2023高三英語知識點總結(jié)歸納5篇

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023高三英語知識點總結(jié)歸納5篇高三同學(xué)要依據(jù)自己的條件，以及高中階段學(xué)科學(xué)問交叉多、綜合性強，以及考查的學(xué)問和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的復(fù)習(xí)方法來復(fù)習(xí)英語。下面就是我給大家?guī)淼母呷⒄Z學(xué)問點，期望能幫忙到大家！

高三英語學(xué)問點1

表強調(diào)：

still，indeed，ofcourse，afterall，aboveall，surely，certainly，undoubtedly，inanycase，anyway，infact，especially，obviously，clearly

表比較

like，unlike，similarly，inthesameway，equally，similarto

表對比

bycontrast，onthecontrary，while.，whereas，ontheotherhand，unlike，instead，but，differentfrom，however，otherwise，yet，theformerthelatter，oncenow，someother，yearsagotoday

表列舉

foronethingandforanother，like

表舉例

Forexample，forinstance，suchas，takeforexample，except[for]

表時間

Later，next，then，finally，atlast，eventually，meanwhile，fromnowon，fromthenon，atthesametime，forthetimebeing，intheend，immediately，inthemeantime，inthemeanwhile，recently，soon，nowandthen，during，nowadays，since，lately，afterwards，temporarily，earlier，now，afterawhile，when，while，before，after，until，assoonas，then，suddenly，inafewdays，inrecentyears，earlythismorning/year/century，allofsudden，themoment

表挨次

First，second，third，firstly，secondly，thirdly，tobeginwith，firstofall，inthefirstplace，last，finally，eventually，intheend，atlast，next，aboveall，firstandmostimportant，meanwhile

表解釋

Inotherwords，infact，asamatteroffact，thatis，thatistosay，namely，

表遞進

Whatismore，inaddition，and，alsobesides，too，moreover，furthermore，aswellas，aswell，again，additionally，whatisworse?

表讓步

Although，though，eventhough，afterall，inspiteof，evenif，

表轉(zhuǎn)折

However，ratherthen，insteadof，but，yet，ontheotherhand，unfortunately，despite

表緣由

Forthisreason，for，nowthat，thanksto，assince，owingto，because，becauseof，dueto，

表結(jié)果

So，so/suchthat，therefore，thus，asaresult，accordingly

表總結(jié)

Onthewhole，inconclusion，inaword，tosumup，inbrief，insummary，toconclude，tosummarize，inshort，ingeneral，generallyspeaking，aboveall，afterall

其他

Mostly，occasionally，naturally，mainly，exactly，commonly，forthispurpose，formostofus，inmanycases，inthiscase.

高三英語學(xué)問點2

lookatabook?

1.表示閱讀性地“看書”(即讀書)，一般要用動詞read。如：

Dontreadsuchbooks.不要讀那樣的書。

HeisreadingabookonShakespeare.他在看一本關(guān)于莎士比亞的書。

但是，在很多狀況下，“看書”只需用read就夠了(尤其是泛泛地表示“看書”時)，無需后接book作賓語。如：

IntheeveningIusuallyread.晚上我經(jīng)?？磿?/p>

Thislightistoopoortoreadby.這光線太暗不能看書。

IreadmuchlessnowthanIdidatschool.我現(xiàn)在看書遠(yuǎn)比我上學(xué)時少。

2.若不是表示閱讀性地“看書”，而只是也許地看一看，比如看看書的封面、定價、內(nèi)容提要等，或者回答問題時看看書的某些章節(jié)或字句等，或者是考試時悼詞楸鏡齲此時都不宜用動詞read,可用lookat,see等。如：

CanIlookatthosebooks?我可以看看那些書嗎?

Jimdemandedtoseemybooks.吉姆要求看看我的書。

Pleaseanswermyquestionswithoutlookingatyourbooks.請不看書回答我的問題。

Studentsmustnotlookattheirbooksduringexaminations.同學(xué)考試不準(zhǔn)舞弊。

高三英語學(xué)問點3

一、一般過去將來時

1.概念：立足于過去某一時刻，從過去看將來，常用于賓語從句中。

2.時間狀語：Thenextday(morning,year),thefollowingmonth(week),etc.

3.基本結(jié)構(gòu)：主語

+was/were+goingto+do+其它;主語+would/should+do+其它

4.否定形式：主語+was/were+not+goingto+do;主語+would/should+not+do.

