關(guān)于學(xué)生職業(yè)規(guī)劃（3篇）

關(guān)于學(xué)生職業(yè)規(guī)劃（3篇）記得大一的時(shí)候也寫(xiě)過(guò)類似的文章，我翻閱了一下我的大一文件夾查找一些那時(shí)候我想法的蹤跡，有找到一些短期或長(zhǎng)期的規(guī)劃，有一些那時(shí)對(duì)將來(lái)新的想法，有一些對(duì)青春的感悟?qū)?lái)的向往，不禁偷笑，以前我對(duì)將來(lái)的看法還挺多的，只是現(xiàn)在腦中記不得多少了，看來(lái)即使寫(xiě)下來(lái)了還是需要不斷去溫故知新。

翻閱了一下以前做心里測(cè)試的結(jié)果，我是一個(gè)自律性很強(qiáng)的人，但是我通常在人群中羞怯較為內(nèi)向，我認(rèn)同這個(gè)測(cè)試結(jié)果，也讓我更好的熟悉到了自己。對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃，我想必定需要條條框框。

我想我以后的第一職業(yè)我確定會(huì)選擇美術(shù)教師這一個(gè)行業(yè)，即使現(xiàn)在美術(shù)教師的缺口很小，就業(yè)崗位很少，但是我想這個(gè)也是一個(gè)挑戰(zhàn)，促使在人群里拔尖，更好地提升自己。對(duì)于教師，我想我是很喜愛(ài)這一個(gè)職業(yè)的，“為人師表，正身為范”八個(gè)字早已牢記在我心里。

其次選擇我想會(huì)是在自己的小區(qū)里開(kāi)一個(gè)繪畫(huà)培訓(xùn)班或者小型畫(huà)室，培育學(xué)生的繪畫(huà)興趣，提高學(xué)生的繪畫(huà)技巧。

第三個(gè)規(guī)劃是有時(shí)機(jī)我要從事于社區(qū)的文化工作或者農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)治理工作。我想一個(gè)社區(qū)必定需要有良好的文化建立，而學(xué)藝術(shù)愛(ài)好文學(xué)的我在這一個(gè)方面有很大的優(yōu)勢(shì)，至于農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)治理主要是由于父母始終在其中工作，我的童年也有許多時(shí)間在市場(chǎng)里度過(guò)，所以我對(duì)市場(chǎng)有種別樣的情懷，我認(rèn)為市場(chǎng)還有許多需要改善的地方，需要更加合理的治理經(jīng)營(yíng)方式。

以上三個(gè)是較為詳細(xì)實(shí)在的規(guī)劃。固然我還有一個(gè)比擬遠(yuǎn)的想法。我想我時(shí)機(jī)我肯定要出一本書(shū)，這不僅是我的幻想之一也是我如今愛(ài)好寫(xiě)作的最好表現(xiàn)方式。我還想做一次很大的講座做一次支教等等。

人無(wú)法掌握自己生命的長(zhǎng)度，人生總會(huì)遇到各種的意外，所以能做的就是好好把握當(dāng)下。

把握好當(dāng)下是一切規(guī)劃的前提假如說(shuō)規(guī)劃是一條條到達(dá)終點(diǎn)的線路的話，那么把握好當(dāng)下則是一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳??！

我給自己的一句話“堅(jiān)持把握好當(dāng)下，擅長(zhǎng)抓住時(shí)機(jī)，用于承受挑戰(zhàn)”。

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新東方的徐小平教師說(shuō)：人生沒(méi)有設(shè)計(jì)，你離挨餓只有三天。我們由此可進(jìn)一步推出，職業(yè)沒(méi)有規(guī)劃，你離失業(yè)只有三年，可見(jiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義。在當(dāng)今這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的時(shí)代，合理的職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)頭成為人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要的利器。有了合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，在職業(yè)道路上我們就已經(jīng)勝利了一半?，F(xiàn)在，作為當(dāng)代青年大學(xué)生的我們，只有仔細(xì)、合理地規(guī)劃將來(lái)，才能熟悉到自己的優(yōu)勢(shì)與缺乏，才能不至于大學(xué)四年茫然虛度，才能仔細(xì)學(xué)習(xí)到真本事，從而在四年以后的求職道路上暢通無(wú)阻，而不至于在人才濟(jì)濟(jì)的現(xiàn)代社會(huì)上無(wú)立錐之地。這學(xué)期選修了周教師的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程，學(xué)到了許多東西，受益頗多?，F(xiàn)在我盡力地嘗試著寫(xiě)一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，t望一下自己的將來(lái)，規(guī)劃自己的職業(yè)抱負(fù)。

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求職指導(dǎo)：外語(yǔ)系大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃范文

外語(yǔ)系大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃怎么寫(xiě)比擬好、以下是外語(yǔ)系大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃范文供大家參考。

