六年級下冊綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計-家務(wù)勞動我能行 全國通用

六年級下冊綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計-家務(wù)勞動我能行一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解家務(wù)勞動的含義；掌握一些日常生活中的家務(wù)勞動知識；學(xué)習(xí)家務(wù)勞動的重要性和不可或缺的作用。2.能力目標(biāo)學(xué)生具備基本的家務(wù)勞動技能；學(xué)生能夠獨立完成家務(wù)勞動；學(xué)生能夠更好的理解家庭成員相互依賴、互幫互助的道理。3.情感目標(biāo)強化學(xué)生的家庭責(zé)任感；提高學(xué)生的自我管理和自我服務(wù)意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的家庭生活禮儀和家庭觀念。二、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法1.教學(xué)內(nèi)容第一課時：認識家務(wù)勞動通過引導(dǎo)學(xué)生觀察照片、視頻等，對什么是家務(wù)勞動、有哪些家務(wù)勞動內(nèi)容、為什么要做家務(wù)勞動等知識內(nèi)容進行講解。第二至三課時：掌握家務(wù)勞動技巧通過導(dǎo)入、講解、示范、練習(xí)、鞏固的六步走，教授學(xué)生如何正確得執(zhí)行家務(wù)勞動，并掌握正確的家務(wù)勞動技巧。第四至五課時：家務(wù)勞動的實踐通過學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)與分析，有計劃、有組織、有目的地進行家務(wù)勞動，使學(xué)生帶著應(yīng)用思考問題，提高自我服務(wù)能力，讓他們在家庭生活中的家務(wù)勞動中不斷自我完善，增強家庭責(zé)任感。第六至七課時：家務(wù)勞動的總結(jié)與歸納通過對家務(wù)勞動的回顧、總結(jié)、分析、評價學(xué)生所做的家務(wù)勞動計劃和實踐活動，讓學(xué)生能夠更好的理解家務(wù)勞動的重要性和必要性，并在平時生活中能夠主動參與家務(wù)勞動，活學(xué)活用。2.教學(xué)方法任務(wù)導(dǎo)向教學(xué)法；實驗教學(xué)法；借鑒式教學(xué)法；互動教學(xué)法。三、教學(xué)安排1.教學(xué)時間共七個課時，每個課時長度為45分鐘，課程間間隔時間至少5分鐘。2.教學(xué)場所課堂和學(xué)生家庭。3.教學(xué)設(shè)備液晶電視、跑步機、家電家具拆裝板、清潔衛(wèi)生演示用具等。4.教學(xué)資源家庭生活視頻、圖片、教學(xué)課件等。四、教學(xué)后效果評價1.教師評價通過了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、考試成績、實踐表現(xiàn)等的方式，對本次教學(xué)效果進行評價。2.學(xué)生評價學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)知識的掌握情況、學(xué)習(xí)方法的掌握情況、實踐能力、家庭環(huán)境等因素，對本次教學(xué)的效果進行評價。五、教學(xué)總結(jié)本次教學(xué)活動通過讓學(xué)生通過實踐的方式掌握家務(wù)勞動技巧和重要性，讓學(xué)生在實踐中了解家庭成員間的相互依賴和互幫互助的道理，培養(yǎng)出良好的家庭生活禮儀和家庭觀念，同時也提升了學(xué)生的自我服務(wù)能力