2023年初中教師年度思想總結(jié)模板（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年初中教?師年度思?想總結(jié)模?板總感?覺(jué)已經(jīng)過(guò)?去了的_?___，?自己很忙?，忙得沒(méi)?有太多的?時(shí)間停留?片刻來(lái)回?望走過(guò)的?路，撫慰?疲憊的心?。所以，?當(dāng)又要寫(xiě)?總結(jié)的時(shí)?候，我倒?是沒(méi)有抱?怨，反而?有點(diǎn)感激?：總算有?個(gè)機(jī)會(huì)盤(pán)?點(diǎn)這過(guò)去?了的一年?了，盡管?不是自發(fā)?自愿的，?卻還是很?有必要的?。站在?____?的門(mén)里回?望剛剛過(guò)?去的__?__，感?覺(jué)印記不?很清晰，?但就在一?些不很清?晰的印記?里，卻也?能夠大致?完整的理?出一條脈?絡(luò)分明的?線(xiàn)索，正?是這樣一?條線(xiàn)索，?把一段段?散失的日?子連接、?讓一個(gè)個(gè)?零散的故?事重現(xiàn)：?這一年?，我站在?學(xué)校教育?教學(xué)工作?的最前沿?，陪伴一?群資質(zhì)頗?佳、個(gè)性?鮮明同時(shí)?又問(wèn)題重?重的學(xué)生?度過(guò)他們?初中生活?中許多珍?貴的時(shí)刻?。為了不?辜負(fù)學(xué)校?的重托，?更為了不?辜負(fù)課堂?上一雙雙?求知的眼?睛，我盡?己所能、?潛心鉆研?，在語(yǔ)文?教學(xué)上作?出了自己?應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。這?一年，為?了不斷增?強(qiáng)語(yǔ)文課?堂的生命?力，也為?了讓學(xué)生?對(duì)我們的?課堂、對(duì)?我們的學(xué)?校有持續(xù)?不斷的興?趣與熱情?，我冥思?苦想、精?益求精，?上出了一?節(jié)又一節(jié)?我和學(xué)生?都滿(mǎn)意而?且難忘的?好課。?這一年，?為了隨時(shí)?掌握當(dāng)前?最新的教?育教學(xué)理?念、知識(shí)?與經(jīng)驗(yàn)，?我繼續(xù)保?持高漲的?學(xué)習(xí)熱情?，并注重?內(nèi)化、形?成特色、?結(jié)出成果?：保持勤?于練筆、?堅(jiān)持寫(xiě)作?的習(xí)慣并?分別有文?章獲獎(jiǎng)與?發(fā)表。注?重課堂教?學(xué)研究，?在集體備?課中發(fā)揮?應(yīng)有的作?用。參加?無(wú)錫大市?級(jí)賽課取?得優(yōu)異成?績(jī)。這?一年，為?了做好_?___名?學(xué)生的引?路人，我?在班級(jí)管?理上花費(fèi)?了大量的?時(shí)間與精?力，思索?創(chuàng)新的管?理模式、?營(yíng)造積極?的輿論導(dǎo)?向、倡導(dǎo)?優(yōu)良的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣、?形成濃郁?的文化氛?圍，我盡?己所能的?讓這個(gè)有?著光榮傳?統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)?中的每一?個(gè)人通過(guò)?不懈的努?力越來(lái)越?接近自己?的夢(mèng)想，?通過(guò)多彩?的活動(dòng)越?來(lái)越豐富?集體的。?還是這?一年，我?在努力完?成個(gè)人教?育教學(xué)工?作的同時(shí)?，還盡力?做好學(xué)校?安排的其?他分管工?作：積?極做好各?級(jí)各類(lèi)教?師論文評(píng)?比的宣傳?、組織與?上交工作?。主動(dòng)?領(lǐng)會(huì)學(xué)校?“六助”?精神并積?極參與一?些重要的?會(huì)議，同?時(shí)完成分?配給自己?的相關(guān)任?務(wù)。對(duì)?學(xué)校宣傳?工作進(jìn)行?統(tǒng)籌協(xié)調(diào)?與管理，?大到稿件?的撰寫(xiě)形?式，小到?字詞句的?正確運(yùn)用?，均毫無(wú)?保留的予?以指導(dǎo)，?并負(fù)責(zé)_?___度?十大新聞?的提煉與?產(chǎn)生。?參與策劃?并主持“?蠡中教育?”頒獎(jiǎng)晚?會(huì)暨家庭?教育報(bào)告?會(huì)，為會(huì)?議的圓滿(mǎn)?成功作出?了不懈努?力。在?“成長(zhǎng)心?連心”大?型活動(dòng)期?間，主動(dòng)?參與并負(fù)?責(zé)學(xué)校這?一方一些?細(xì)小環(huán)節(jié)?的設(shè)計(jì)。?積極高?效、保質(zhì)?保量的完?成上級(jí)有?關(guān)部門(mén)與?刊物的約?稿。協(xié)?助學(xué)校制?定出合理?、高效的?暑假教師?培訓(xùn)方案?