法運(yùn)算,能夠靈活運(yùn)用加法算式進(jìn)行計(jì)算。掌握20以內(nèi)的減法運(yùn)算,能夠靈活運(yùn)用減法算式進(jìn)行計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和邏輯思維能力。二、教學(xué)重點(diǎn)20以內(nèi)的加法運(yùn)算。20以內(nèi)的減法運(yùn)算。三、教學(xué)準(zhǔn)備教材:《小學(xué)數(shù)學(xué)教材》。教具:數(shù)字卡片、計(jì)算器。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入通過展示一些簡(jiǎn)單的加法和減法算式,引起學(xué)生的興趣和注意。2.知識(shí)講解a.加法運(yùn)算以10+7為例,教師會(huì)逐步解釋如何進(jìn)行20以內(nèi)的加法運(yùn)算。首先,將10和7分成兩組,我們可以用手指來表示。將右手的十個(gè)手指握緊,表示10;然后再用左手的手指依次表示7個(gè)。接下來,將兩只手指合并,一共是17個(gè)手指,即10+7=17。通過觀察并體驗(yàn),學(xué)生能夠直觀地理解加法運(yùn)算的概念。b.減法運(yùn)算以18-5為例,教師會(huì)逐步解釋如何進(jìn)行20以內(nèi)的減法運(yùn)算。首先,用10個(gè)手指表示18,然后再用5個(gè)手指表示要減去的數(shù)字。接下來,將其中的5個(gè)手指折疊起來,數(shù)出剩下的手指數(shù)量,即是答案,即18-5=13。通過觀察并體驗(yàn),學(xué)生能夠直觀地理解減法運(yùn)算的概念。3.計(jì)算練習(xí)讓學(xué)生使用數(shù)字卡片進(jìn)行多組加法和減法運(yùn)算練習(xí),鞏固所學(xué)的知識(shí)。教師可以通過提問的方式,引導(dǎo)學(xué)生思考和解答問題。4.計(jì)算游戲設(shè)計(jì)加減法計(jì)算游戲,讓學(xué)生積極參與,并在游戲中鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。例如,教師可以讓學(xué)生分成若干小組,每個(gè)小組派一個(gè)代表,進(jìn)行加法或減法運(yùn)算競(jìng)賽,看哪個(gè)小組的代表能夠首先得到正確答案。5.總結(jié)和拓展在教學(xué)結(jié)束時(shí),教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié),并提出一些拓展問題,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。五、教學(xué)反思通過本次課的教學(xué),學(xué)生能夠掌握20以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算方法,并能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行計(jì)算。在教學(xué)中,我注重了理論知識(shí)和實(shí)際操作的結(jié)合,通過觀察和體驗(yàn),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),在計(jì)算練習(xí)和計(jì)算游戲環(huán)節(jié),我積極引導(dǎo)學(xué)生參與,增強(qiáng)了教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性。在今后的教學(xué)中,我會(huì)繼續(xù)注重培養(yǎng)學(xué)

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