九年級(jí)語文上學(xué)期檢測(cè)題5語文版

九年級(jí)語文上冊(cè)檢測(cè)題（5）班別座號(hào)姓名一、積累與運(yùn)用（11分）1．選擇題（1）、朗讀下面句子，句中語意停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（1分）A舍魚而取熊掌者也 、滕子京謫守巴陵郡食馬者不知其能千里而食也 、吾D三省吾身（2）、下列選項(xiàng)中不含通假字的一項(xiàng)是（）。（2分））A莫春者，春服既成。.伯樂學(xué)相馬，顧玩所見，無非馬者。食馬者不知其能千里而食也。.則夢(mèng)見夫人據(jù)案其身。2．根據(jù)課文和要求，默寫出相應(yīng)的古詩詞句子。（8分）（）、白日放歌須縱酒，。（杜甫《聞官軍收河南河北》（）、春潮帶雨晚來急，。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）（）、，畢竟東流去。（辛棄疾《菩薩蠻?書江西造口壁》）（）、生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，。（《孟子》《魚我所欲也》）二、閱讀理解（49分）?閱讀下面一首詩，完成第3題。約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。3.下面對(duì)這首詩的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（4分）．第一句中，“黃梅時(shí)節(jié)”點(diǎn)明了當(dāng)時(shí)的季節(jié)，“家家雨”寫出了江南梅雨時(shí)節(jié)陰雨連綿不斷的特點(diǎn)。B第二句寫詩人夏天夜晚所見之景，放眼望去那長滿青草的池塘里，處處是喧鬧的青蛙。第三句，通過寫客人的失約不來，詩人苦候至“過夜半”，表現(xiàn)了客人不守信用、貪圖享樂的思想及詩人對(duì)客人的憤恨之情。D第四句意為閑坐等候客人時(shí)，放落的棋子震掉了燈心余燼結(jié)成的花狀物。透過此句，我們仿佛看到了小屋內(nèi)搖曳的燈光下，詩人坐在桌前無聊地把玩棋子而又茫然無奈的情景。E這首詩通過描寫詩人雨夜等候客人的情景，反映Y詩人“約客”不至?xí)r的無奈和凄苦。?閱讀下面一首詞，完成第4題。如夢(mèng)令李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”?！爸瘢恐?？應(yīng)是綠肥紅瘦?！?．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（4分）.“昨夜雨疏風(fēng)驟”一句，寫雨點(diǎn)的疏漏和風(fēng)勢(shì)的猛烈，是為下文寫海棠的“綠肥紅瘦”作鋪墊。.“濃睡不消殘酒”一句，寫作者飲酒“濃睡”，表現(xiàn)了她每日借酒消愁的悲觀消極的情緒。三、四兩句，寫作者和卷簾人的一問一答，在“海棠依舊”的回答中表現(xiàn)了卷簾人對(duì)世事的漠不關(guān)心，和作者對(duì)她的憤怒不滿之情。.“應(yīng)是綠肥紅瘦”一句，采用擬人手法，把本來用以形容人的“肥”、“瘦”，借來用形容葉、花，形象地寫出了綠葉的繁茂與紅花的稀少的景象。E這首詞以景襯情，委婉地表達(dá)Y作者對(duì)大自然、對(duì)春天的熱愛之情和憐花惜花的4情。?閱讀下面一篇文言文，完成第5—10題《論語》十則曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！弊迂晢栐唬骸坝幸谎远梢越K身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！痹釉唬骸巴敛豢梢圆缓胍?，任重而道遠(yuǎn)?！弊釉唬骸案慌c貴是人之所欲也，不以其道得之，不處也；貧與賤是人之所惡也，不以其道得之，不去也。”子貢問君子。子曰：“先行其言，而后從之?！弊釉唬骸熬映扇酥?，不成人之惡。小人反是?！弊釉唬骸案欢汕笠玻m執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。”子在齊聞韶，三月不知肉味，曰：“不圖為樂之至於斯也。”（點(diǎn)）曰：“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”．下列句子中加點(diǎn)詞解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）（3分）.與朋友交而不信乎（誠實(shí)）．B士不可以不弘毅（抱負(fù)遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)）...風(fēng)乎舞雩，詠而歸。（歌唱）.D吾與點(diǎn)也（和，跟）..下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語，有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）（3分）.與為人謀而不忠乎？（替別人謀劃是否忠心）B見賢思齊焉（見到品德優(yōu)秀的人就想一想如何與他看齊）.富而可求也（財(cái)富如果可求）D冠者五六人（戴帽子的五六個(gè)人）.下列句子中加點(diǎn)的“為”字，意思和用法相同的兩項(xiàng)是（ ）（3分）.為人謀而不忠 .不圖為樂之至於斯也...今吾嗣為之十二年 .今為宮室之美為之...把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）己所不欲，勿施于人不圖為樂之至於斯也.曾子認(rèn)為人每天要“三省吾身”，你覺得一個(gè)人每天要從哪些方面反省自己？（4分）

