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淺析海水淡化廠房施工安全管理中習(xí)慣性違章的危害及防治舉措[綱要]:依據(jù)筆者的現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)有關(guān)資料的剖析,筆者將違章作業(yè)臨時(shí)分紅兩個(gè)大類。第一類是習(xí)慣性違章作業(yè),第二類是有時(shí)性違章作業(yè)。習(xí)慣性違章作業(yè)與有時(shí)性違章作業(yè)兩者對(duì)比而言,習(xí)慣性違章作業(yè)更為常有,也是極其簡(jiǎn)單被大家所忽略的.因?yàn)榱?xí)慣性違章作業(yè)擁有隱蔽性、易流傳性、以及難以根治的特色,所以習(xí)慣性違章作業(yè)的危害性更大。本文針對(duì)習(xí)慣性違章產(chǎn)生的原由、特色、表現(xiàn)方式進(jìn)行必定的淺易剖析,并在必定程度上商討習(xí)慣性違章作業(yè)的防治舉措。[要點(diǎn)詞]:安全管理習(xí)慣性違章危害防治舉措前言跟著現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展,建筑行業(yè)用工制度也在快速發(fā)展,新的用工制度多采納勞務(wù)分包形式,大批農(nóng)民工參加到工程建設(shè)中,因?yàn)檗r(nóng)民工廣泛受教育水平不高、安全知識(shí)、意識(shí)都較為單薄,安全生產(chǎn)工作碰到前所未有的問題和挑戰(zhàn),關(guān)于高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的核電工程建設(shè)更是這樣。在筆者畢業(yè)后從事XXX核電工程BOP子項(xiàng)海水淡化廠房現(xiàn)場(chǎng)安全管理時(shí)期,習(xí)慣性違章作業(yè)是現(xiàn)場(chǎng)平時(shí)工作中最常碰到的問題。依據(jù)統(tǒng)計(jì),工傷事故中60%-70%都是人為要素生成的,此中習(xí)慣性違章致使的事故就占到人為造成事故的80%。數(shù)據(jù)向我們證明,習(xí)慣性違章作業(yè),比如不穿勞保鞋、超速駕駛、任意抽煙、任意攀登腳手架等行為的發(fā)生,都是造成事故的安全隱患。為了更好地保障作業(yè)人員生命安全,關(guān)于習(xí)慣性違章作業(yè)的管理應(yīng)當(dāng)是XXX核電工程建設(shè)過程中,各級(jí)安全管理人員的工作要點(diǎn)之一。習(xí)慣性違章作業(yè)的特色以及表現(xiàn)形式2.1習(xí)慣性違章作業(yè)的定義習(xí)慣性違章作業(yè)是指堅(jiān)保守有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習(xí)慣,違犯國(guó)家和上司擬訂的有關(guān)規(guī)章制度,違犯公司擬訂的現(xiàn)場(chǎng)規(guī)定操作規(guī)程、操作方法等進(jìn)行作業(yè),無論能否造成事故,統(tǒng)稱為習(xí)慣性違章作業(yè)。習(xí)慣性違章作業(yè)行為是一種受必定的心理支配的,擁有不易被發(fā)現(xiàn),簡(jiǎn)單流傳,難以根治的特色,所以老是重復(fù)不停的發(fā)生,既而造成事故的頻發(fā)。2.2習(xí)慣性違章作業(yè)的表現(xiàn)形式1、未穿著好勞動(dòng)保護(hù)用品就進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng);2、在吊物,吊臂下行走停留;或許不走安全通道、攀登腳手架、欄桿等;3、任意拆卸設(shè)施(施)的安全裝置,儀器,儀表,警告裝置4、調(diào)整,檢修,打掃設(shè)施時(shí)未切斷電源或不懸掛警告牌;5、動(dòng)火等危險(xiǎn)作業(yè)不進(jìn)行作業(yè)審批;6、超越或觸摸設(shè)施的運(yùn)動(dòng)部位;7、工作前對(duì)設(shè)施(施)未做檢查或操作帶故障設(shè)施;習(xí)慣性違章作業(yè)的心理是比較復(fù)雜的,比方冒險(xiǎn)心理,好奇心,好勝心理,經(jīng)驗(yàn)性心理,攀比模擬心理等等。習(xí)慣性違章作業(yè)的危害性以及防治舉措依據(jù)出現(xiàn)頻次,筆者把違章作業(yè)分紅習(xí)慣性違章作業(yè)和有時(shí)性違章作業(yè)。兩者對(duì)比,習(xí)慣性違章作業(yè)造成事故的幾率更大,所以其危害性也更大。習(xí)慣性違章作業(yè)與危險(xiǎn)源構(gòu)成直接關(guān)系,所以與事故構(gòu)成因果關(guān)系。筆者個(gè)人認(rèn)為,假如可以很好地解決習(xí)慣性違章作業(yè),那么便可根絕絕大部分安全事故的發(fā)生。3.1完美各項(xiàng)規(guī)章制度,加大履行力度習(xí)慣性違章作業(yè)是頻頻出現(xiàn)的違章作業(yè)行為,悲觀性大,特別是“老師傅”和“嫻熟工”身上的習(xí)慣性違章作業(yè)行為,將會(huì)對(duì)新入廠作業(yè)的人員產(chǎn)生極大的影響。