江畔獨步尋花課件

江畔獨步尋花

江畔獨步尋花生字我會認湖畔

黃鶯啼叫

御柳日暮相隔

數(shù)學

生字我會認湖畔黃鶯啼叫春？春？課前熱身，賽事會1、不知細葉誰裁出,________________。2、_______________，百般紅紫斗芳菲。3、月出驚山鳥,____________________。4、竹外桃花三兩枝，________________。5、________________，一枝紅杏出墻來。6、________________，明月何時照我還。7、________________，蟲聲新透綠窗紗。8、國破山河在，____________________。9、日出江花紅勝火，_________________。10、________，________。零落成泥碾作塵，只有香如故.二月春風似剪刀草木知春就不歸時鳴春澗中春江水暖鴨先知春色滿園關不住春風又綠江南岸今夜偏知春氣暖城春草木深春來江水綠如藍無意苦爭春一任群芳妒課前熱身，賽事會1、不知細葉誰裁出,____________江畔獨步尋花ppt課件描寫春天的成語：春意盎然、四季回春、滿園春色、春暖花開、花團錦簇、百花齊放、姹紫嫣紅、含苞欲放、花枝招展、春色撩人、大地回春、萬物復蘇、草木爭春、萬象更新、萬紫千紅......描寫春天的古詩：《春曉》、《詠柳》、《春夜喜雨》、《清明》、《晚春》、《題都城南莊》、《江畔獨步尋花》描寫春天的成語：春意盎然、四季回春、滿園春色、春暖花開、花團江畔獨步尋花ppt課件

2.誰知道大詩人杜甫?給同學們談一談。1.我們都學過杜甫的那些詩呢？《絕句》《江畔獨步尋花》《江南逢李龜年》《聞官軍收河南河北》《春夜喜雨》《春望》《登岳陽樓》......一、知詩人、明背景：2.誰知道大詩人杜甫?給同學們談一談。1.我們都學過杜甫的那

杜甫：字子美，號少陵。是唐代詩人,他寫的詩多是反映生活的苦難,人們稱他為“詩圣”,他是一個現(xiàn)實主義詩人，和詩仙李白并稱為“大李杜”，子美生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期，其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦，被譽為「詩史」。他的一生跌蕩起伏，在經(jīng)歷了安史之亂的動蕩不安后，杜甫來到了成都錦江邊的草堂居住，過上了安寧的日子，這一年春天來了，百花爭艷，鳥語花香，吸引著他走出草堂，一路上他被春天的美景所打動，寫下了這組江畔獨步尋花（共七首），今天我們學習的就是其中的第六首。

（注：“小李杜”指李賀和杜牧）杜甫：字子美，號少陵。是唐代詩人,他寫的詩多是反映江畔獨步尋花ppt課件交流討論，回憶學習古詩的方法。古詩學習1、知詩人、明背景；2、解詩題、說題意；3、看注釋、解詩意；4、反復讀、展想象；5、再品詩，升感情；交流討論，回憶學習古詩的方法。古詩學習1、知詩人、明背景；2

詩人獨自一個人在錦江邊上一邊散步，一邊賞花。從題目上看，作者“尋”到了什么呢？讓我們一起走入詩中，和杜少陵一起去尋找吧！二、解詩題、說題意：江畔（pàn）獨步尋花詩人獨自一個人在錦江邊上一邊散步，一邊賞花。從題目上看，蹊(xī):指小路.嬌鶯(yīng):嬌小可愛的黃鶯.恰?。╭ià）：啼指鳥兒和諧動聽的鳴叫聲.啼(tí):鳴叫.戲蝶（dié）:嬉戲的蝴蝶留連：舍不得離開.時時舞：不停地飛舞.三、看注釋、解詩意：1.學習掌握生字詞及其注釋。三、看注釋、解詩意：1.學習掌握生字詞及其注釋。江畔獨步尋花

——【唐】杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。黃四娘家周圍的小路邊上開滿了各種各樣的鮮花，大片大片的、無比繁茂的花朵把花枝都給壓彎了。嬉戲的蝴蝶時常在花叢中起舞，舍不得離開，此時，自由自在的小黃鶯正在枝頭上歡快地鳴叫著。2.借助注釋或工具書，解詩意。江畔獨步尋花

