我的叔叔于勒教學(xué)課件

我的叔叔于勒

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莫泊桑1850—1893法國小說家

作者PPT模板下載：/moban/（莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜劇，一出小但完整的戲劇，打開一扇令人頓覺醒豁的生活窗口，讀他的作品，讀他筆下的人物，可以是哭或是笑，但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思的。

——左拉莫泊桑（莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜劇，一出小但莫泊桑——短篇小說之王莫泊?！唐≌f之王選自——短篇小說集《羊脂球》選自——短篇小說集小說1、小說的三要素、、。2、是小說的靈魂。3、表現(xiàn)人物性格的方法有：描寫、描寫、描寫、描寫。人物情節(jié)環(huán)境人物外貌語言動作心理小說1、小說的三要素、、。人物情節(jié)整體感知整體感知讀準(zhǔn)下列畫線字的讀音。

拮據(jù)（）棧橋（）

煞白（）撬開（）

詫異（）牡蠣（）別墅（）皺紋（）

襤褸（）闊綽（）女婿（）嘟噥（）zhànshàqiàojiéjūchàmǔlìshùzhòulánlǚchuòxùdūnong讀準(zhǔn)下列畫線字的讀音。zhànshàqiàojiéjū解釋下列詞語。拮據(jù)：煞白：呆直：張皇：十拿九穩(wěn)：襤褸：缺少錢，經(jīng)濟境況不好。由于恐懼、憤怒或某種疾病等原因，面色極白，沒有血色。臉上表情死板；發(fā)愣。驚慌?；视谩盎獭薄１扔骱苡邪盐?。衣服破爛。解釋下列詞語。缺少錢，經(jīng)濟境況不好。由于恐懼、憤怒或某種主要人物？于勒是主要人物嗎？——不是菲利普夫婦于勒是主要人物嗎？菲利普夫婦把對于勒的不同稱呼找出來。想一想：為什么會有這樣的稱呼變化？。把對于勒的不同稱呼找出來。想一想：為什么會有這樣的稱呼變化？情節(jié)結(jié)構(gòu)于勒盼贊遇躲極具諷刺菲利普夫婦情節(jié)結(jié)構(gòu)于勒盼贊遇躲極具諷刺菲利普夫婦1.盼于勒，到2.贊于勒，到3.遇于勒，到4.躲于勒，到“那會叫人多么驚喜啊”“島上的風(fēng)俗習(xí)慣”“后來大家都不再說話”完結(jié)構(gòu)1.盼于勒，到“那會叫人多么驚喜啊”結(jié)構(gòu)家庭作業(yè)：1、補充本課字詞預(yù)習(xí)作業(yè)2、在文中畫出有關(guān)人物描寫和環(huán)境描寫的詞句并思考其作用。家庭作業(yè)：1、補充本課字詞預(yù)習(xí)作業(yè)我的叔叔于勒我的叔叔于勒于勒是個怎樣的人？行為不正的人、壞蛋、流氓、無賴、分文不值的人、正直的人、有良心的人、好心的人、有辦法的人、賊、討飯……（插敘）（菲利普夫婦的語言）于勒是個怎樣的人？行為不正的人、壞蛋、流氓、無賴、分文不值的菲利普夫婦是怎樣的人？神態(tài)、動作、語言菲利普夫婦是怎樣的人？神態(tài)、動作、語言填表說明菲利普夫婦對于勒的態(tài)度變化