下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）（3下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）（3分）.在個(gè)人修養(yǎng)方面，文中主張“日三省吾身”“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”。．在人與人的交往中，孔子認(rèn)為應(yīng)“成人之美，不成人之惡”。．對(duì)于富貴的追求，孔子主張“己所不欲，勿施于人”，用仁道的方式得之。D孔子認(rèn)為，要做一個(gè)好君子，必須做到“先行其言，而后從之”。?閱讀下面一段文言文，完成第11—16題。馬說世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。11.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）策之不以其道（方法） 執(zhí)策而臨之（面對(duì)）．．一食或盡粟一石（或許） 鳴之而不能通其意（通曉，Y解）．．.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語，有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）（3分）駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。（和普通的馬）一同死在馬廄里，不用“千里馬”的稱號(hào)稱呼（它）。食馬者不知其能千里而食也。喂馬的人卻不知道是千里馬而把它宰殺吃了。食之不能盡其材。喂養(yǎng)它不能喂飽它而使它充分展示出自己的才能。嗚呼！其真無馬邪？唉，難道真的沒有（千里）馬嗎？.從前兩段中找出寫千里馬的遭遇的句子。（4分）第一段： 第二段：

造成千里馬“才美不外見”的原因是什么？（用文中的原句來回答）（分）“.世有伯樂，然后有千里馬”這一說法，啟發(fā)我們應(yīng)該怎樣對(duì)待“千里馬”那樣的人才？（3分）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）（3分）.本文的論點(diǎn)是“千里馬常有，而伯樂不常有”。.在作者看來，千里馬雖有千里之能，因?yàn)闆]有施展自己的才能，所以“食不飽”。．“且欲與常馬等不可得，安求其能千里也”這句話采用反問的形式，表達(dá)了作者對(duì)千里馬的同情，對(duì)“不知馬者”的憤激之情。．“執(zhí)策而臨之，曰：‘天下無馬！’”這句話從動(dòng)作、語言活畫出不知馬者的丑態(tài)。課外文言文工之僑獻(xiàn)琴（劉基）工之僑得良桐焉，斫而為琴，弦而鼓之，金聲而玉應(yīng)。自以為天下之美也，獻(xiàn)之太常。使國工視之，曰：“弗古?！边€之。工之僑以歸，謀諸漆工，作斷紋焉；又謀諸篆工，作古嶷焉。匣而埋諸土，期年出之，抱以適市。貴人過而見之，易之以百金，獻(xiàn)諸朝。樂官傳視，皆曰：“希世之珍也?！惫ぶ畠S聞之，嘆曰：“悲哉世也！豈獨(dú)一琴哉？莫不然矣?！?、解釋加點(diǎn)詞的意思。②作斷紋焉（④莫不然矣（②還之 （④工之僑聞之（））②作斷紋焉（④莫不然矣（②還之 （④工之僑聞之（））））③易之以百金（ ）2、下面句中的“之”指代什么。①弦而鼓之（ ）③易之以百金（ ）3、翻譯下面句子的意思。悲哉世也！豈獨(dú)一琴哉？莫不然矣。譯文：4、這則寓言的寓意是什么？寓意：作文（30分）“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，這是杜甫的幸福；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，這是李白的幸福。幸福是什么？它不是千金的財(cái)富，不是引人注目的地位，而是為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出。請(qǐng)以“幸福像花兒一樣”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③不少于50字0。檢測(cè)五、，2、（1）青春作伴好還鄉(xiāng) （2）野渡無人舟自橫 （3）青山遮不?。?）舍生而取義者也（寫詩人“聽到”的景，因?yàn)槭窍掠甑耐砩锨以娙嗽谖堇?，是無法看的，他聽到的是青草池塘里的蛙聲） （“有約不來”不能說是貪圖享樂，從中也沒有表現(xiàn)出詩人對(duì)客人的憤恨之情）（作者并沒有每日借酒消愁，飲酒“濃睡”是因?yàn)樗齼?nèi)心苦悶）,（卷簾人的回答表明她對(duì)外界景物的變化不關(guān)心，不能以此說明她世事漠不關(guān)心，作者在此也沒有流露出對(duì)她的不滿之情）（贊賞）（五六個(gè)成年人）7、CD8（）自己不愿意的事，不要強(qiáng)加給別人。（）想不到欣賞音樂竟能達(dá)到這種程度！9、（言之成理即可?？蓮难哉Z、行為、學(xué)習(xí)等方面反省自己）1、0C（“己所不欲，勿施于人”屬人與人的交往方面的主張）、（有時(shí)）、（喂馬的人卻不知道是千里馬而去喂養(yǎng)它）1、3第一段：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，