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的“幫、傳、帶”制度使得新職工“老行新效”,久而久之就對(duì)那些不正確的行為習(xí)慣失掉了警惕,這就造成習(xí)慣性違章作業(yè)至死不悟。所以,項(xiàng)目部安全管理工作始終要不停地完美各項(xiàng)管理制度和加大履行力度,用“三鐵六律”規(guī)范作業(yè)人員行為。加大《安全文明施工賞罰規(guī)定》的實(shí)行力度,配合CNPE在昨年年末展開的“零容忍”活動(dòng),成立健全“三違”人員臺(tái)賬。推動(dòng)反習(xí)慣性違章作業(yè)活動(dòng)的展開。3.2針對(duì)不一樣層次作業(yè)人員,展開有針對(duì)性的安全宣傳教育工作因?yàn)楹K瘡S房屋項(xiàng)參建人員中有大批農(nóng)民工自己的文化水平較低,不具備相應(yīng)的安全修養(yǎng),廣泛存在習(xí)慣性違章作業(yè)行為,加上建設(shè)工程自己的流動(dòng)性特色,連續(xù)教育很難進(jìn)行。所以依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)質(zhì)狀況,在保證新職工入場(chǎng)接受三級(jí)安全教育的前提下,經(jīng)過早班會(huì)、安全知識(shí)宣傳單、宣傳欄等形式,多方面展開安全生產(chǎn)知識(shí)的宣貫學(xué)習(xí)。使得參建人員意識(shí)從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?,真?shí)意義上認(rèn)識(shí)到“安全第一”,進(jìn)而減少習(xí)慣性違章作業(yè)行為。有效根絕各樣比如沒有系掛好安全帽帶、沒有穿勞保鞋等行為是“小事”,不用小題大做的錯(cuò)誤思想,形成優(yōu)秀的安全文化氣氛。3.3增強(qiáng)班組建設(shè),創(chuàng)立文明班組施工班組是從事生產(chǎn)的基礎(chǔ)單元,習(xí)慣性違章作業(yè)在班組施工活動(dòng)中頻發(fā),所以抓好班組安全文化建設(shè)是反習(xí)慣性違章作業(yè)最直接、最有效的手段和方法。班組作為最基礎(chǔ)的單元,一定是反習(xí)慣性違章作業(yè)的要點(diǎn)之一。依據(jù)上游單位CNPE的要求,我項(xiàng)目部已經(jīng)成立了注冊(cè)班組長(zhǎng)制度,班組兼職安全員制度等,按期對(duì)注冊(cè)人員進(jìn)行查核和培訓(xùn)。同時(shí)對(duì)班前會(huì)增強(qiáng)管理,做好作業(yè)前安全交底,在班前會(huì)上檢查安全“三寶”,檢查工機(jī)具設(shè)施完滿程度等。并依據(jù)實(shí)質(zhì)施工狀況,進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)通告。經(jīng)過實(shí)行文明班組活動(dòng),施工過程中的習(xí)慣性違章作業(yè)行為獲得了有效的控制。3.4堅(jiān)持平時(shí)監(jiān)察,展開專項(xiàng)檢查習(xí)慣性違章作業(yè)時(shí)一種長(zhǎng)時(shí)間“傳承”下來并且常常表此刻外的違章作業(yè)行為,對(duì)自己違章行為沒有足夠的認(rèn)識(shí)或是屢見不鮮,在作業(yè)活動(dòng)中會(huì)不自覺的出現(xiàn)。所以,現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)察管理人員一定經(jīng)過平時(shí)監(jiān)察檢查、月度檢查、以及專項(xiàng)檢查活動(dòng)才能實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正習(xí)慣性違章作業(yè)行為,做到防患于已然。在此基礎(chǔ)上,關(guān)于廣泛存在的行為,還應(yīng)當(dāng)在班前會(huì)或是專項(xiàng)治理中實(shí)時(shí)教育,達(dá)到真實(shí)截止習(xí)慣性違章作業(yè)的目的。結(jié)束語固然在海水淡化廠房的建設(shè)過程中,反習(xí)慣性違章作業(yè)的安全管理工作已經(jīng)獲得了必定的成績(jī)??墒顷P(guān)于整個(gè)XXX核電工程而言,我們還有很多工作要做。我們一定清醒的認(rèn)識(shí)到:習(xí)慣性違章作業(yè)行為不是一時(shí)半刻可以根絕的。當(dāng)前在海水淡化廠房施工地區(qū)內(nèi),習(xí)慣性違章作業(yè)行為仍是會(huì)時(shí)時(shí)的出現(xiàn)。并且跟著施工進(jìn)度的推動(dòng),其余專業(yè)、工種的介入,怎樣連續(xù)展開好反
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