于勒的經(jīng)濟狀況對于勒的評價采取的行動當(dāng)初行為不正，糟蹋錢賺了點錢，希望能夠賠償父親的損失租了一所大店鋪，做一樁很大的買賣于勒成了窮水手壞蛋、流氓、無賴全家的恐怖打發(fā)他到美洲去正直的人，有良心的人每星期天去海邊迎接，制定上千種計劃全家唯一的希望，好心的人，有辦法的人這個賊，這個家伙，這個流氓暴怒，改乘別的船，躲開他。填表說明菲利普夫婦對于勒的態(tài)度變化于勒的經(jīng)濟狀況對于菲利普夫婦的性格特點勢利冷酷唯利是圖吝嗇而又愛慕虛榮菲利普夫婦的性格特點勢利環(huán)境描寫可以找出文中環(huán)境描寫的句子，并分析其作用。歡快失望、沮喪（1）我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。（）（2）在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。（）烘托人物心情。環(huán)境描寫可以歡快失望、沮喪（1）我們上了輪船，離開棧橋，在一藝術(shù)特色巧設(shè)懸念雙線交織實：菲利普夫婦虛：于勒選材以小見大鮮明的對比藝術(shù)特色巧設(shè)懸念雙線交織實：菲利普夫婦虛：于勒選材以小見大鮮主題揭露資本主義社會人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的金錢關(guān)系。主題揭露資本主義社會人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的金錢關(guān)系。討論：保留與刪去這一頭一尾，表達(dá)效果有什么不同?保留開頭和結(jié)尾，能使小說以故事敘述人的角度述說，故事套故事，增加可信度?？梢允棺x者對人物心理有進(jìn)一步的了解。刪去開頭和結(jié)尾，能使小說情節(jié)線索清晰，不枝不蔓，主要人物關(guān)系表現(xiàn)得更清楚。討論：保留與刪去這一頭一尾，表達(dá)效果有什么不同?保留開頭和結(jié)發(fā)揮想像力假如……

發(fā)揮想像力假如……問題探究小組競賽問題探究小組競賽閱讀前四自然段閱讀前四自然段第一自然段交代了什么？——時間、地點、家庭經(jīng)濟狀況第二自然段中用來表示家中經(jīng)濟狀況不佳的一個形容詞是：——拮據(jù)這一段先用“家里樣樣都要節(jié)省”一句總括家里經(jīng)濟緊張的情況，然后，抓住幾件瑣細(xì)的小事，從

、

、

三個方面舉例具體敘述。吃用穿第一自然段交代了什么？——時間、地點、家庭經(jīng)濟狀況第二自然段為什么每星期日全家都衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步？——希望“無意”中迎接到于勒。用一個成語概括這種心情?！塾?。為什么每星期日全家都衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步？——希望““如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”“驚喜”的原因是什么？

第④段父親說的話，本應(yīng)接在第③段后面，這里作者把它另作一段，其用意是什么？

——他回來了，就能改變家庭的經(jīng)濟狀況。

——意在強調(diào)，說明于勒在父親眼里是何等重要。“如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”“閱讀“毫無疑義，父親是被這種高尚的吃法打動了……這樣胡說八道”閱讀“毫無疑義，父親是被這種高尚的吃法打動了……這樣胡說八道父親請吃牡蠣一段文字在全文中所起的作用是什么？一方面反映菲利普愛慕虛榮，故作高雅的心理狀態(tài)；另一方面，推動故事情節(jié)的發(fā)展。為下文吃牡蠣、遇于勒做伏筆。父親請吃牡蠣一段文字在全文中所起的作用是什么

“我怕傷胃……吃多了要生病的”，說得冠冕堂皇，請加以評價。然后說明這表現(xiàn)出母親怎樣的性格特點？既愛惜自己，又關(guān)心別人；既疼愛孩子，又注意教育；但實質(zhì)上是既照顧面子，又節(jié)省開支。表現(xiàn)了她吝嗇而又愛慕虛榮的特點。“我怕傷胃……吃多了要生病的”，說得冠冕堂皇，請加以評價

“我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。”文中的“我”指

，“我們”包括

。若瑟夫若瑟夫和母親“我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看“我父親突然好象不安起來”一段，運用了

