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一、《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》推薦目錄童話(huà)，如安徒生童話(huà)、格林童話(huà)、葉圣陶《稻草人》、張?zhí)煲怼秾毢J的秘密》等。寓言，如中國(guó)古今寓言、《伊索寓言》等。故事，如成語(yǔ)故事、神話(huà)故事、中外歷史故事、各民族間故事等。詩(shī)歌散文作品，如魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星春水》、《艾青詩(shī)選》、《革命烈士詩(shī)抄》、中外童謠、兒童詩(shī)歌等。長(zhǎng)篇文學(xué)名著，如吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸傳》、老舍《駱駝祥子》、羅廣斌、楊益言《紅巖》、笛福《魯濱遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、夏綠蒂勃朗特《簡(jiǎn)?愛(ài)》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等。（一）必讀部分傳記：[法]羅曼·羅蘭《名人傳》（人民文學(xué)出版社2008年版）文學(xué)作品集：《泰戈?duì)栐?shī)選》（人民文學(xué)出版社2002年1月版）馮驥才《俗世奇人》（作家出版社

2008年12月版）《歐·亨利短篇小說(shuō)選》（人民文學(xué)出版社2003年1月版）長(zhǎng)篇文學(xué)名著：蕭紅《呼蘭河傳》林海音《城南舊事》沈從文《邊城》楊沫《青春之歌》老舍《四世同堂》古華《芙蓉鎮(zhèn)》路遙《平凡的世界》韓少功《馬橋詞典》張平《抉擇》莫言《透明的紅蘿卜》[美]杰克·倫敦《荒野的呼喚》[秘魯]馬里奧?巴爾加斯?略薩《綠房子》1有幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子，有些學(xué)生思想擺動(dòng)，自制力和意志不堅(jiān)定。2部分學(xué)生家長(zhǎng)危機(jī)意識(shí)淡薄，考大學(xué)沒(méi)用論，學(xué)生沒(méi)有壓力和動(dòng)力，無(wú)計(jì)劃與反思。3假學(xué)習(xí)現(xiàn)象濃厚，老師在與不在不一樣。嘴上說(shuō)的與做不一致。4學(xué)知識(shí)的渠道不暢通，不問(wèn)題。精力不集中現(xiàn)象普遍，課堂不活躍，課堂缺乏思維的火花。作業(yè)應(yīng)付。5與教師配合不到位。發(fā)到微信不交作業(yè)的圖片，很多沒(méi)有回應(yīng)。6對(duì)老師的尊重和理解有偏差。孩子思維幼稚，老師管就找麻煩，心理受不了。越差心理越脆弱。獲得尊重的過(guò)程應(yīng)該是不斷付出的過(guò)程，是贏得尊重和收獲，不是讓別人尊重。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。7孩子情況缺乏有效監(jiān)管。埋怨大于幫助。8輔導(dǎo)補(bǔ)差較為滯后?？颇坎痪?。數(shù)學(xué)，物理較弱影響深遠(yuǎn)。高婕戴諾軒王凱月劉莉莉劉悅敏呂佳穎崔志康王雅寧學(xué)習(xí)較為穩(wěn)定，多有進(jìn)步。九年級(jí)4班單啟萌九年級(jí)4班呂呈昊九年級(jí)4班田金宇九年級(jí)4班董宇軒九年級(jí)4班王昊然九年級(jí)4班鑒婧瑜韓子煦\王佳雨/李昊然馮淑美/馬騰飛/魏嘉琳知道學(xué)習(xí)，具體難題應(yīng)該多一些鉆研，有時(shí)有自己的想法。在學(xué)習(xí)方法上，要有優(yōu)勢(shì)科目丁明宇、宋夢(mèng)佳、劉夢(mèng)佳、劉夢(mèng)瑞自我要求需要提高，成長(zhǎng)意識(shí)，追趕意識(shí)要增強(qiáng)，不能被動(dòng)，要有危機(jī)意識(shí)。需要多加關(guān)注。容易甘于現(xiàn)狀，刻苦精神需增強(qiáng)九年級(jí)4班 王瑞鑫九年級(jí)4班 林凱迪九年級(jí)4班 呂佳銳九年級(jí)4班 侯程昊動(dòng)力不足，缺乏恒心。兩頭忙，學(xué)習(xí)膚淺，課堂效率不高，學(xué)習(xí)應(yīng)付。有上進(jìn)心，但行動(dòng)較少。貪玩，隨意而為，缺乏緊迫感，易受環(huán)境影響，基礎(chǔ)很好，容易滿(mǎn)足，喜歡投機(jī)，作業(yè)有時(shí)候應(yīng)付。普遍存在瘸腿科目韓文燦殷仁杰宮雅杰牛晨陽(yáng)扈紫舒侯琪佳侯孟碩牛世超孫玉冰劉詔峰石子豪李隆鑫聰明，撒謊、愛(ài)玩李隆鑫不斷進(jìn)步，學(xué)壞潛力較大。朱世林金奧杰宋博文林季峰邵竹強(qiáng)林展鵬有上進(jìn)心，但缺乏毅力，在家應(yīng)該挺懂事，在班里遵守紀(jì)律，個(gè)人平日挺忙活，疲于應(yīng)付作業(yè)，課堂聽(tīng)課狀態(tài)不到位，基礎(chǔ)知識(shí)鞏固意識(shí)淡薄。