古人說(shuō)：“有志不在年高而無(wú)志空活百年?！逼鋵?shí)人生何需百年?只要我們能像阿基米德查找地球支點(diǎn)一樣給我們的靈魂一個(gè)支點(diǎn)，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎?這個(gè)支點(diǎn)就是規(guī)劃人生。圓滿的是我們往往不能或者不敢給人生一個(gè)規(guī)劃，前路迷茫，沒(méi)有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進(jìn)的方向嗎?撲面而來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能挺得過(guò)去嗎?或者會(huì)誤入歧途，一失足成千古恨呢?由此可見(jiàn)，為我們的人生做一個(gè)正確的人生規(guī)劃，那是必要的!它指引著我們通向光明的此岸。

第一章：自我認(rèn)知

自我認(rèn)知是對(duì)自己進(jìn)展全方位,多角度的分析

1.個(gè)人根本狀況我是一個(gè)別開(kāi)朗又不內(nèi)向的人，與人交往融洽，細(xì)心有條理。不喜愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)和冒險(xiǎn)，喜愛(ài)自由拘束的生活，喜愛(ài)按自己的生活方式做事。我愿意于與人交往。喜愛(ài)到各地······

2.職業(yè)興趣第一個(gè)選擇是當(dāng)口譯，到各地從事這份工作，不受別人的拘束。其次個(gè)選擇是當(dāng)一個(gè)大學(xué)英語(yǔ)教師。

3.職業(yè)力量做口譯能夠做到幫忙人與人之間的理解，讓自己的力量到達(dá)完善的表達(dá)。做教師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，將自己的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保存的給學(xué)生。

4.個(gè)人特質(zhì)比擬寧?kù)o，記憶力強(qiáng)，反響快，適合做口譯。對(duì)事情仔細(xì)、負(fù)責(zé)，教師這方面的工作也可以。

5.職業(yè)價(jià)值觀對(duì)于職業(yè)價(jià)值觀，就是我?guī)兔Φ娜耸欠裰匾暼瞬牛芊駥?duì)人才進(jìn)展規(guī)劃。能否給人才施展才華的時(shí)機(jī)和升職空間。

6.勝任力量認(rèn)為自己寧?kù)o、對(duì)事負(fù)責(zé)、反響力快、力量強(qiáng)

自我認(rèn)知小結(jié)總之，我覺(jué)得自己現(xiàn)在已有的力量加上不斷的強(qiáng)化會(huì)更優(yōu)秀的，肯定能勝任的。

其次章：職業(yè)生涯條件分析

職業(yè)分析是對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境較為客觀，合理的分析。

1.家庭條件分析我們家是教育世家，家境在農(nóng)村來(lái)說(shuō)還可以。由于一代盼望比一代強(qiáng)，所以家人對(duì)我的期望值很高。讓我畢業(yè)后連續(xù)深造，讀碩士討論生。不用焦急工作來(lái)減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。要比大多數(shù)人有較高的學(xué)歷，以便有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。將來(lái)找個(gè)穩(wěn)定、薪酬較高的工作。

2.學(xué)校環(huán)境分析我所在學(xué)校為一所一般的二本院校。我所就讀的英語(yǔ)專業(yè)是學(xué)校最好的專業(yè)之一，每年專八過(guò)級(jí)率超過(guò)了許多學(xué)校，甚至一些好的一本院校。所以我信任自己的選擇還不錯(cuò)。

3.社會(huì)環(huán)境分析固然我所讀的.專業(yè)是英語(yǔ)，就現(xiàn)在形式來(lái)看，許多人讀英語(yǔ)，但據(jù)我所知在口譯這方面人才還是缺少···

職業(yè)分析小結(jié)總之，家庭方面供我上學(xué)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且父母很贊同很支持。學(xué)校方面，所學(xué)專業(yè)可以說(shuō)是本學(xué)校最好的專業(yè)，只要自己學(xué)得比別人精，信任不會(huì)找不到好工作的。

第三章:職業(yè)目標(biāo)定位

綜合第一章·自我認(rèn)知與其次章·職業(yè)生涯條件分析的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)

1.細(xì)致急躁，有吃苦耐勞的精神2.有愛(ài)心和悄悄奉獻(xiàn)的精神3.做事執(zhí)著低調(diào)，心態(tài)現(xiàn)實(shí)1.當(dāng)缺少人際的支持時(shí)，缺少做事的動(dòng)力2.對(duì)變化感到擔(dān)心3.做事簡(jiǎn)單心情化，易沖動(dòng)

外部環(huán)境因素時(shí)機(jī)因素(O)威逼因素(T)

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事口譯工作，或教育工作。

職業(yè)進(jìn)展策略進(jìn)入大城市的國(guó)企，或者私有企業(yè)，總之只要能施展自己才華的地方都可以。

第四章：詳細(xì)執(zhí)行規(guī)劃

人寧可追求虛無(wú)，也不能無(wú)所追求。對(duì)于學(xué)業(yè)規(guī)