、

、

三種描寫人物的方法。表現(xiàn)了男主人公

的心理。神情動作語言驚恐和失魂落魄“我父親突然好象不安起來”一段，運用了“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”母親為什么說父親是“胡說八道”？——發(fā)財夢使她不愿相信真是于勒。“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”母親為閱讀“母親突然暴怒起來”到結(jié)尾閱讀“母親突然暴怒起來”到結(jié)尾于勒從前曾占有過他們的財產(chǎn)，后來又給過他們發(fā)財?shù)南Ｍ?，現(xiàn)在多年的希望成了泡影，舊怨新恨一起發(fā)作，氣急敗壞，因而暴怒。菲利普太太“暴怒”的原因有哪些？于勒從前曾占有過他們的財產(chǎn)，后來又給過他們發(fā)財?shù)南Ｍ?，現(xiàn)在多菲利普先生和菲利普太太的共同特征是

，但二人相比，

更甚。當(dāng)最初證實那窮水手是于勒時，菲利普先生

，而菲利普太太則馬上回答：先

，再叫于勒不認(rèn)識的

去付清牡蠣錢，最要留心的是

，然后躲到船的另一頭，以防

。

勢利、冷酷、愛慕虛榮菲利普太太驚惶失措把孩子們領(lǐng)開若瑟夫別叫女婿起疑心于勒挨近菲利普先生和菲利普太太的共同特征是文中唯一同情于勒的是誰？哪些地方表現(xiàn)了他對于勒的同情？——若瑟夫——給于勒10個銅子的小費——心里默念“親叔叔”文中唯一同情于勒的是誰？哪些地方表現(xiàn)了他對于勒的同情？——小說圍繞菲利普夫婦對于勒的態(tài)度變化，展開曲折的情節(jié)。

試根據(jù)下面的提示，從多種角度，梳理一下課文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。原因——結(jié)果(邏輯)期待——破滅(心理)開端——發(fā)展——高潮(情節(jié)發(fā)展)懸念——結(jié)局(技巧)小說圍繞菲利普夫婦對于勒的態(tài)度變化，展開曲折的情節(jié)。

試根據(jù)原因——結(jié)果(邏輯)于勒揮霍家產(chǎn)，被送到海外；菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境；菲利普一家等待在海外發(fā)財?shù)挠诶諝w來解困；于勒破產(chǎn)成了窮光蛋；菲利普夫婦棄他而去。原因——結(jié)果(邏輯)于勒揮霍家產(chǎn)，被送到海外；期待——破滅(心理)于勒發(fā)財，菲利普一家盼望于勒歸來解困。于勒成了窮光蛋，希望破滅了。期待——破滅(心理)于勒發(fā)財，菲利普一家盼望于勒歸來解困。開端——發(fā)展——高潮(情節(jié)發(fā)展)菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境。菲利普一家等待在海外發(fā)財?shù)挠诶諝w來解困。船上發(fā)現(xiàn)于勒破產(chǎn)成了窮光蛋。菲利普夫婦棄他而去。開端——發(fā)展——高潮(情節(jié)發(fā)展)菲利普一家因于勒的揮霍陷入困懸念——結(jié)局(技巧)菲利普一家等待于勒歸來，為什么?于勒在海外發(fā)財了。不料于勒成了窮光蛋，菲利普夫婦失望怨恨而歸。懸念——結(jié)局(技巧)菲利普一家等待于勒歸來，為什么?于勒在?！?/p>

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點。

──馬克思●

人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達(dá)彼岸。

──馬克思●

人的價值蘊藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬事開頭難，每門科學(xué)都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏?。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。──愛因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·托爾斯泰●

天才就是這樣，終身努力，便成天才。

──門捷列夫●

天才免不了有障礙，因為障礙會創(chuàng)造天才。

──羅曼.羅蘭●

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

──愛迪生●

天才是由于對事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的。簡直可以說，天才──就其本質(zhì)而論──只不過是對事業(yè)，對工作的熱愛而已。

──高爾基●

天生我材必有用。

──李白●

天下