馬鈴薯在液體中的沉浮

馬鈴薯在液體中的沉浮---科學(xué)1精選ppt淹不死人的?！篮?/p>

在約旦與巴勒斯坦之間，有一個(gè)名叫死海的咸水湖。死海里的水咸極了，含鹽量比普通的海水高出六七倍。因?yàn)樗塘?，湖邊很少長(zhǎng)草，水里沒有魚，一片死氣沉沉，所以得了個(gè)死海的名稱?？墒撬篮s淹不死人。即使不會(huì)游泳的人在死海里也不會(huì)下沉，人能在死海的湖面上漂浮，要是有興致的話，還可以悠閑地躺在水面上讀書看報(bào)呢。資料閱讀2精選ppt一切魔術(shù)，都離不開科學(xué)原理的運(yùn)用！3精選ppt演示實(shí)驗(yàn)把一個(gè)馬鈴薯放入一個(gè)杯子里，下沉；取出馬鈴薯擦干，放入另一個(gè)杯子，馬鈴薯卻浮了！4精選ppt為什么會(huì)看到這樣的現(xiàn)象？把一個(gè)馬鈴薯放入一個(gè)杯子里，下沉；取出馬鈴薯擦干，放入另一個(gè)杯子，馬鈴薯卻浮了！為什么？演示實(shí)驗(yàn)5精選ppt

可能是什么因素改變了馬鈴薯的沉浮情況呢？

馬鈴薯是同一個(gè)；液體的量是相同的；杯子的大小是相同的；影響馬鈴薯沉浮的因素可能是杯子中的液體6精選ppt

通過(guò)哪些方法我們可以檢驗(yàn)兩種液體的不同呢？1.看2.聞3.嘗

4.加熱7精選ppt觀察比較兩種液體

做液滴加熱實(shí)驗(yàn)：從兩個(gè)杯子里各取幾滴液體，分別滴在不銹鋼調(diào)羹上加熱，比較液滴變干后留下的痕跡。

注意：手要盡量握在調(diào)羹后端，防止?fàn)C傷。8精選ppt加熱后的結(jié)果估計(jì)是何種液體1號(hào)無(wú)明顯痕跡清水2號(hào)白色顆粒狀物

？液體編號(hào)加熱實(shí)驗(yàn)我們的發(fā)現(xiàn)：2號(hào)燒杯中的液體里溶解了其他物質(zhì)，使馬鈴薯浮了起來(lái)。9精選ppt觀察兩種留下的痕跡：能使馬鈴薯上浮的液體有什么特點(diǎn)?白色粉末是什么？10精選ppt調(diào)制一杯能使馬鈴薯浮起來(lái)的液體討論設(shè)計(jì)合理的研究方案11精選ppt實(shí)驗(yàn)材料：水、玻棒、燒杯、馬鈴薯、食鹽、小勺12精選ppt加鹽調(diào)制一杯使馬鈴薯浮起來(lái)的液體

13精選ppt調(diào)制一杯使馬鈴薯浮起來(lái)的液體溫馨提示1.取水100毫升（取杯子的三分之一的水量）。2.鹽要一點(diǎn)一點(diǎn)的加，加鹽的時(shí)候要邊攪拌邊觀察，溶解后再加。（用玻棒攪拌）3.一次次的加鹽直到馬鈴薯上浮為止。14精選ppt食鹽的量水的量沉浮情況100毫升100毫升100毫升100毫升實(shí)驗(yàn)記錄10g12g14g16g我的發(fā)現(xiàn)：馬鈴薯在液體中也能浮起來(lái)15精選ppt當(dāng)液體達(dá)到一定濃度時(shí)馬鈴薯才會(huì)浮起來(lái)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論16精選ppt本課小結(jié)：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)研究，我發(fā)現(xiàn)（）可以改變物體的沉浮。

（）的液體才能改變物體的沉浮，而這樣的液體有許多。達(dá)到一定濃度液體的性質(zhì)17精選ppt暢游在死海中看書資料閱讀18精選ppt

“中國(guó)死?！蔽挥谒拇ㄊ〈笥⒖h蓬萊鎮(zhèn)，是一個(gè)內(nèi)陸湖。其湖水含鹽量超過(guò)了22%，類似于中東的“死海”，人在水中可以輕松地漂浮而不下沉。資料閱讀19精選ppt作業(yè)：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)研究，我發(fā)現(xiàn)