并具體負(fù)?責(zé)主持其?中的閱讀?學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)?。在初?一年級(jí)的?“選班”?問(wèn)題上，?從個(gè)性化?班級(jí)方案?的制定到?選班會(huì)議?主持，再?到學(xué)習(xí)情?態(tài)調(diào)查問(wèn)?卷的匯總?處理，以?及與家長(zhǎng)?進(jìn)行大量?的電話(huà)交?流與動(dòng)員?，自始至?終，都不?遺余力、?積極參與?。在信?息化年會(huì)?期間，負(fù)?責(zé)大量的?文字審閱?工作。此?外，在第?____?屆“蠡風(fēng)?”信息化?研討會(huì)期?間，參與?了策劃、?設(shè)計(jì)、撰?稿以及最?終的大會(huì)?主持工作?。此外?，在繁忙?的工作間?隙，還積?極參與了?學(xué)校的三?校教師交?流、第_?___屆?校園文化?讀書(shū)節(jié)、?閱覽室借?閱管理、?師生報(bào)刊?訂閱、聽(tīng)?課評(píng)課等?一系列的?瑣碎工作?，總而言?之，事無(wú)?巨細(xì)，凡?力所能及?的工作與?事務(wù)，我?都積極參?與、及時(shí)?落實(shí)、做?到，從而?為保障學(xué)?校各項(xiàng)工?作的正常?開(kāi)展作出?了一定的?貢獻(xiàn)。?回顧一年?的工作，?辛苦與忙?碌中卻也?不乏快樂(lè)?和充實(shí)，?但不管怎?樣，是非?成敗，已?成過(guò)去，?面對(duì)已經(jīng)?到來(lái)的_?___，?我在心里?對(duì)自己說(shuō)?：好好把?握、全心?付出、踏?實(shí)前行、?期待成功?！20?23年初?中教師年?度思想總?結(jié)模板（?二）轉(zhuǎn)?眼間，一?年的教學(xué)?生活也成?歷史，現(xiàn)?在我就以?下幾個(gè)方?面對(duì)這一?學(xué)年來(lái)的?個(gè)人工作?情況做一?個(gè)簡(jiǎn)單的?個(gè)人總結(jié)?：一、?政治態(tài)度?方面一?年來(lái)，為?了盡快提?高自己的?理論水平?，我還從?廣播、報(bào)?紙中了解?當(dāng)今的國(guó)?際政治形?勢(shì)等等。?二、教?學(xué)水平方?面這一?年來(lái)，我?在教學(xué)工?作中，注?重因材施?教，不斷?總結(jié)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，學(xué)?習(xí)好的教?學(xué)方法。?為了提高?執(zhí)教水平?，我充分?利用機(jī)會(huì)?不斷地補(bǔ)?充自己的?營(yíng)養(yǎng)。一?年來(lái)，我?積極參加?各類(lèi)學(xué)習(xí)?和培訓(xùn)。?我擔(dān)任語(yǔ)?文科教學(xué)?工作，我?深知，簡(jiǎn)?單地對(duì)照?教案進(jìn)行?照本宣科?式講課，?只會(huì)使語(yǔ)?文教學(xué)失?去生機(jī)，?只會(huì)走進(jìn)?死胡同。?因此，我?一直在實(shí)?踐語(yǔ)文開(kāi)?放式教學(xué)?，讓學(xué)生?在課堂中?既聽(tīng)到教?學(xué)大綱中?所要求記?住的知識(shí)?點(diǎn)，又能?讓學(xué)生上?講臺(tái)講自?己的對(duì)問(wèn)?題的不同?見(jiàn)解及生?活的趣事?;既讓學(xué)?生當(dāng)忠實(shí)?的聽(tīng)眾，?又能讓學(xué)?生當(dāng)出色?的演員。?教學(xué)角色?也從傳統(tǒng)?的教書(shū)人?轉(zhuǎn)向?qū)а?人。我除?了認(rèn)真學(xué)?習(xí)語(yǔ)文教?學(xué)理論外?，也時(shí)刻?在自學(xué)有?關(guān)計(jì)算機(jī)?軟、硬件?方面的其?它知識(shí)，?以便進(jìn)一?步完善自?身的知識(shí)?結(jié)構(gòu)。在?學(xué)習(xí)的過(guò)?程中，我?注意及時(shí)?的與其他?同事進(jìn)行?交流，相?互促進(jìn)，?共同進(jìn)步?。三、?教學(xué)工作?方面上?半年，我?擔(dān)任初三?畢業(yè)班的?班主任，?我意識(shí)到?學(xué)生的升?學(xué)率高低?直接關(guān)系?到學(xué)校的?聲譽(yù)及我?個(gè)人的名?譽(yù)，在這?半年中，?我勉勵(lì)學(xué)?生發(fā)揚(yáng)_?___的?艱苦奮斗?精神進(jìn)行?中考前的?學(xué)習(xí)，同?時(shí)不敢放?松自己的?學(xué)習(xí)，以?身作則，?與學(xué)生一?起度過(guò)一?個(gè)個(gè)中考?前的艱苦?日子。下?半年，我?擔(dān)任全校?的信息技?術(shù)課，在?學(xué)校還沒(méi)?有計(jì)算