——【唐】杜甫黃四娘

江

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獨

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花

【唐】杜甫

黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。1.自由讀詩，整理你心中的感悟：四、反復讀、展想象：江畔獨步尋花1.自由2.由讀到悟，你該暢所欲言了：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”“花滿蹊”？（滿）花多、繁茂“壓枝低”？（千朵萬朵）把花枝壓彎滿千朵萬朵壓低2.由讀到悟，你該暢所欲言了：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼?！睉虻琛暨B花美、迷醉(嬉戲歡唱、自由自在、舍不得離開)嬌鶯啼—自在思考：蝴蝶和黃鶯為什么不忍離去？與其說是戲蝶留連、嬌鶯自在，不如說是詩人留連自在......“移情于物”花美、迷人戲蝶舞留連自在嬌鶯啼“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼?！彼伎迹汉忘S鶯為什么不

江

畔

獨

步

尋

花

【唐】杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。{靜態(tài)描寫{動態(tài)描寫動靜結(jié)合，過渡自然3.品味寫法：江畔獨步尋花{靜態(tài)描寫思考：主題是什么？這首詩是唐代詩人杜甫寫的，描繪的是一幅萬紫千紅、繁花似錦的春景圖，表現(xiàn)了詩人對生活的熱愛和對自由幸福的無限向往。思考：主題是什么？關于花的好句。。。一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動了。一陣風吹來，蜻蜓花搖了幾下，那樣子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。迎春花，色彩沒有玫瑰嬌艷，芳香沒有牡丹濃郁，可它不畏嚴寒，第一個用生命向人們報告了春天的來臨。每逢秋風來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，群花萎縮了，惟有菊花迎風而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。清風吹過，一陣陣花雨飄落下來，山野像鋪上了一床彩色的大錦被。

關于花的好句。。。一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數(shù)只1、閉上眼睛，大膽想象，置身其中四、再品詩、升感情：2、(小練筆)用第一人稱寫一篇小短文！假如我是戲蝶：假如我是嬌鶯：假如我是一朵小花：假如我是杜甫的書童：。。。。。。《江畔獨步尋花》1、閉上眼睛，大膽想象，置身其中四、再品詩、升感情：2、(小五、作業(yè)：1.背誦古詩.2.默寫古詩.五、作業(yè)：1.背誦古詩.

《春曉》——唐·孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。江畔獨步尋花ppt課件 《詠柳》【唐】賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳， 不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀。江畔獨步尋花ppt課件

《春夜喜雨》 【唐】杜甫 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。江畔獨步尋花ppt課件《清明》【唐】杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。江畔獨步尋花ppt課件《題都城南莊》【唐】崔護去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。江畔獨步尋花ppt課件《游園不值》 【宋】葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。江畔獨步尋花ppt課件安史之亂

安史之亂是唐玄宗、唐肅宗時期，邊關守將安祿山、史思明發(fā)起的反唐叛亂，也是唐朝由盛而衰的轉(zhuǎn)折點。開元后期，由于大唐盛世安定繁榮的日子已久，唐玄宗逐漸喪失了以前那種勵精圖治的精神。他縱情享樂，寵愛楊貴妃，信任宦官高力士，把朝政全交給宰相李林甫處理。李林甫為了鞏固本身權(quán)位，多用胡人擔任節(jié)度使。結(jié)果給胡人節(jié)度使安祿山起兵反唐的機會。安祿山本是混血胡人，貌似忠誠，生性狡詐；由于得到玄宗和楊貴妃的歡心，身兼范陽、河東、平盧三鎮(zhèn)節(jié)使。安祿山見唐室政治腐敗，武備廢弛，便于公元755年，以討楊國忠為名，自范陽率兵南下，很快就攻占了洛陽，自稱大燕皇帝。第二年，唐軍在潼關潰敗，安祿山便長驅(qū)直入長安。唐玄宗匆忙南逃，后來叛軍內(nèi)部發(fā)生分裂，安祿山為兒子慶緒所殺。唐軍聯(lián)同回紇援兵乘機反攻，收復了長安和洛陽。不久安祿山部將史思明殺安慶緒，重新攻陷洛陽，也稱大燕皇帝，后又被兒子朝義殺害。于是唐朝再借回紇兵，收復洛陽，史朝義自殺，這場持續(xù)了八年的「安史之亂」才告結(jié)束。安史之亂安史之亂是唐玄宗、唐肅宗時期，邊關守夢想的力量當我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！夢想的力量當我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達