5.一般疑問句：was或were放于句首;would/should提到句首。

6.例句：HesaidhewouldgotoBeijingthenextday.他說他其次天要去北京。

Iaskedwhowasgoingthere.我問，誰要去那里。

二、現(xiàn)在進行時

1.概念：表示現(xiàn)階段或說話時正在進行的動作及行為。

2.時間狀語：Now,atthistime,days,etc.look.listen

3.基本結(jié)構(gòu)：主語+be+doing+其它

4.否定形式：主語+be+not+doing+其它

5.一般疑問句：把be動詞放于句首。

6.例句：Howareyoufeelingtoday?你今日感覺如何?

Heisdoingwellinhislessons.在課上他表現(xiàn)得很好。

高三英語學(xué)問點4

linkAtoB將A和B連接起來

referto

1)提及，指的是

e.g.Whenhesaid“somestudents”,doyouthinkhewasreferringtous?

2)參考;查閱;詢問

e.g.Ifyoudontunderstandawordyoumayrefertoyourdictionaries.

Pleaserefertothelastpageofthebookforanswers.

3)關(guān)系到;關(guān)乎

e.g.WhatIhavetosayreferstoallofyou.

Thisrulereferstoeveryone.

reference:n.參考

e.g.referencebooks參考書

7.toonessurprise(prep)

“toones+名詞”表“令某人”

常見的名詞有“delight,disappointment,enjoyment,astonishment等

e.g.Idiscovered,tomyhorror,thatthegoodswereentirelyunfitforsale.

ToJohnsgreatrelieftheyreachedthehouseatlast.

8....foundthemselvesunitedpeacefully

“find+賓語+賓補(adj;adv;v-ing;pp;介詞短語;不定式)”

e.g.Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfoundsmokinginthekitchen.

Youllfindhimeasytogetalongwith.

Theyfoundthemselvestrappedbythebushfire.

WhenIwokeup,Ifoundmyselfinhospital.

Icalledonhimyesterday,butIfoundhimout.

9.getsthdone=havesthdone使某事被做.

e.g.IlljustgetthesedisheswashedandthenIllcome.

get+n.+todo

get+n.+doing

Youllgethertoagree.

Illgetthecargoing.

getdone:用于意想不到、突然或偶然發(fā)生，意為“被.”

e.g.Becarefulwhenyoucrossthisverybusystreet.

10.breakaway(fromsb/sth)脫離;破除

e.g.Itisnoteasyforhimtobreakawayfrombadhabits.

Themanbrokeawayfromhisguards.

breakdown(會談)裂開，失敗;(汽車等)出故障;(人的健康狀況)變得惡劣;(情感)失控

e.g.Hiscarbrokedownonthewaytoworkthismorning.

Hishealthbrokedownunderthepressureofwork.

Hebrokedownandweptwhenheheardthenews.

Talksbetweenthetwocountrieshavecompletelybrokendown.

breakin闖入;打岔

breakoff中斷，折斷

breakinto闖入

breakout爆發(fā);發(fā)生

breakup驅(qū)散;分散，拆散

11.aswellas不僅而且;既又

e.g.Heisateacheraswellasawriter.

Thechildrenaswellastheirfatherwereseenplayingfootballinthestreet.

12.convenience:n.便利;便利

e.g.Weboughtthishouseforitsconvenience.

convenient:adj.

13.attraction:

1).吸引;引力(不行數(shù)n.)

2).吸引人的東西;喜聞樂見的東西;精彩節(jié)目(可數(shù)n.)

e.g.attractionofgravitation重力

Hecantresisttheattractionoftheseaonahotday.

Abigcityoffersmanyandvariedattractions.

Whataretheprincipleattractionsthisevening?

attract:v.

14.influence

1)v.對產(chǎn)生影響

e.g.Whatinfluenceyoutochooseacareerinteaching?

2)可數(shù)n.產(chǎn)生影響的人或事

e.g.Heisoneofthegoodinfluencesintheschool.

3)(不行數(shù)n.)影響

e.g.Ateacherhasgreatinfluenceoverhispupils.

高三英語學(xué)問點5

一、非謂語動詞

“非謂語動詞”可分為動詞不定式、動名詞和分詞.它在句子中的作用許多：除了不作謂語外,它可以充當(dāng)主語、賓語、表語、定語、狀語與復(fù)合賓語(主語補語或賓語補語).有些及物動詞后面接不帶to的不定式作復(fù)合賓語.這些動詞歸納如下：一感(feel).二聽(hear,listento),三讓(have,1et,make),四看(see,watCh,notice,observe).再加上helpsomebody(to)dosomething和美國英語lookatsomebodydosomthing.還有“二讓”屬特別：getsomebodytodosomething與keepsomebodydoing.而有些及物動詞后面接動名詞(the-ingform)作賓語.這些動詞歸納為一句話：PapaCmakesfriends.這是由如下動詞的開頭字母組成：permit,advise,practise,avoid,consider,mind,allow,keep,enjoy,suggest,finish,risk,imagine,escape,need,delay,stand(忍受).為了簡單記住,也可以編成順口溜：“允許完成練習(xí),建議避開冒險,考慮延期逃跑,喜愛保持想象,需要反對忍受”.其相對應(yīng)的動詞依次是：permit/allow,finish,practise;

advise/suggest,avoid,risk：consider,delay,escape/miss;enjoy/appreciate,keep,imagine;need/want/require,mind.canthelp/cantstand.

二、復(fù)合句

1、同學(xué)最簡單混淆的是定語從句與同位語從句的區(qū)分.

例如：A、Thenewsthatourteamhaswonthematchistrue.(同位語從句)

B、Thenewsthathetoldussurprisedeverybodyhere.(定語從句)

關(guān)鍵的區(qū)分在于連接或關(guān)系代詞that：有意義的是定語,無意義的是同位.由于引導(dǎo)定語從句的that在從句中作主語或賓語,而引導(dǎo)同位語從句的that只起到連接詞的作用.

2、接著簡單混淆的是引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞that與which：that之前是不定(代詞)、序數(shù)(詞)、(形容詞)級：which之前是介詞短語與逗號(非限制性).

例如：A、Allthatwehavetodoistopractiseeveryday.

B、ThefirstlessonthatIlearnedwillneverbeforgotten.

C、Ihavelostmypen,whichIlikeverymuch.

D、Thehouseinfrontofwhichthereisagardenismyhome.

三、It的用法

1、It除了代替人和物以外,還可以作形式主語.而真正的主語(不定式、動名詞或從句)則放于謂語或表語之后.

例如：Itisnoreasytofinishtheworkintwodays.

然而有少數(shù)表語之后接動名詞作真正的主語.這些表語是：無助(nohelp)、無用(nouse)、沒好處(nogood);工作(hardwork)、費時(awasteoftime)、又危急(adanger).

例如：A、Itisnousecryingoverspiltmilk.

B、Itisawasteoftimewaitingforhim.

2、It還可以作形式賓語.通常下列動詞后面可接it作形式賓語：2f2tcjm(find,feel,think,take,consider,judge,make).

例如：A、Hemadeitclearthathewasnotinterestedinthissubject.

B、Ithinkitnousearguingwithhim.

3、It用于強調(diào)句式.要強調(diào)句子的某一部分(主語、賓語、狀語),可以把it當(dāng)作先行詞.這種句子的結(jié)構(gòu)是：Itis(was)+被強調(diào)部分+that(who)+句子的其余部分.

例如：A、ItiSProfessorLinwhoteachesusEnglish(強調(diào)主語)

B、ItwasinShanghaithatlsawthefilm.(強調(diào)狀語)

C、Itwasin1990thatIworkedinthefactory.(同上)

但要留意與定語從句的區(qū)分.

例如：D、Itwas1990whenIworkedinthefactory.(定語從句)

在強調(diào)句式里,我們把強調(diào)結(jié)構(gòu)Itis(was)that除去,句子還很完整.如例句C.而例句D就不能.

四、倒裝結(jié)構(gòu)

同學(xué)簡單混淆的是全部倒裝與部分倒裝.如何區(qū)分之,編個順口溜：副(adv.)介(prep.)提前全倒裝,其它句式部分倒;否定提前倒助動,讓步狀語倒表語;復(fù)合句式倒主句,不

倒裝的屬特別.下面舉例說明：

A、Herecomesthebus.(副詞提前,全倒裝)

B、Herehecomes.(代詞作主語,不倒裝)

C、Infrontofthehouseliesagarden.(介詞短語提前,全倒裝)

D、NevershallIdothisagain.(否定詞提前,部分倒裝)

E、Youngasheis,heknowsalot.(讓步狀語從句,表語倒裝)

F、OnlywhenhetoldmedidIrealizewhattroublehewasin.(only修飾狀語,主句倒裝)

G、Onlyhecansavethepatient.(only修飾主語.不倒裝)

H、Notonlywillhelpbegiventopeople,butalsomedicaltreatmentwillbeprovided.